一級(jí)蝸桿傳動(dòng) 課程設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　一、設(shè)計(jì)任務(wù)書</b></p><p><b>　　1.設(shè)計(jì)題目 </b></p><p>　　高架燈提升裝置傳動(dòng)裝置簡(jiǎn)圖如下圖所示：</p><p>　　圖 1-1 傳動(dòng)方案簡(jiǎn)圖</p><p>　　簡(jiǎn)介：在高速公路、立交橋等地方都需要安裝照明燈，這些燈具的尺寸大、

2、安裝高度高，在對(duì)路燈進(jìn)行維修時(shí)需要專門的提升設(shè)備——路燈提升裝置。該裝置一般安裝在燈桿內(nèi)，尺寸受到燈桿直徑的限制, 動(dòng)力通過減速裝置傳給工作機(jī)——卷筒，卷筒上裝有鋼絲繩，卷筒的容繩量與提升的高度相匹配。</p><p>　　設(shè)計(jì)要求：本提升裝置用在城市高架路燈的提升。卷筒上鋼絲繩直徑為11mm，電動(dòng)機(jī)水平放置，且采用正、反轉(zhuǎn)按鈕控制方式。工作時(shí)，要求安全、可靠，提升裝置應(yīng)保證靜載時(shí)機(jī)械自鎖，并有力矩限制器和電磁制

3、動(dòng)器。設(shè)備調(diào)整、安裝方便，結(jié)構(gòu)緊湊，造價(jià)低。</p><p><b>　　(1)數(shù)據(jù)</b></p><p><b>　　(2)工作條件</b></p><p>　　載荷平穩(wěn)，間歇工作。</p><p>　　(3)生產(chǎn)批量及加工條件</p><p>　　生產(chǎn)10臺(tái)，無(wú)鑄鋼設(shè)備

4、。</p><p><b>　　2.設(shè)計(jì)任務(wù)</b></p><p>　　繪制提升裝置的方案原理圖及結(jié)構(gòu)圖，裝置包括原動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)裝置、工作機(jī)（卷筒），考慮到安全性，應(yīng)有保證安全的制動(dòng)部分。使用期限：工作期限為十年，檢修期間隔為三年。</p><p>　　圖 1-2 高架燈提升裝置</p><p><b>　　設(shè)

5、計(jì)小結(jié)</b></p><p>　　經(jīng)過幾周的課程設(shè)計(jì)，我終于完成了自己的設(shè)計(jì)，在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，感覺學(xué)到了很多的關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)的知識(shí)，這些都是在平時(shí)的理論課中不能學(xué)到的。還將過去所學(xué)的一些機(jī)械方面的知識(shí)系統(tǒng)化，使自己在機(jī)械設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用能力得到了很大的加強(qiáng)。</p><p>　　除了知識(shí)外，也體會(huì)到作為設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)過程中必須嚴(yán)肅、認(rèn)真，并且要有極好的耐心來(lái)對(duì)待每一個(gè)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)

6、。在設(shè)計(jì)過程中，我們會(huì)碰到好多問題，這些都是平時(shí)上理論課中不會(huì)碰到，或是碰到了也因?yàn)椴挥枚蝗ド罹康膯栴}，但是在設(shè)計(jì)中，這些就成了必須解決的問題，如果不問老師或是和同學(xué)討論，把它搞清楚，在設(shè)計(jì)中就會(huì)出錯(cuò)，甚至整個(gè)方案都必須全部重新開始。比如軸上各段直徑的確定，以及各個(gè)尺寸的確定，以前雖然做過作業(yè)，但是畢竟沒有放到非常實(shí)際的應(yīng)用環(huán)境中去，畢竟考慮的還不是很多，而且對(duì)所學(xué)的那些原理性的東西掌握的還不是很透徹。但是經(jīng)過老師的講解，和自己的更加

7、深入的思考之后，對(duì)很多的知識(shí)，知其然還知其所以然。</p><p>　　剛剛開始時(shí)真的使感覺是一片空白，不知從何處下手，在畫圖的過程中，感覺似乎是每一條線都要有一定的依據(jù)，尺寸的確定并不是隨心所欲，不斷地會(huì)冒出一些細(xì)節(jié)問題，都必須通過計(jì)算查表確定。 設(shè)計(jì)實(shí)際上還是比較累的，每天在電腦前畫圖或是計(jì)算的確需要很大的毅力。從這里我才真的體會(huì)到了做工程的還是非常的不容易的，通過這次課程設(shè)計(jì)我或許提前體會(huì)到了自己以后的職業(yè)

8、生活吧。</p><p>　　經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)感覺到自己還學(xué)到了很多的其他的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，經(jīng)過訓(xùn)練能夠非常熟練的使用Word和天喻CAD。并且由于在前期為了選定最終使用的CAD軟件，我還學(xué)習(xí)使用了InteCAD和開目CAD，掌握了大致的用法，通過比較學(xué)習(xí)我了解了CAD軟件的大致框架，覺得受益匪淺。</p><p>　　所以這次課程設(shè)計(jì)，我覺得自己真的收獲非常的大。打完這行字，真的心一下

9、子放了下來(lái)，看到自己完成的成果，真的覺得雖然很累，但覺得很欣慰，這次課程設(shè)計(jì)應(yīng)該是達(dá)到了預(yù)期的效果。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1] 濮良貴、紀(jì)名剛．機(jī)械設(shè)計(jì)（第八版）．北京：高等教育出版社，2006．</p><p>　　[2] 龔溎義、羅圣國(guó)．機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書（第二版）．北京：高等教育出版社，