開題報告--- 教學樓結(jié)構(gòu)計

1、<p><b>　　選題依據(jù)及意義</b></p><p>　　畢業(yè)前的最后一次大型課程設(shè)計，此次設(shè)計的意義重大，也許也是最后一次在老師的指導下學習，工民建專業(yè)決定了我們將來要從事的工作：就是運用我們所學的專業(yè)知識來指導將來的民用及工業(yè)建筑物的設(shè)計，施工，管理等各個環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計的實質(zhì)目的就是讓我們深入了解了工程建設(shè)設(shè)計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認識，以自己的課題

2、出發(fā)，學會應用知識于現(xiàn)代建筑的具體實踐之中，從設(shè)計之中來提升自己的能力，獲取間接經(jīng)驗。</p><p>　　隨著時代的發(fā)展和科技的進步，人們的生活水平也在不斷提升。而建筑是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的之首。它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位. 作為土木工程專業(yè)的一名本科畢業(yè)生，應該能從事土木工程的設(shè)計施工與管理工作。因此，我們有必要也必須進行一次綜合性的畢業(yè)設(shè)計。</p>

3、<p>　　通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)和施工組織設(shè)計方面的實際問題，為今后獨立從事土建設(shè)計和施工打下基礎(chǔ)。因此，本次畢業(yè)設(shè)計的選題為“南昌市陽光中學教學樓”，采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系。</p><p>　　國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（含文獻總述）：</p><p>　　混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。它在性能及材料來源等方面有許多自身優(yōu)點，發(fā)展速度

4、很快，應用也最廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設(shè)施轉(zhuǎn)到了近海工程和海底工程等。我國應用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國發(fā)展勢頭非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。</p><p>　　在混凝土結(jié)構(gòu)施工過程中，施工技術(shù)的改進起了很大作用。預應力技術(shù)的發(fā)明使混凝土結(jié)構(gòu)的跨度大大曾加，滑模施工方法的發(fā)明使高聳結(jié)構(gòu)和貯倉、水池等持種結(jié)構(gòu)的施工進度大大加快。泵送混凝土技術(shù)的出現(xiàn)使高層建筑、大跨橋梁可以方

5、便地整體澆注。蒸汽養(yǎng)護使預制構(gòu)件成品出廠時間大為縮短.</p><p>　　在模板方面，除了目前使用的木模板、鋼模板、硬塑料模板外，今后向多功能發(fā)展，在鋼筋的綁扎成型方面，正在大力發(fā)展各種鋼筋成型機械及綁扎機具，以減少大量的手工操作。</p><p>　　框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱連接而成的。是如今常用的一種建筑結(jié)構(gòu)，整體性比較好，一般用于小高層建筑。在10層以下，否則要加設(shè)剪力墻結(jié)構(gòu)。純框架在現(xiàn)

6、代運用較廣。</p><p>　　框架結(jié)構(gòu)選型結(jié)構(gòu)分類：</p><p>　　混凝土結(jié)構(gòu)按施工方法的不同可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式。</p><p>　　現(xiàn)澆式框架即梁、柱、樓蓋均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。一般做法是每層的柱與其上部的梁板同時支模、綁扎鋼筋，然后一次澆注混凝土。整體性強、抗震性能好，其缺點是工作量大、工期長、需要大量的模板。</p>

7、<p>　　裝配式框架是指梁、柱、樓板均為預制，通過焊接拼裝連接成整體的框架結(jié)構(gòu)。施工速度快、效率高。但由于在焊接接頭處須預埋連接件，節(jié)點構(gòu)造較難處理，故此型式在框架中較少采用。不宜在地震地區(qū)應用。</p><p>　　裝配整體式框架是指梁、柱、樓板均為預制，節(jié)點構(gòu)造簡單，用鋼量和焊接工作量少，吊裝方便，抗震性能及整體性較好。在樓面荷載較大的工業(yè)廠房中，值得推廣應用。</p><p&

8、gt;　　目前國內(nèi)外多層房屋大多采用現(xiàn)澆式鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。</p><p>　　近年來，由于人們對大空間、大跨度的要求，國內(nèi)外正在推廣使用預應力混凝土結(jié)構(gòu)。預應力構(gòu)件的使用，大大減少混凝土的用量。 另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防凍、防火等具有特殊性能的混凝土正不斷地被研制開發(fā)出來，相信未來混凝土的用途會越來越廣泛。</p><p><b>　　本課題研

9、究內(nèi)容：</b></p><p>　　完成具有一定復雜程度的建筑物的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計。</p><p><b>　?。ㄒ唬┙ㄖO(shè)計內(nèi)容</b></p><p>　　1．方案設(shè)計2．詳細設(shè)計3．施工圖繪制</p><p><b>　?。ǘ┙Y(jié)構(gòu)設(shè)計內(nèi)容</b></p&

10、gt;<p>　　1．結(jié)構(gòu)方案及結(jié)構(gòu)布置2．標準構(gòu)件選型3．框架內(nèi)力計算</p><p>　　4．梁柱配筋及基礎(chǔ)設(shè)計 5．繪制結(jié)構(gòu)施工圖6．整理計算書</p><p><b>　　（三）施工組織設(shè)計</b></p><p>　　1．確定主要分部分項工程施工方案</p><p>　　2．主導工程施工設(shè)計<

11、;/p><p>　　3．單位工程施工進度計劃設(shè)計</p><p><b>　　4．施工平面圖設(shè)計</b></p><p><b>　　5．整理設(shè)計說明書</b></p><p><b>　　本課題研究方案：</b></p><p><b>　　1、

