plc交通燈畢業(yè)論文--plc交通控制燈設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、<p><b>  畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))</b></p><p>  2011年 11月 16 日</p><p><b>  目 錄</b></p><p>  PLC交通燈畢業(yè)論文3</p><p><b>  摘要3</b></p><

2、p>  第一章 PLC的特點(diǎn)及應(yīng)用4</p><p><b>  1.1 概述4</b></p><p>  1.2 PLC的特點(diǎn)5</p><p>  1.3 PLC的應(yīng)用5</p><p>  2.1 PLC的分類(lèi)7</p><p>  2.2 PLC的結(jié)構(gòu)7</p&g

3、t;<p>  2.3 PLC的工作原理7</p><p>  2.4 PLC匯編語(yǔ)言8</p><p>  2.5 PLC的基本指令9</p><p>  2.6 PLC交通燈畢業(yè)論文編程器件13</p><p>  第三章 梯形圖的設(shè)計(jì)與編程方法13</p><p>  3.1 控制要求1

4、3</p><p>  3.2 控制時(shí)序13</p><p>  3.3 PLC交通燈畢業(yè)論文硬件及外圍元器件14</p><p>  4.1 梯形圖16</p><p>  4.4軟件設(shè)計(jì)21</p><p>  第五章PLC交通燈畢業(yè)論文設(shè)計(jì)總結(jié)21</p><p><b&g

5、t;  謝 辭22</b></p><p><b>  參考文獻(xiàn)22</b></p><p>  ………………………..</p><p>  PLC交通燈畢業(yè)論文</p><p><b>  摘要</b></p><p>  PLC可編程序控制器是以微處理器

6、為基礎(chǔ),綜合了計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)和通訊技術(shù)發(fā)展而來(lái)的一種新型工業(yè)控制裝置。它具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、編程方便、可靠性高等優(yōu)點(diǎn),已廣泛用于工業(yè)過(guò)程和位置的自動(dòng)控制中。據(jù)統(tǒng)計(jì),可編程控制器是工業(yè)自動(dòng)化裝置中應(yīng)用最多的一種設(shè)備。專(zhuān)家認(rèn)為,可編程控制器將成為今后工業(yè)控制的主要手段和重要的基礎(chǔ)設(shè)備之一,PLC、機(jī)器人、CAD/CAM將成為工業(yè)生產(chǎn)的三大支柱。由于PLC具有對(duì)使用環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)的特性,同時(shí)其內(nèi)部定時(shí)器資源十分豐富,可對(duì)目前普遍使用的“漸進(jìn)

7、式”信號(hào)燈進(jìn)行精確控制,特別對(duì)多岔路口的控制可方便地實(shí)現(xiàn)。因此現(xiàn)在越來(lái)越多地將PLC應(yīng)用于交通燈系統(tǒng)中。同時(shí),PLC本身還具有通訊聯(lián)網(wǎng)功能,將同一條道路上的信號(hào)燈組成一局域網(wǎng)進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度管理,可縮短車(chē)輛通行等候時(shí)間,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理.</p><p>  關(guān)鍵詞:交通燈 PLC 程序 設(shè)計(jì)</p><p>  第一章 PLC的特點(diǎn)及應(yīng)用</p><p><b&

8、gt;  1.1 </b></p><p>  X000 X001 Y000</p><p>  2.6 PLC交通燈畢業(yè)論文編程器件</p><p>  一般情況下,X代表輸入繼電器,Y代表輸出繼電器,M代表輔助繼電器,SPM代表專(zhuān)用輔助繼電器,T代表定時(shí)器,C代表計(jì)數(shù)器,S代表狀態(tài)繼電器,D代表數(shù)據(jù)寄存器,MO

9、V代表傳輸?shù)取?lt;/p><p>  第三章 梯形圖的設(shè)計(jì)與編程方法</p><p><b>  3.1 控制要求</b></p><p>  信號(hào)燈受啟動(dòng)及停止按鈕的控制,當(dāng)按下啟動(dòng)按鈕時(shí),信號(hào)燈系統(tǒng)開(kāi)始工作,并周而復(fù)始地循環(huán)工作,當(dāng)按下停止按鈕時(shí),系統(tǒng)將停止在初始狀態(tài),所有信號(hào)燈都熄滅。</p><p><b&g

