java課程設計--學生成績管理系統(tǒng)

1、<p><b>　　工學系課程設計報告</b></p><p>　　設 計 題 目：學生成績管理系統(tǒng) </p><p>　　系 別：工學系 </p><p>　　專 業(yè) (方 向)：

2、 </p><p>　　年 級、 班： </p><p>　　學 生 姓 名： </p><p>　　學 生 學 號：

3、 </p><p>　　指 導 教 師： </p><p>　　2013 年 6 月 28 日</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　一、系統(tǒng)開發(fā)的背景………………………………………………………………………

4、…1</p><p>　　二、系統(tǒng)分析與設計…………………………………………………………………………1</p><p>　?。ㄒ唬┫到y(tǒng)功能要求…………………………………………………………………………1</p><p>　?。ǘ┫到y(tǒng)模塊結構設計……………………………………………………………………2</p><p>　　三、系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)……

5、…………………………………………………………………5</p><p>　?。ㄒ唬W生信息管理模塊……………………………………………………………………6</p><p>　?。ǘ┱n程信息管理模塊……………………………………………………………………7</p><p>　?。ㄈ┏煽冃畔⒐芾砟K……………………………………………………………………8</p>

6、<p>　　四、系統(tǒng)測試…………………………………………………………………………………9</p><p>　?。ㄒ唬┫到y(tǒng)功能測試9</p><p>　?。ǘ┫到y(tǒng)常見錯誤調試.10</p><p><b>　　五、總結11</b></p><p>　　六、附件（代碼、部分圖表）12</p>

7、<p><b>　　學生綜合測評系統(tǒng)</b></p><p><b>　　一、系統(tǒng)開發(fā)的背景</b></p><p>　　為了充分實現(xiàn)素質教育，多方面發(fā)展學生的興趣愛好，大部分學校都設立了全校范圍的內的選修課。學生可以根據(jù)自己的興趣和特長，選擇自己喜歡的課程。由于高等學校的快速發(fā)展，高校的規(guī)模也越來越大，學生數(shù)量和課程量都迅速地增長

8、，管理上的手工操作不僅僅會耗費學生與工作人員大量的時間和精力，效率以及準確性也很低。如何使同學們方便、快捷、準確地選課，以及老師們對學生的相關信息的管理，已經成為一個重要的問題。 利用計算機進行學生信息管理，不僅能夠保證準確、無誤、快速輸出，而且還可以利用計算機對有關信息進行查詢，檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好。要科學地實現(xiàn)信息化管理，開發(fā)一個適合學校的，能夠進行信息存儲、查詢、修改等功能的信息管理系統(tǒng)是十分重要的。本

9、課題就是針對便于學生信息管理的問題而設計的一個管理系統(tǒng)。</p><p><b>　　二、系統(tǒng)分析與設計</b></p><p><b>　?。ㄒ唬┫到y(tǒng)功能要求</b></p><p>　　本課題根據(jù)學生信息管理綜合分析，便出于方便管理考慮，將學生信息管理系統(tǒng)的功能總結起來，共需要實現(xiàn)以下幾個方面功能：</p>

10、<p>　　1.管理學生信息 管理所有學生的基本信息，對學生信息的操作包括添加、修改、刪除等；可以根據(jù)各種條件查詢出需要的信息，比如修改，可以通過學生學號查詢出學生的基本信息，然后通過對需要修改項進行修改并保存修改后的結果存入數(shù)據(jù)庫的學生表中。 </p><p>　　2.管理課程信息 管理所有課程的基本信息，包括對課程信息的添加、修改、刪除等操作；可以根據(jù)各種條件查詢出需要的信息，并對相應的信息進行

11、操作。比如修改和刪除，可以通過學生的學號查詢出學生的相應課程信息，對相應的課程進行修改、刪除操作。 </p><p>　　3.學生選課與成績 根據(jù)學生的學號進行選課，登記所選課程的成績；可以根據(jù)學號查詢出選課信息與成績。 通過以上功能的設計與實現(xiàn)，并實現(xiàn)學生信息管理系統(tǒng)的基本功能。當然在實際的學生信息管理系統(tǒng)中，其功能要比本課題的多的多，也復雜的多，本課題僅以比較簡單易懂的方式介紹給讀者—一個學生管理系統(tǒng)的設計與

