版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、漢語作為世界上使用人口數(shù)量最多的語言,是各國公眾了解中國的重要工具,也日益受到了許多國家的政府及教育機構(gòu)的重視。全球范圍內(nèi)學習漢語的人數(shù)越來越多,但由于某些原因,傳統(tǒng)課程的漢語學習已經(jīng)不能滿足某些學習者學習漢語的需求,另外傳統(tǒng)教學模式的單調(diào)統(tǒng)一有時并不能引起學習者的興趣,對于漢語初學者來說還有可能打擊其學習的積極性,這些都在某種程度上限制了漢語學習以及漢語在全球的普及發(fā)展。另外由于計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)尤其是Internet的飛速發(fā)展,將從根
2、本上消除人們進行信息交流時的時空限制,從而也將對傳統(tǒng)的以課堂教學為核心的傳統(tǒng)教學模式帶來一場“革命”。
本文針對漢語學習對“聚焦?jié)h語”在線漢語學習網(wǎng)站進行設(shè)計、開發(fā)、實現(xiàn)與測試,在系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)過程中,注重了科學的軟件設(shè)計思路。首先在總體設(shè)計上,采用了模塊化和分層的設(shè)計理念,使整個系統(tǒng)流程清晰、邏輯合理,為系統(tǒng)的實現(xiàn)創(chuàng)造了良好的條件;其次,在各功能模塊的實現(xiàn)上,采用了在技術(shù)上非常流行的B/S架構(gòu);然后,在網(wǎng)站的實現(xiàn)過程中,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學習網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于java的學習網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于專題的學習網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 盲人學習網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于PHP技術(shù)的校園網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 課程設(shè)計---基于jsp的課程學習網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)
- 《Flash動畫制作》學習網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 在線課程學習網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)-論文
- 《攝影》專題學習網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 計算機科學技術(shù)學習網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于Wiki的專題學習網(wǎng)站的研究與實現(xiàn).pdf
- 基于PHP的商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 英語學習網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)學年論文
- 動態(tài)學習網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)論文
- 基于PHP的教學網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 專題學習網(wǎng)站生成系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于PHP技術(shù)的普法網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 專題資源在線視頻學習網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)
- 專題資源在線視頻學習網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于php的團購網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)[文獻綜述]
評論
0/150
提交評論