論兒童繪畫(huà)對(duì)成人繪畫(huà)情感表現(xiàn)的啟示_21957.pdf

1、人類(lèi)社會(huì)處于不斷進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程中，藝術(shù)的發(fā)展也是一個(gè)不斷求新變革的進(jìn)程，自二十世紀(jì)以來(lái)，成人對(duì)兒童繪畫(huà)的推崇已經(jīng)成為了一種時(shí)代潮流。兒童在其特殊的生理和心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出了具有獨(dú)特審美效果和藝術(shù)魅力的作品，因此受到越來(lái)越多的關(guān)注和研究，無(wú)論是在現(xiàn)代藝術(shù)大師的著述還是現(xiàn)代藝術(shù)家的作品中都能發(fā)現(xiàn)對(duì)兒童繪畫(huà)的認(rèn)同和借鑒，童年時(shí)代和兒童藝術(shù)對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的隱喻，同時(shí)也是藝術(shù)家探索本性的窗口。
　　 本文在尊重兒童與

2、成人在生理、心理以及繪畫(huà)語(yǔ)言方面有所不同的客觀事實(shí)的前提下，一方面對(duì)兒童的心理及其繪畫(huà)的形式特點(diǎn)進(jìn)行了分析，探究其情感表現(xiàn)的藝術(shù)價(jià)值，同時(shí)又從成人藝術(shù)家對(duì)兒童藝術(shù)廣泛借鑒的方面，揭示出兒童藝術(shù)的內(nèi)在氣質(zhì)對(duì)成人的啟發(fā)性意義。本文分為四個(gè)部分：第一部分從時(shí)代根源上分析了成人推崇兒童繪畫(huà)的原因。第二部分結(jié)合兒童的心理特征，具體分析了兒童繪畫(huà)的表現(xiàn)性特征，從這兩方面探索兒童繪畫(huà)的情感表現(xiàn)的特點(diǎn)。第三部分從兒童繪畫(huà)的視角和其情感表現(xiàn)的形與法上論述