12、實現(xiàn)的流程。從而讓讀者明白一個項目開發(fā)中需要做的工作，并在今后的工作中能遇到相關問題能知道如何解決。</p><p>　　(二)系統(tǒng)模塊結構設計</p><p>　　本課題的關系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結構可分為三個表來表示：學生信息表（Student）、學生成績表（Student）、查詢成績表； 學生信息表用于記錄學生的基本信息。</p><p>　　如表3-1；課程信息表

13、用于記錄課程的基本信息，如表3-2；學生課表如下表3-3。這三個表對應的E-R圖分別是：圖3.1 學生信息E-R圖；圖3.2 課程信息E-R圖；圖 3.3 學生選課E-R圖；如下圖：</p><p>　　表3-1 學生信息表（Student）</p><p>　　表3-2 課程信息表（Student）</p><p>　　表3-3 查詢成績表</p>

14、<p>　　圖3.1 學生信息E-R圖</p><p>　　圖3.2 課程信息E-R圖</p><p>　　圖3.3 學生選課E-R圖</p><p>　　根據(jù)對系統(tǒng)進行需求分析，本系統(tǒng)將分為4個模塊： </p><p>　　● 學生管理 管理學生基本信息，包括個人信息的添加、修改、刪除以及選課信息的添加。 </p>

15、<p>　　● 課程管理 管理課程的基本信息，包括課程信息的添加、修改和刪除。 </p><p>　　● 成績管理 管理學生選課的成績信息，包括成績的登記與修改。 </p><p>　　● 信息查詢 查詢已經登記的信息，包括學生的基本信息、課程的基本信息與成績信息。</p><p>　　學生管理系統(tǒng)功能結構如圖3.4所示</p><p&

16、gt;　　三、系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)</p><p>　　該系統(tǒng)由4個模塊構成，包括學生信息管理模塊、課程信息管理模塊、成績信息管理模塊、信息查詢模塊。下面分別加以敘述： </p><p>　?。ㄒ唬W生信息管理模塊</p><p>　　學生信息管理模塊主要由Student.javaEdiStuInfo.java等文件組成，其構成關系如圖4.1所示。</p>

17、<p>　　學生信息管理模塊的文件組成了主界面中的“學生管理”菜單，如圖4.2所示。</p><p>　　圖4.2 學生信息管理模塊的運行界面</p><p>　?。ǘ┱n程信息管理模塊</p><p>　　課程信息管理模塊主要由CourseInfo.java、AddCourseInfo.java、EditCourseInfo.java、DelCours

18、eInfo.java、CourseInfoSearchCnum.java這5個文件組成，其構成關系如圖4.3所示。</p><p>　　課程信息管理模塊中的5個類文件組成了主界面中“課程管理”菜單的內容，其中包括增加、修改和刪除功能，如圖4.4所示。</p><p>　　圖4.4 課程信息管理模塊運行界面</p><p>　?。ㄈ┏煽冃畔⒐芾砟K</p>

19、;<p>　　成績信息管理模塊主要由GradeInfo.java、AddGradeInfo.java、EditGradeInfo.java這3個文件組成，其構成關系如圖4.5所示。</p><p>　　成績信息管理模塊中的3個類文件組成了主界面中的“成績管理”菜單的內容，如圖4.6所示。</p><p>　　圖4.6 成績信息管理模塊的運行界面</p><

20、p><b>　　四、系統(tǒng)測試</b></p><p><b>　?。ㄒ唬┫到y(tǒng)功能測試</b></p><p>　　功能測試主要是測試程序模塊是否實現(xiàn)了設計中所要求的功能。功能測試中需要注意的有：</p><p>　　(1)查詢功能中，有按單一查詢條件進行查詢的，也有按多個查詢條件組合查詢的。這里要注意的多個查詢條件之

