java課程設(shè)計--學(xué)籍管理系統(tǒng)

1、<p>　　Java課程設(shè)計報告書</p><p>　　題目： 學(xué)籍管理系統(tǒng) </p><p>　　班級： 數(shù)媒 </p><p>　　學(xué)號： </p><p>　　姓名： </p>

2、<p>　　教師： </p><p>　　2012年 12 月 24 日</p><p><b>　　《學(xué)籍管理系統(tǒng)》</b></p><p>　　課程設(shè)計的目的與要求： </p><p>　?。ㄒ唬┱n程設(shè)計目的與任務(wù)</p><p>　　

3、隨著社會的發(fā)展，及互聯(lián)網(wǎng)的不斷興起，面向互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用軟件己經(jīng)成為人們社會生活的不可缺少的部分，人們通過使用這樣應(yīng)用軟件提高自己工作效率，進(jìn)行相互交流，使工作成果更加突出。作為當(dāng)代大學(xué)生，要充分掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā)技術(shù)，能夠通過這些軟件開發(fā)技術(shù)設(shè)計出對社會生活有價值的應(yīng)用軟件。Java語言是由SUN公司倡導(dǎo)開發(fā)的一種程序設(shè)計語言，該語言以其獨特的特點，高效率的開發(fā)，得到廣泛的應(yīng)用，基于該語言一些相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，如JSP，Servlet技

4、術(shù)的應(yīng)用，使其應(yīng)用更加廣泛。本次課程設(shè)計就是利用Java語言及其相關(guān)技術(shù)，設(shè)計一些應(yīng)用軟件，達(dá)到掌握使用Java語言進(jìn)行程序設(shè)計的目的。</p><p><b>　?。ǘ╊}目要求</b></p><p>　　設(shè)計實現(xiàn)一個某學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)，主要包括學(xué)籍的錄入，查詢，修改，學(xué)籍刪除等功能。查詢方式主要是支持學(xué)號查詢，例如：輸入“0305100410”，則顯示該學(xué)生的信

5、息。基于文件流的插入與讀取。</p><p><b>　　設(shè)計正文：</b></p><p><b>　　1 系統(tǒng)分析</b></p><p>　　學(xué)籍管理系統(tǒng)從理解上來看，是指某個學(xué)籍的管理，用戶通過一些相關(guān)的操作對學(xué)籍進(jìn)行管理，學(xué)籍管理系統(tǒng)要求以管理為中心，可實現(xiàn)對學(xué)籍的錄入，查詢，修改，學(xué)籍刪除等功能，學(xué)籍管理是一個

6、比較靈活的系統(tǒng)，通過這個簡單的系統(tǒng)，就可以做到對學(xué)籍的各種操作有據(jù)可循，每個操作都被系統(tǒng)有效地記錄，也不會遺忘一些細(xì)節(jié)，學(xué)籍管理的信息也透明化。這種信息的透明化，對學(xué)籍管理是十分重要的，這也是學(xué)籍管理系統(tǒng)的重要功能。</p><p>　　2 主要功能邏輯過程</p><p>　　用戶看到的第一頁面就能看到學(xué)籍管理功能，你可以選擇“學(xué)籍錄入操作”“學(xué)籍添加操作”“學(xué)籍查詢操作”“學(xué)籍刪除操作

7、”。學(xué)籍添加操作可以實現(xiàn)學(xué)籍信息的添加，而且所有的記錄不能為空。學(xué)籍錄入可以進(jìn)行錄入學(xué)籍操作，查詢可以通過編號Id查詢學(xué)籍信息詳情，刪除可以直接刪除學(xué)籍記錄。</p><p>　　本學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)最主要的的是在于對于輸入，修改，查找，刪除功能的編寫。</p><p>　　關(guān)于輸入功能主要是學(xué)生學(xué)籍信息的存入，以及存儲文檔的建立。本系統(tǒng)建立了一個TXT文檔來存儲學(xué)生的學(xué)籍信息。需要實現(xiàn)的是

8、如何把信息存入文檔里。使用FileInputStream進(jìn)行文件輸入，使用FileOutputStream進(jìn)行文件輸出數(shù)據(jù)寫入，使用ObjectInputStream對學(xué)生對象信息輸入，使用ObjectOutputStream進(jìn)行信息輸出，并與存儲學(xué)生信息的文檔關(guān)聯(lián)。</p><p>　　修改功能需要實現(xiàn)的是用現(xiàn)有數(shù)據(jù)覆蓋文檔存儲的學(xué)生學(xué)籍信息。首先應(yīng)該考慮是否原本文檔里含有輸入的學(xué)號的信息，如果有，則輸入其修改