12、文獻收集。</b></p><p>　　廣泛收集與辦公樓有關(guān)的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計資料。</p><p><b>　　2、畢業(yè)實習。</b></p><p>　　通過對現(xiàn)場直觀觀察，對實際工程中各處的工程施工與管理情況有了一定的感性認識。在這一過程中，學到了一些設(shè)計時應該掌握的一些工程細節(jié)，以及理論跟實際工程的聯(lián)系，更好

13、的指導設(shè)計。</p><p>　　3、教師分階段講課。</p><p>　　建筑、結(jié)構(gòu)和施工三個環(huán)節(jié)的指導老師，結(jié)合學生的進度分階段講課，并對相關(guān)問題展開討論。</p><p>　　4、結(jié)構(gòu)設(shè)計是整個設(shè)計中工作量最大，時間最長的一個環(huán)節(jié)，為了加深和鞏固學生對自己出知識和基本技能的掌握程度，結(jié)構(gòu)計算以手算為主，電算為輔的方法，施工圖繪制要求既有手工繪制又有計算機繪制。

14、</p><p>　　研究目標、工作進度：</p><p>　　通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工監(jiān)理方面的實際問題，從而對一般框架類型的房屋的設(shè)計和施工有比較全面的了解，對建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工之間必須相互密切配合的內(nèi)在聯(lián)系有較深刻的認識，為今后獨立從事土建設(shè)計和施工打下基礎(chǔ)。每一位同學都要在熟悉設(shè)計任務書的基礎(chǔ)上，類比同類建筑物，根據(jù)已給出的示

15、意方案，結(jié)合南昌市的自然條件，施工單位的施工技術(shù)水平，材料供應情況，進行建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的計算以及單位工程的施工監(jiān)理，并繪制出主要的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。</p><p>　　1．建筑施工圖。包括：①建筑設(shè)計說明，門窗表。總平面，2#圖②底層平面圖，南立面1#圖③標準平面圖，北立面1#圖④屋頂平面，側(cè)立面，剖面，檐口大樣1#圖</p><p>　　2．結(jié)構(gòu)施工圖。包括：①結(jié)構(gòu)建筑說明，基礎(chǔ)平

16、面布置圖及基礎(chǔ)大樣1#圖②標準層結(jié)構(gòu)布置圖、屋面結(jié)構(gòu)布置圖1#圖③現(xiàn)澆樓梯圖2#圖④框架模板配筋圖1#圖⑤雨篷、天溝、廁所現(xiàn)澆板配筋圖2#圖</p><p>　　3．施工組織設(shè)計。包括：①主導工程網(wǎng)絡圖 2#圖②單位工程、施工進展、計劃及綜合勞動力動態(tài)表 1#圖③單位工程施工平面圖 2#圖</p><p><b>　　工作進度：</b></p><

17、;p>　　1、建筑設(shè)計進度計劃</p><p>　　第1周：方案設(shè)計（包括收集資料，講課）</p><p>　　第2周：修改方案，繪制定稿圖</p><p>　　第3－3.5周：繪制施工圖</p><p>　　2、結(jié)構(gòu)設(shè)計進度計劃表</p><p>　?、排浜辖ㄖO(shè)計（0.5天）</p><p

18、>　　⑵結(jié)構(gòu)布置草圖，標準構(gòu)件選型（3天）</p><p>　?、堑湫涂蚣軆?nèi)力計算（14天）</p><p>　?、購土暱蚣艿暮奢d計算，內(nèi)力分析內(nèi)力組合的方法、疊代法</p><p>　?、诘湫涂蚣芎奢d計算 </p><p><b>　　③典型框架內(nèi)力計算</b></p><p

19、>　　④典型框架內(nèi)力組合 </p><p>　　⑷梁柱配筋于基礎(chǔ)設(shè)計（4天）</p><p><b>　?、俚湫涂蚣芘浣钣嬎?lt;/b></p><p><b>　　②柱下基礎(chǔ)的設(shè)計</b></p><p>　?、墒┕D繪制（14天）</p><p>

20、　　①繪制結(jié)構(gòu)平面布置圖</p><p>　?、诶L制典型框架結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖 </p><p>　?、劾L制現(xiàn)澆樓梯、雨篷、檐口結(jié)構(gòu)詳圖 </p><p>　?、收碛嬎銜?天）</p><p>　　3、施工組織設(shè)計工作參考進度</p><p>　?、?講解任

21、務書及編寫工程概況</p><p>　?、?主要分部分項工程施工方案擬定及工程量計算</p><p>　?、?主導工程施工設(shè)計（包括工程量計算到繪制網(wǎng)絡圖）</p><p>　?、?設(shè)計和繪制單位工程施工進度及不分工種勞動力動態(tài)圖</p><p>　?、?設(shè)計單位工程施工總平面圖</p><p><b>　　

22、⑹ 整理說明書</b></p><p><b>　　參考文獻：</b></p><p>　　1．《房屋建筑學》 </p><p>　　2．《建筑設(shè)計資料集》</p><p>　　3．《江西省建筑標準圖集》</p><p>　　4．《中小學建筑設(shè)計規(guī)范》

23、 </p><p>　　5．《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50010-2002）</p><p>　　6．《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB50007-2002）</p><p>　　7．《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB50009-2001）</p><p>　　8．《混凝土結(jié)構(gòu)》（上冊）、（中冊） </p><p

24、>　　9.《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》（JGJ3-2002） </p><p>　　10.《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011-2001）</p><p>　　11.《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50003-2001）</p><p>　　12.《建筑結(jié)構(gòu)制圖標準》（GB/T 50105-2001）</p>&l