2987.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治理論課程學(xué)習(xí)中的推進(jìn)研究

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意?！畚豁陜?chǔ)張巧主乏簽字魄a13；年占月之日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定

2、，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：幣之未簽字日期：≯壓年5月Z日導(dǎo)師簽名：1趁義∥簽字日期：聲f乓年易月三日梳理思想政治理論課程學(xué)習(xí)的政治性與文化性及二者之關(guān)系，描述大學(xué)生思想政治理論課程的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀；接著在中華優(yōu)秀傳

3、統(tǒng)文化問題上，明確中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特定內(nèi)涵，概括其多樣性和包容性的顯著特征，簡(jiǎn)述傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化問題；最后簡(jiǎn)要分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)于大學(xué)生思想政治理論課程學(xué)習(xí)的價(jià)值，即中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以豐富大學(xué)生對(duì)于馬克思主義理論學(xué)習(xí)的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)當(dāng)代中華民族精神，培育和踐行具有中國(guó)特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第二部分，分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治理論課程學(xué)習(xí)中推進(jìn)的四個(gè)有利條件，即黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生思想政治教育與傳統(tǒng)文化教育高度重視，學(xué)

4、術(shù)界對(duì)思想政治理論課程文化性的闡發(fā)，傳統(tǒng)文化正式回歸大眾視野以及大學(xué)生業(yè)已奠定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。第三部分，在大學(xué)生思想政治理論課程學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容框架內(nèi)，從世界觀學(xué)習(xí)、人生觀學(xué)習(xí)、道德觀學(xué)習(xí)、法制觀學(xué)習(xí)、價(jià)值觀學(xué)習(xí)以及心理健康學(xué)習(xí)六個(gè)方面，重點(diǎn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行梳理。第四部分，探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治理論課程學(xué)習(xí)中的推進(jìn)對(duì)策。第一，要確立相應(yīng)的學(xué)習(xí)原則，即堅(jiān)持馬克思主義的理論立場(chǎng)，堅(jiān)持立足時(shí)代需求繼承發(fā)展傳統(tǒng)文