新中國(guó)繪畫中兒童形象的典型樣態(tài)分析_7795.pdf

1、作為人物形象之一的兒童形象是藝術(shù)形象的重要組成部分，與成人形象相比，除了兒童群體自身所具有的“天然”屬性使藝術(shù)創(chuàng)作中的兒童視覺(jué)形象承載的意義與眾不同外，對(duì)兒童形象的研究，本身有利于揭示不同歷史階段中藝術(shù)形象生成背后的話語(yǔ)博弈關(guān)系。而被塑造、被表達(dá)、被符碼化的兒童形象的大量出現(xiàn)，顯然為新中國(guó)成立以來(lái)的兒童形象的研究提供了素材。從研究視角分析，對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)的兒童視覺(jué)形象進(jìn)行圖式類型歸納、圖形象征意義解讀、社會(huì)學(xué)分析和意識(shí)形態(tài)分析是當(dāng)前兒

2、童視覺(jué)形象的主要研究方向。但從研究視角、研究方法和研究成果來(lái)看，與女性形象、農(nóng)民形象和領(lǐng)導(dǎo)人等成人視覺(jué)形象的研究相比，當(dāng)下對(duì)兒童形象的研究所涉及的深度和廣度顯然都十分薄弱。由此，本文通過(guò)對(duì)大量的兒童視覺(jué)形象的搜集、歸類和分析，以新中國(guó)成立以來(lái)三個(gè)不同歷史時(shí)期中的中國(guó)美術(shù)如何在繪畫中對(duì)兒童形象進(jìn)行塑造、表達(dá)和符號(hào)化為切入點(diǎn)，揭示兒童形象生成和演變背后的權(quán)利話語(yǔ)關(guān)系，分析典型兒童形象生成背后的主導(dǎo)話語(yǔ)、意識(shí)形態(tài)、創(chuàng)作者觀念以及觀者的期待等之

3、間的博弈關(guān)系，以論證新中國(guó)成立以來(lái)的不同歷史階段中的典型兒童形象的最終呈現(xiàn)，都是各個(gè)時(shí)期中主流話語(yǔ)引導(dǎo)下的、多方權(quán)利話語(yǔ)之間權(quán)利博弈和利益共謀的結(jié)果。
　　緒論部分綜述了兒童形象的研究現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)研究視角和研究方法的歸類指出以往研究的局限，并對(duì)本文的研究視角、方法和意義進(jìn)行簡(jiǎn)單的陳述。
　　第一章以1949至1976年的毛澤東時(shí)代美術(shù)為研究階段，并細(xì)分為十七年和文革兩個(gè)時(shí)期。詳述了在政治話語(yǔ)的主導(dǎo)下，包括建國(guó)初的十七年和動(dòng)蕩

4、的十年文化大革命在內(nèi)的毛澤東時(shí)代繪畫中，對(duì)新兒童形象和革命化兒童形象的標(biāo)準(zhǔn)化塑造和理想化呈現(xiàn)，以及政治逐漸占據(jù)統(tǒng)帥地位后兒童形象塑造和呈現(xiàn)的成人化、類型化、單一化趨勢(shì)。而現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下的藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)創(chuàng)作者個(gè)體意識(shí)的否定、對(duì)大眾觀者期許的忽略和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的脫離，則是導(dǎo)致以政治為藝術(shù)創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)所塑造出的“理想兒童”形象本質(zhì)虛假的直接和主要原因。
　　第二章以1977至1989年的80年代中國(guó)美術(shù)為研究階段。論述了在80年代的新歷史階段中，在尋

5、求和建立藝術(shù)合法性的時(shí)代需求下，真實(shí)替代政治成為新的時(shí)代話語(yǔ)。在真實(shí)話語(yǔ)的主導(dǎo)下，80年代的藝術(shù)家自覺(jué)的選擇了對(duì)毛澤東時(shí)代的創(chuàng)作模式和形象塑造標(biāo)準(zhǔn)的否定，并從政治標(biāo)準(zhǔn)的限制和理想化形象的塑造中解脫出來(lái)，轉(zhuǎn)向了對(duì)創(chuàng)作主體的高揚(yáng)和對(duì)真實(shí)的原態(tài)形象的追求。在繪畫中則呈現(xiàn)為以創(chuàng)作者個(gè)人意志為主導(dǎo)的、對(duì)原態(tài)現(xiàn)實(shí)生活和生命的形象實(shí)踐，“真實(shí)兒童”形象替代“理想兒童”形象。但現(xiàn)實(shí)表明，這一時(shí)期的個(gè)人意志也只是在暗合國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)和符合大眾觀者期許的

6、前提下獲得了有限的自由，而對(duì)真實(shí)充滿渴望和追求的藝術(shù)家，也只是在由國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)、大眾觀者期許、人性的回歸等建構(gòu)的“真實(shí)話語(yǔ)”中實(shí)現(xiàn)了個(gè)人表達(dá)的真誠(chéng)。
　　第三章以90年代以來(lái)的中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)為研究階段。敘述了20世紀(jì)90年代以來(lái)的中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)，在城市化高速發(fā)展、后殖民主義影響大范圍擴(kuò)散和市場(chǎng)化潮流猛烈沖擊的復(fù)雜語(yǔ)境中，對(duì)具有中國(guó)鄉(xiāng)土地域特色、中國(guó)城市群體生存狀態(tài)、中國(guó)毛澤東時(shí)期政治隱喻、中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)意義等本土化特征的兒童形象

7、的多樣重塑和符碼化呈現(xiàn)，顯然都是市場(chǎng)話語(yǔ)主導(dǎo)下爭(zhēng)取市場(chǎng)利益的藝術(shù)策略。盡管市場(chǎng)話語(yǔ)主導(dǎo)下所形成的符碼化兒童形象所具有的中國(guó)性備受懷疑，但是這些著意彰顯本土特征的符碼化兒童形象，本身所具有的構(gòu)建當(dāng)代中國(guó)新形象和獲取文化身份的優(yōu)勢(shì)和有效性，使其成為中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作語(yǔ)境下的最佳選擇。
　　結(jié)語(yǔ)部分通過(guò)上文對(duì)不同歷史時(shí)期典型兒童形象的歸類、分析以及兒童形象生成背后的話語(yǔ)權(quán)和利益關(guān)系的揭示，最后對(duì)新中國(guó)以來(lái)繪畫中的兒童形象的典型樣態(tài)的形成作