經(jīng)濟管理類高職畢業(yè)生就業(yè)能力與就業(yè)質量關系研究——以福建對外經(jīng)濟貿易職業(yè)技術學院2012屆畢業(yè)生為例.pdf

1、從1999年我國高校招生規(guī)模大幅度擴張以來,大學畢業(yè)生人數(shù)呈幾何倍數(shù)增長;而2008年以來發(fā)生的金融危機持續(xù)影響,國際貿易、證券投資、金融等行業(yè)遭到的挫傷首當其沖,使得經(jīng)濟管理類專業(yè)的畢業(yè)生當前的就業(yè)形勢更加嚴峻,在就業(yè)結果層面也存在一定的差距,尤其是經(jīng)濟管理類高職類畢業(yè)生尤其突出。同時越來越多的企業(yè)在招聘員工時對于畢業(yè)生綜合素質和實際工作能力等個人綜合能力十分注重,即相關的就業(yè)綜合能力在就業(yè)中起到了關鍵性的作用。就業(yè)能力即就業(yè)綜合能力

2、是學術界的說法,表示的是招聘單位對畢業(yè)生的能力要求,另外,新興的衡量一個學校就業(yè)如何的指標是就業(yè)質量。本研究嘗試探討不同的學生干部擔任經(jīng)歷背景下、不同性別背景下就業(yè)能力與就業(yè)質量差異,并考察經(jīng)濟管理類高職畢業(yè)生就業(yè)能力與就業(yè)質量相關關系。
　　本研究選取部分福建對外經(jīng)濟貿易職業(yè)技術學院2012屆經(jīng)濟管理類畢業(yè)生及部分企業(yè)管理人員、教師代表等作為調研樣本,理論構想并最終確認經(jīng)濟管理類高職畢業(yè)生的就業(yè)能力可以用以下幾個指標綜合反映,即

3、基本技能、溝通技能、解決問題能力、團隊工作與交往能力、自我意識與發(fā)展能力等;利用本研究設計的研究工具展開實際調查,并利用SPSS17.0軟件對實證調查獲取的數(shù)據(jù)信息進行整理與分析(含描述性分析、相關分析、回歸分析等)。結果表明:(1)不同任干經(jīng)歷的經(jīng)濟管理類高職畢業(yè)生的就業(yè)能力存在顯著性差異,有任干經(jīng)歷的學生就業(yè)能力高于無任干經(jīng)歷的學生;不同性別的經(jīng)濟管理類高職畢業(yè)生的就業(yè)能力不存在明顯差異。(2)不同任干經(jīng)歷的經(jīng)濟管理類高職畢業(yè)生的客

4、觀就業(yè)質量、主觀就業(yè)質量和總的就業(yè)質量等不存在顯著差異。但有任干經(jīng)歷的經(jīng)濟管理類高職畢業(yè)生其就業(yè)質量各分指標皆稍高于無任干經(jīng)歷的學生。不同性別經(jīng)濟管理類高職畢業(yè)生的客觀就業(yè)質量、主觀就業(yè)質量和總的就業(yè)質量等不存在顯著差異。(3)經(jīng)濟管理類高職畢業(yè)生就業(yè)能力與就業(yè)質量的相關性與是否具有任干經(jīng)歷的維度無關。同時發(fā)現(xiàn):就業(yè)能力與就業(yè)質量存在顯著的低度相關關系,其中男生就業(yè)能力和就業(yè)質量為顯著中度相關關系,但是女生就業(yè)能力和就業(yè)質量相關性十分微