11651.高校教學(xué)類專項(xiàng)資金績(jī)效管理研究

1、分類號(hào)：號(hào)：密級(jí)：級(jí)：論文編號(hào)：論文編號(hào)：學(xué)號(hào)：51306480119重慶理工大學(xué)碩士學(xué)位論文高校教學(xué)類專項(xiàng)資金績(jī)效管理研究高校教學(xué)類專項(xiàng)資金績(jī)效管理研究研究生：蘇曼璐蘇曼璐校內(nèi)導(dǎo)師：師：何建國(guó)何建國(guó)教授教授校外導(dǎo)師：師：石品學(xué)位類型：型：專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位類別：專業(yè)學(xué)位類別：會(huì)計(jì)碩士會(huì)計(jì)碩士培養(yǎng)方向：向：CFO培養(yǎng)單位：位：會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院論文完成時(shí)間：論文完成時(shí)間：2015年3月24日論文答辯日期：論文答辯日期：2015年5月

2、25日摘要I摘要摘要高校綜合改革正全面展開之時(shí)，高等教育又一次成為國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)項(xiàng)目，政府又將大量的財(cái)政資金用于進(jìn)行高校建設(shè)。不過在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)，高校資金使用績(jī)效管理一直以來都很不完善。目前，如何科學(xué)、高效地評(píng)價(jià)高校資金的使用效益，對(duì)于增強(qiáng)高校的財(cái)務(wù)管理能力，提升專項(xiàng)資金的利用水平和效率，發(fā)揮政府相關(guān)部門在高校資金使用過程中的監(jiān)察和評(píng)審作用，都具有十分迫切和重要的意義。鑒于此，本文采取案例研究的方式，對(duì)高校教學(xué)類專項(xiàng)資金的績(jī)效管理體系

3、進(jìn)行了研究和設(shè)計(jì)。由于專業(yè)建設(shè)方面的專項(xiàng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容涵蓋了大部分教學(xué)類專項(xiàng)項(xiàng)目的主要內(nèi)容，本文所設(shè)計(jì)的專項(xiàng)資金績(jī)效管理系統(tǒng)的中心內(nèi)容是專業(yè)建設(shè)方面的教學(xué)類專用資金績(jī)效評(píng)估。本文所設(shè)計(jì)的專項(xiàng)績(jī)效管理體系主要包含了三部分，第一部分是搭建高校專項(xiàng)資金績(jī)效管理框架，第二部分是專業(yè)建設(shè)方面的教學(xué)類專項(xiàng)資金的指標(biāo)設(shè)計(jì)，第三部分是各項(xiàng)績(jī)效評(píng)價(jià)方法的對(duì)比，最后決定采用層次分析法構(gòu)建評(píng)估模型。在現(xiàn)有的高校專項(xiàng)資金績(jī)效管理研究中，指標(biāo)設(shè)計(jì)部分囊括的內(nèi)容是基于高

4、校財(cái)務(wù)整體的層次，指標(biāo)分項(xiàng)內(nèi)容廣而泛。本文的指標(biāo)設(shè)計(jì)其特點(diǎn)在于指標(biāo)分項(xiàng)的內(nèi)容屬于具體教學(xué)類，一級(jí)指標(biāo)有三大項(xiàng)，分別為教學(xué)資源、教學(xué)培養(yǎng)、培養(yǎng)效果，其下設(shè)的指標(biāo)分項(xiàng)內(nèi)容具體明確，在實(shí)踐中更具備可操作性，得出的績(jī)效評(píng)價(jià)也能直接有效地發(fā)現(xiàn)教學(xué)類專項(xiàng)資金使用的不足，提出具有建設(shè)性的建議。在本文第四章部分，引入了重慶市C高校A學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程”專項(xiàng)資金的案例，通過套用本專項(xiàng)資金績(jī)效評(píng)價(jià)管理辦法，對(duì)整套方法的運(yùn)用進(jìn)行演示的同時(shí)，也對(duì)C高