項群理論視角下羽毛球與網(wǎng)球技術(shù)遷移在教學(xué)中的研究與應(yīng)用.pdf

1、在生理學(xué)角度我們定義運動技能遷移為大腦皮層兩個運動動力定型之間的應(yīng)答性反射過程，這種技能的遷移不僅存在于不同的運動項目之間，同時也存在于相同項目不同的技能之間。一般情況下，我們認(rèn)為面對相似的新舊知識，舊的知識體系越牢固，面對相似的新知識，我們能夠遷移的因素就越多，同時我們也以意識的主動參與這一維度對遷移進行區(qū)分，舊的知識網(wǎng)絡(luò)越牢固發(fā)生隨意遷移的幾率也就越高，反之則發(fā)生無意識遷移的可能性就越大，甚至還會導(dǎo)致負(fù)遷移的發(fā)生。
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2、用專家訪談法、文獻資料法、實驗法、比較分析法、數(shù)理統(tǒng)計等方法，以項群理論為視角，分析持拍類隔網(wǎng)對抗性項群中羽毛球與網(wǎng)球的技術(shù)構(gòu)成。從生物力學(xué)、實驗數(shù)據(jù)分析等角度對兩項運動的部分技術(shù)動作進行對比分析，發(fā)現(xiàn)羽毛球與網(wǎng)球的步法結(jié)構(gòu)非常相似，具有高度遷移性;羽毛球殺球與網(wǎng)球高壓球技術(shù)之間存在較多的遷移因素，但是在擊球手法和手腕部的發(fā)力上存在一定的區(qū)別，兩者之間存在中等強度的遷移性;羽毛球高遠球與網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)兩者之間存在的遷移因素較多，特別是手腕