21、間的關系。還有一些常識性的問題，比如按月查詢，閏月中二月的天數(shù)。</p><p>　　(2)錄入功能中，需要注意的是前臺設置的數(shù)值長度是否大于后臺數(shù)值長度，以及前臺和后臺的數(shù)據(jù)結構是否相符，很多時候錄入功能無法實現(xiàn)是由于這些原因。還有就是必須錄入的字段的設置時候有誤。</p><p>　　(3)測試刪除功能中需要注意的是單擊"刪除"按鈕后，一般會出現(xiàn)提示信息，詢問是否確

22、定刪除。通常情況下，我們單擊"確認"按鈕查看信息是否被刪除掉了，而忽略了單擊"取消"按鈕后程序的反應：這時有可能的是沒有刪除，還有一種可能是即便單擊了"取消"按鈕，也一樣刪除了數(shù)據(jù)。另外，在刪除多條記錄的時候，要注意連續(xù)選中的幾條記錄是否真正都被刪除掉了，即如果再按照這種查詢方式查詢，時候還能查詢出來。有的時候需要在數(shù)據(jù)庫中設立一個標志位，而不是真正的物理刪除。所以在下一次查詢

23、中，可能還會被查詢出來，這主要是因為在查詢條件中沒有將標志考慮在內。</p><p>　　(4)關于修改功能的測試主要是看修改確認后是否數(shù)據(jù)真正已被修改了。這是最基本的功能，需要注意的是看是否能把不應該修改的數(shù)據(jù)也修改成功了。 </p><p>　?。ǘ┫到y(tǒng)常見錯誤調試</p><p>　　1.NullPointerException異常</p>&

24、lt;p>　　一般是對一個為NULL值的變量進行操作引起的。為避免這種異常，最好在對變量操作之前檢查，看它是否為NULL值。</p><p>　　2.SQLException異常</p><p>　　一般是由于SQL語句不正確引起的。為避免這種異常，最好在使用SQL語句的程序中捕獲此SQL異常。</p><p>　　3.NumberFormatExceptio

25、n異常</p><p>　　這是由于數(shù)字的格式錯誤而出現(xiàn)的例外。為了避免出現(xiàn)此類錯誤，一般必須保證數(shù)據(jù)格式輸入正確。</p><p>　　4.數(shù)據(jù)庫連接垃圾回收</p><p>　　在實際的開發(fā)應用中，通常出現(xiàn)某一個對象未能關閉的情況，為了防止這種情況的發(fā)生，可以在有關對數(shù)據(jù)庫操作的Java類文件中增加自動回收函數(shù)，在JVM自動地回收對象時，取出使用的連接對象，判斷

26、是否關閉，如果沒有關閉則關掉。</p><p><b>　　五、總結</b></p><p>　　經過這次課題的設計并實現(xiàn)，盡管會遇到很多難題，但是讓我更加受益的是在這次課題中得到的經驗、心得和鍛煉。我發(fā)現(xiàn)開發(fā)項目的過程其實就是個不斷的解決問題的過程，從中也感覺到項目開發(fā)的快樂，一個人永遠有學不玩的知識，就算是項目開發(fā)中的知識點都學了，但在實際的開發(fā)過程中仍然會遇到不

27、少問題，遇到問題時要做到兩點：一個是“查”</p><p>　　，一個是“問”。不懂的地方就得要自己找答案，可以從書本、網(wǎng)絡中查找解決的答案；再一個就是問周邊的同學。比如，在本科課題的編寫代碼部分，本人就參考了《java 核心技術》，從中得到了圖形編程的很多有用的方法。這次課程的設計給我以前所學的知識做了一個總結，為我深入學習編程做了鋪墊。在本課題中存在的不足之處是在所難免的，本人將在日后加于改進。</p&

28、gt;<p>　　六、附件（代碼、部分圖表）</p><p>　　import java.io.FileOutputStream;</p><p>　　import java.io.IOException;</p><p>　　import java.io.ObjectOutputStream;</p><p>　　import