10、t;  3.2 控制時(shí)序</b></p><p>  交通燈示意圖如圖1所示,在東西南北兩個(gè)方向均安裝信號(hào)燈,兩個(gè)方向各6個(gè)燈,分為紅、黃、綠三種顏色。工作時(shí)序如圖2所示,假設(shè)東西向較忙,綠燈時(shí)間是南北向的2倍(40s)。按下起動(dòng)按鈕后,南北向綠燈亮維持20s,20s后,南北黃燈閃爍3次,計(jì)6S,期間,東西向紅燈也亮,并維持26s;26s后,東西方向綠燈亮40s,后東西向黃燈閃爍3次,計(jì)6s,期間,南

11、北向紅燈也亮,并維持46so接下去周而復(fù)始,直到停止按鈕被按下為止。</p><p>  3.3 PLC交通燈畢業(yè)論文硬件及外圍元器件</p><p>  根據(jù)信號(hào)燈的控制要求,所有的器件有:三菱FX系列PLC、起動(dòng)按鈕SB1、停止按鈕SB2、紅黃綠色信號(hào)燈各4</p><p>  只,輸入/輸出端口接線如圖3所示。由圖可見(jiàn):起動(dòng)按鈕SB1接于輸入繼電器X0端,停止

12、按鈕SB2接于輸入繼電器xl端,東西方向的綠燈接于輸出繼電器Y5端,東西方向黃燈接于輸出繼電器Y4端,東西方向的紅燈接于輸出繼電器Y3端,南北方向綠燈接于輸出繼電器Y2端,南北方向的黃燈接于輸出繼電器Y1,南北方向紅燈接于輸出繼電器Y0。將輸出端的COM1及COM2用導(dǎo)線相連,輸出端的電源為交流220V。如果信號(hào)燈的功率較大,一個(gè)輸出繼電器不能帶動(dòng)兩只信號(hào)燈,可以采用一個(gè)輸出點(diǎn)驅(qū)動(dòng)一只信號(hào)燈,也可以采用輸出繼電器先帶動(dòng)中間繼電器,再由中

13、間繼電器驅(qū)動(dòng)信號(hào)燈。</p><p>  3.4 I/O 分配表</p><p><b>  第四章 程序設(shè)計(jì)</b></p><p><b>  4.1 梯形圖</b></p><p>  4.2 PLC交通燈畢業(yè)論文指令圖</p><p><b>  4.3

14、 流程圖</b></p><p><b>  4.4軟件設(shè)計(jì)</b></p><p>  采用步進(jìn)梯形指令雙流程編程實(shí)現(xiàn),應(yīng)用并聯(lián)分支結(jié)構(gòu),其狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖如圖4所示。由圖可知,我們把東西和南北方向信號(hào)燈的動(dòng)作分成兩個(gè)流程同時(shí)起動(dòng),分別運(yùn)行各自的時(shí)序動(dòng)作,相互之間的配合由統(tǒng)一的時(shí)鐘進(jìn)行有機(jī)配合,不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。現(xiàn)僅以南北方向的動(dòng)作簡(jiǎn)單分析一下工作原理,東西方向

15、工作過(guò)程基本相同,在此不再贅述。系統(tǒng)起動(dòng)時(shí),利用M8002開(kāi)機(jī)脈沖自動(dòng)進(jìn)入XO狀態(tài),系統(tǒng)處于等待狀態(tài)。當(dāng)啟動(dòng)按鈕SB1按下時(shí),xO11接通, Y1和Y4同時(shí)起動(dòng),Y1使南北綠燈亮,Y4使東西紅燈亮(東西方向以下不分析),x0起動(dòng)的同時(shí)TO開(kāi)始計(jì)時(shí),20s后利用 常開(kāi)接點(diǎn)的閉合使?fàn)顟B(tài)進(jìn)入T4,此時(shí)Y3和Y5起動(dòng),T4使南北黃燈亮,T1計(jì)時(shí)6s,6s后進(jìn)入T2,在T3狀態(tài)下,起動(dòng)CO和T2,此時(shí)南北黃燈滅,CO計(jì)數(shù)加1,T2時(shí)間到時(shí),如果c

