第16屆男子籃球世錦賽中國與立陶宛攻守能力對比分析.pdf

1、2010年8月28日第16屆男籃世錦賽在土耳其成功舉辦，在土耳其歷史上這是第一次舉辦世界上最高水平、最高規(guī)模的大型運動會。本屆世錦賽的籃球比賽代表著世界籃球運動的最高水平，是世界籃壇各種技術(shù)風格和流派的一次交流學習也是籃球運動的盛大聚會。本屆世錦賽籃球比賽最終以杜蘭特為首的美國隊以全勝的戰(zhàn)績奪冠而落下帷幕。本文采用錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計、文獻資料法等方法對中國、立陶宛兩隊在16屆世錦賽籃球1/8比賽中的籃板球、搶斷、失誤、投籃命中率等各項

2、技術(shù)統(tǒng)計進行對比分析，力爭為豐富我國的籃球理論知識和為中國男籃更好的發(fā)展和創(chuàng)新提供一些有價值的理論依據(jù)以及參考。通過對比研究分析中國隊在投籃次數(shù)方面比立陶宛隊少，投籃的命中率差，進攻選擇不合理,進攻點單一，失誤多，在高強度對抗下完成技術(shù)動作的質(zhì)量差，在防守上沒有針對性，缺乏防守的攻擊性,無謂犯規(guī)過多，臨場的應(yīng)變能力差，整體綜合實力與世界強隊還是有很大的差距。
　　結(jié)合本屆世錦賽的籃球比賽分析，世界籃球競技運動的發(fā)展趨勢仍就是以高快

3、結(jié)合的方式發(fā)展。本文就中國男籃在本次世錦賽上與立陶宛的比賽中所出現(xiàn)的一些問題并結(jié)合當今世界男子籃球運動的發(fā)展趨勢，提出了一些自己的建議和看法：
　　(1)結(jié)合球隊自身的隊伍結(jié)構(gòu)和人員配置形成自己的技術(shù)風格和打法，向世界強隊學習，揚長避短。
　　(2)強調(diào)貫徹球隊的整體性。雖然我們有眾多優(yōu)秀球員的存在，但在比賽中我們不能過分的依賴易建聯(lián)，只打易建聯(lián)這一個點，而是要利用好易建聯(lián)的優(yōu)勢，增加進攻的攻擊點，能里能外，內(nèi)外結(jié)合。另外要

4、提高第二陣容的實力，縮小替補隊員與主力隊員之間的差距，注重球隊整體性的發(fā)揮。
　　(3)提高隊員在高強度對抗下完成技戰(zhàn)術(shù)的質(zhì)量。我國隊員雖然身材較為高大，但是在力量、身體對抗上相對較差，與立陶宛等強隊在激烈的身體對抗下技戰(zhàn)術(shù)的運用與完成水平有很大差距，往往失誤過多，被對方搶斷球多，嚴重影響了進攻中的成功率。在以后的日常訓練中要著重加強對抗練習，抓住籃球運動的對抗的本質(zhì)提高中國男籃的身體對抗水平，加強體能的訓練。
　　(4)加

5、強后衛(wèi)能力的培養(yǎng)。以目前中國男籃的陣容配置上來看，我們在后衛(wèi)位置上與世界強對相比是我們的短板。個人能力不強，關(guān)鍵時刻不能控制比賽節(jié)奏組織起有效的進攻，在外線防守上無法形成有效的屏障。在后衛(wèi)位置培養(yǎng)上我們要注重個人技術(shù)和能力的全面發(fā)展，突出特長技術(shù)，不能單純的依賴高度。
　　(5)科學訓練，提高身體素質(zhì)。在高科技廣泛運用到體育界的今天，借助科技的力量提高訓練的效果，避免隊員出現(xiàn)疲勞傷病，在全面身體訓練同時更要注重結(jié)合籃球運功的特點，