22226.基于智慧教室環(huán)境的互動教學研究——以seewo智慧教室解決方案為例

1、學校代碼!Q蘭壘量研究類型廛周盟究JIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIfY3295107跏2：二野花大學ZHEJIANGN0RMALUNIVERSITY碩士專業(yè)學位論文題目：基王智慧教室巫垣的亙動教堂硒究=叢墨叟叟塑Q智慧教室簋這左塞為堡9專業(yè)學位類別：熬直亟學科領域：堡垡夔直墊盔研究生：盎國邀指導教師：周迭庭整撞中圖分類號：魚壘蘭論文提交時間：至Q12年』月18一日基于智慧教室環(huán)境的互動教學應用研究一以Seewo智慧教室解決方案

2、為例摘要智慧教室作為新的教學環(huán)境，正成為教育領域的熱門話題。智慧教室可以為教師和學生提供更加理想的互動平臺，使互動教學理念在現(xiàn)實中得以實現(xiàn)。因此，如何充分發(fā)揮智慧教室的作用，并以此探索互動教學理念的落實和發(fā)展，成為當前教育技術應用領域所面臨的新課題。本文以Seewo智慧教室解決方案為基礎，圍繞某小學四年級的英語課和數學課，進行實證研究，探索這類智慧教室系統(tǒng)對學生學習的影響。論文首先介紹研究背景、研究目的和意義、內容和方法等。第2章是國內

3、外關于互動教學和智慧教室相關理論的研究綜述。第3章是智慧教室的理論認識，主要從理論的角度分析智慧教室的互動教學要素和設計等。第4章概述了Seewo智慧教室互動特征和互動教學實驗的構建模型，介紹了相關案例設計。第5章是實驗評估，通過問卷、作業(yè)題反饋和教師訪談，s—T分析法展示智慧教室的實證成果。最后是總結和展望。經過本文的研究，認為智慧教室也可以有效加強教師與學生之間的互動管理、拓展學生之間的互動空間、豐富課堂互動的類型，增加互動的時間和