29、 java.io.Serializable;</p><p>　　import java.util.ArrayList;</p><p>　　import java.util.List;</p><p>　　import java.util.Scanner;</p><p>　　public class Admin {</p>

30、<p>　　public static void main(String[] args) throws IOException, ClassNotFoundException {</p><p>　　Scanner in = new Scanner(System.in);</p><p>　　int studentNum =10;</p><p>　　Li

31、st<Student> result = new ArrayList<Student>();</p><p>　　for (int i = 0; i < studentNum; i++) {</p><p>　　Student bean = new Student();</p><p>　　System.out.print("

32、輸入第" + (i + 1) + "個學生學號:");</p><p>　　bean.setNo(in.next());</p><p>　　System.out.print("輸入第" + (i + 1) + "個學生姓名:");</p><p>　　bean.setName(in.next()

33、);</p><p>　　System.out.print("輸入第" + (i + 1) + "個學生數(shù)學成績:");</p><p>　　bean.setShuxue(in.nextDouble());</p><p>　　System.out.print("輸入第" + (i + 1) + "

34、;個學生語文成績:");</p><p>　　bean.setYuwen(in.nextDouble());</p><p>　　result.add(bean);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　while (true) {</p><p>　　System

35、.out.println("1.保存到文件;2.總成績;3.不及格比例;4.平均成績;5.及格比例;6,優(yōu)良比例;0.退出.");</p><p>　　int i = in.nextInt();</p><p>　　if (i == 0) {</p><p>　　System.exit(0);</p><p><b&

36、gt;　　}</b></p><p>　　if (i == 1) {</p><p>　　save(result);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if (i == 2) {</p><p>　　for (int j = 0; j < result.

37、size(); j++) {</p><p>　　Student s = result.get(j);</p><p>　　System.out.println("學生" + s.getName() + "的總成績是:" + s.all());</p><p><b>　　}</b></p>

38、<p><b>　　}</b></p><p>　　if (i == 3) {</p><p>　　int jigeSum = 0;</p><p>　　for (int j = 0; j < result.size(); j++) {</p><p>　　Student s = result.get(

39、j);</p><p>　　if (!s.isJige()) {</p><p>　　jigeSum++;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　System.out.println("不及格比例:&qu

40、ot; + jigeSum + "/" + result.size());</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if (i == 4) {</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if (i == 5) {</p><

41、;p><b>　　}</b></p><p>　　if (i == 0</p><p><b>　　) {</b></p><p>　　System.out.println("退出");</p><p><b>　　}</b></p>

42、<p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　private static void save(List result) throws IOException {</p><p>　　FileOutputStream fs = new FileOutputStream

43、("d:/a.txt");</p><p>　　ObjectOutputStream os = new ObjectOutputStream(fs);</p><p>　　os.writeObject(result);</p><p>　　os.flush();</p><p>　　os.close();</p>

44、;<p>　　fs.close();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　class Student implements Serializable {</p><p>　　private String no;</p

45、><p>　　private String name;</p><p>　　private double shuxue;</p><p>　　private double yuwen;</p><p>　　public String getName() {</p><p>　　return name;</p>

46、<p><b>　　}</b></p><p>　　public void setName(String name) {</p><p>　　this.name = name;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public String getNo() {&l

47、t;/p><p>　　return no;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public void setNo(String no) {</p><p>　　this.no = no;</p><p><b>　　}</b></p>&l

48、t;p>　　public double getShuxue() {</p><p>　　return shuxue;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public void setShuxue(double shuxue) {</p><p>　　this.shuxue = shuxue

49、;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public double getYuwen() {</p><p>　　return yuwen;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public void setYuwen(doub

50、le yuwen) {</p><p>　　this.yuwen = yuwen;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public double all() {</p><p>　　return shuxue + yuwen;</p><p><b>　　}&l

51、t;/b></p><p>　　public double avg() {</p><p>　　return all() / 2;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public boolean isJige() {</p><p>　　return avg() &