16742.高中美術(shù)導(dǎo)入教學(xué)探索與實踐

1、學(xué)號或申請?zhí)柮芗夃峫大孚專業(yè)碩士學(xué)位論文高中美術(shù)導(dǎo)入教學(xué)探索與實踐作者姓名：杜許燦導(dǎo)師姓名劉慧瀛副教授專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)(美術(shù))培養(yǎng)院系：教育學(xué)院完成時間：2017年10月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本

2、人承擔。學(xué)位論文作者：習唾多砰兵厶／Ft期：加／7年仁月z／日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論