16、o,J-數(shù)不到3次,狀態(tài)轉(zhuǎn)到T0循環(huán),如果CO計(jì)數(shù)到3次,狀態(tài)轉(zhuǎn)入T4,這樣就做到了南北方向黃燈閃爍3次的要求。南北方向黃燈閃爍3次后,系統(tǒng)進(jìn)入T4狀態(tài),在T4狀態(tài)下,為下次閃爍作好準(zhǔn)備,同時(shí)起動(dòng)Y3和Y5,Y1使南北紅燈亮,亮46s后進(jìn)入X0狀態(tài),至此南北方向的一個(gè)循環(huán)執(zhí)行完,此時(shí)東西方向也</p><p>  兩個(gè)方向都完成后(必須都完成),又重新進(jìn)入X0和X11····

17、;··,如此反復(fù)工作。在任何時(shí)候按下停止按鈕SB2,Xl接通,并復(fù)位相關(guān)狀態(tài)和計(jì)數(shù)器,系統(tǒng)自動(dòng)停止。</p><p>  第五章PLC交通燈畢業(yè)論文設(shè)計(jì)總結(jié)</p><p>  在設(shè)計(jì)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況,就是心里老想著這樣的接法可以行得通,但實(shí)際接上電路,總是實(shí)現(xiàn)不了,因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。</p><p>  我趁著做課

18、程設(shè)計(jì)的同時(shí)也對(duì)課本知識(shí)有了鞏固和加強(qiáng),由于課本上的知識(shí)太多,平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能,而且考試內(nèi)容有限,所以在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們了解了很多元件的功能,并且對(duì)于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識(shí)。</p><p>  經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的設(shè)計(jì)里,過(guò)程曲折可謂一語(yǔ)難盡。在此期間我們也失落過(guò),也曾一度熱情高漲。從開(kāi)始時(shí)的滿(mǎn)富激情到后來(lái)汗水背后的復(fù)雜心情,點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不令我回味無(wú)長(zhǎng)。</p&g

19、t;<p>  通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以說(shuō)得是困難重重,這畢竟第一次做,難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。</p><

20、p><b>  謝 辭</b></p><p>  當(dāng)我以學(xué)子的身份踏入大學(xué)校門(mén)的那天起,便已注定我將在這里度過(guò)人生中最美麗的青春年華。提筆寫(xiě)下“謝辭”,我才驚覺(jué)自己即將真正離開(kāi),人生亦從此展開(kāi)新的畫(huà)卷。盡管不舍,卻更珍惜,因?yàn)槲业纳杏心敲炊嗫蓯?ài)的人值得感激。他們使我的大學(xué)生活充滿(mǎn)了色彩,無(wú)論收獲、遺憾,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。</p><p>  三

21、年的大學(xué)生活不知不覺(jué)中就要結(jié)束了,在這段難忘的生活中,有我許多美好的回憶。在這份大學(xué)的最后一頁(yè)里,首先感謝黨、感謝學(xué)院給我們提供這個(gè)能自我展示的平臺(tái),感謝我們的指導(dǎo)教師,***老師,您從一開(kāi)始的論文方向的選定,到最后的整篇文論的完成,都非常耐心的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。給我提供了大量數(shù)據(jù)資料和建議,告訴我應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題,細(xì)心的給我指出錯(cuò)誤,修改論文。。我要感謝在我三年的學(xué)習(xí)中無(wú)私傳授我知識(shí)的各位老師,是你們將自己寶貴的財(cái)富無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們,

22、讓我們能在學(xué)業(yè)上有所成績(jī);是你們讓我倍感教師職業(yè)的偉大,交給我們知識(shí),又不忘教育我們?nèi)绾巫鋈?!在此,我還要感謝寢室的兄弟們?cè)谖彝瓿烧撐牡倪^(guò)程中給予我的幫助和鼓勵(lì),也是他們陪我度過(guò)這三年的生活。</p><p><b>  參考文獻(xiàn)</b></p><p>  1.廖常初主編. PLC基礎(chǔ)及應(yīng)用 . 北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 2004</p><

23、;p>  2.廖常初等.PLC的順序控制編程方法.工業(yè)自動(dòng)化,(香港),1997</p><p>  3.廖常初主編. PLC基礎(chǔ)及應(yīng)用.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2002</p><p>  4.廖常初.PLC梯形圖的順序控制設(shè)計(jì)法.電工技術(shù)雜志,2001</p><p>  5.電機(jī)及拖動(dòng).高等教育出版社,</p><p>  

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