基于Qt平臺的移動學習系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、計算機技術和無線通信技術的發(fā)展，為移動學習(Mobile Learning)的發(fā)展提供了良好的契機。移動學習作為傳統(tǒng)學習的良好補充，為建設學習型社會，促進終身學習起到了巨大的推動作用，利用無線通信技術能為學習者提供隨時隨地的支持和輔導服務。移動學習是以手機等智能終端設備作為學習工具，利用無線通信技術，隨時隨地獲取學習資源的新型學習方式。作為未來學習方式的發(fā)展趨勢，為學習者提供了全新的學習體驗和感受。
　　Qt平臺是目前廣泛使用的跨

2、平臺、高性能的圖形用戶界面開發(fā)框架。能全面支持C++應用程序，開發(fā)效率高，業(yè)務邏輯處理和數(shù)據(jù)顯示相互獨立，具有很好的可移植性，利用不同編譯平臺就能生成運行于各類智能終端設備的應用程序。GPRS/3G是目前廣泛使用的無線上網(wǎng)方式，上網(wǎng)速度快，接入非常方便，能很好的滿足移動學習的基本需求。
　　本移動學習系統(tǒng)是以Qt作為開發(fā)平臺，智能手機等終端設備為載體，通過GPRS/3G上網(wǎng)方式訪問服務器，獲取學習資源，實現(xiàn)移動學習的應用系統(tǒng)。

3、r>　　整個系統(tǒng)分為服務器和客戶端兩部分，根據(jù)系統(tǒng)實現(xiàn)需要對傳統(tǒng)的三層C/S模式進行改進，提出了四層C/S架構模式;使用MySQL作為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)并且所有對數(shù)據(jù)庫的操作都通過存儲過程來進行，減少頻繁操作數(shù)據(jù)庫帶來的性能損失;客戶端與服務器通過Socket方式通信，并用自定義的數(shù)據(jù)包進行數(shù)據(jù)交換;服務器采用同步短連接和多線程的方式響應客戶端發(fā)來的請求信息，每個客戶端請求都用一個服務器進程處理，提高了系統(tǒng)的使用效率;客戶端采用Qt的Model

4、/View模式，利用自定義的Model裝載數(shù)據(jù)在View中顯示，使數(shù)據(jù)處理和顯示分離，降低了系統(tǒng)模塊間的耦合度;還對UI界面和數(shù)據(jù)庫讀出內容的中文顯示問題進行了處理。
　　另外，還對整個系統(tǒng)的功能和性能進行了測試，制定了功能和性能測試的方法和目標，并針對所耗費的流量和服務器響應時間這兩個重要的性能指標進行了測試，并結合得到的數(shù)據(jù)畫出仿真圖，把實際值和理論值進行了分析和比較。
　　最后，在結束語中總結了本系統(tǒng)所完成的主要工作、