9、信息替換掉原來的學(xué)籍信息給予保存文檔。查找功能其實就是修改功能的一部分，不過當(dāng)讀取到對應(yīng)的學(xué)生學(xué)籍信息之后，要進(jìn)行對象輸出，顯示在界面里。刪除功能中是查找功能的延續(xù)，讀取到學(xué)籍信息，給予制空，對應(yīng)的文檔里的學(xué)生學(xué)籍信息全部為null。</p><p>　　所有的功能中都需要考慮到異常情況。比如，當(dāng)進(jìn)行輸入功能時，填寫人員沒有填寫學(xué)號而直接經(jīng)行數(shù)據(jù)輸入，應(yīng)當(dāng)給予警告。</p><p>　　對

10、于界面布局方面，應(yīng)當(dāng)多次調(diào)試，已獲得更好的顯示效果。界面也應(yīng)該做到簡潔明了，雖然使用者不明白此系統(tǒng)構(gòu)造，但是仍然能夠很輕松的使用本系統(tǒng)。主界面中菜單欄的建立和錄入內(nèi)容用來連接學(xué)籍管理系統(tǒng)的功能而進(jìn)行操作。</p><p><b>　　三、詳細(xì)設(shè)計：</b></p><p><b>　　主界面</b></p><p>　　

11、錄入=new JMenuItem("錄入學(xué)生基本信息");</p><p>　　修改=new JMenuItem("修改學(xué)生基本信息");</p><p>　　查詢=new JMenuItem("查詢學(xué)生基本信息");</p><p>　　刪除=new JMenuItem("刪除學(xué)生基本信息&qu

12、ot;);</p><p>　　bar=new JMenuBar();</p><p>　　fileMenu=new JMenu("菜單選項");</p><p>　　fileMenu.add(錄入);</p><p>　　fileMenu.add(修改);</p><p>　　fileMenu.a

13、dd(查詢);</p><p>　　fileMenu.add(刪除);</p><p>　　bar.add(fileMenu);</p><p>　　setJMenuBar(bar); </p><p>　　label=new JLabel("歡迎使用學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)",JLabel.CENTER);</

14、p><p>　　label.setFont(new Font("TimesRoman",Font.BOLD,24));</p><p>　　label.setForeground(Color.red);</p><p>　　基本信息=new Hashtable();</p><p>　　錄入.addActionListener

15、(this);</p><p>　　修改.addActionListener(this);</p><p>　　查詢.addActionListener(this);</p><p>　　刪除.addActionListener(this);</p><p>　　主界面主要就是建立一個窗口，在窗口中插入一個JBar菜單條，并將其設(shè)置為建立窗口

16、的菜單條，用來儲存功能。添加完菜單條后在其添加菜單menuj。接下來在菜單中添加內(nèi)容，本系統(tǒng)只添加了input，change，search，delete四項內(nèi)容用來建立功能。建立一個TXT文檔用來存放string的學(xué)生各項數(shù)據(jù)，使其能實現(xiàn)功能。</p><p><b>　　輸入功能</b></p><p>　　confirm = new JButton("錄

17、入");</p><p>　　reset = new JButton("重置");</p><p>　　ha1 = new Hashtable();</p><p>　　confirm.addActionListener(this);</p><p>　　reset.addActionListener(this)

18、;</p><p>　　Box box1 = Box.createHorizontalBox();</p><p>　　box1.add(new JLabel("學(xué)號:", JLabel.CENTER));</p><p>　　box1.add(number);</p><p>　　Box box2 = Box.creat

19、eHorizontalBox();</p><p>　　box2.add(new JLabel("姓名:", JLabel.CENTER));</p><p>　　box2.add(name);</p><p>　　Box box3 = Box.createHorizontalBox();</p><p>　　box3.a

20、dd(new JLabel("性別:", JLabel.CENTER));</p><p>　　box3.add(male);</p><p>　　box3.add(female);</p><p>　　Box box4 = Box.createHorizontalBox();</p><p>　　box4.add(new

21、 JLabel("專業(yè):", JLabel.CENTER));</p><p>　　box4.add(department);</p><p>　　Box box5 = Box.createHorizontalBox();</p><p>　　box5.add(new JLabel("年級:", JLabel.CENTER))

22、;</p><p>　　box5.add(grade);</p><p>　　Box box6 = Box.createHorizontalBox();</p><p>　　box6.add(new JLabel("出生:", JLabel.CENTER));</p><p>　　box6.add(birth);</

23、p><p>　　StudentSituation類</p><p>　　學(xué)生.setNumber(number);</p><p>　　學(xué)生.setName(name);</p><p>　　學(xué)生.setDiscipling(discipling);</p><p>　　學(xué)生.setGrade(grade);</p&

24、gt;<p>　　學(xué)生.setBorth(borth);</p><p>　　學(xué)生.setSex(sex);建立一個Student類用于存放學(xué)生的name，number，sex等數(shù)據(jù)，方便的被其他功能調(diào)用，被其他功能讀取或者修改。</p><p><b>　　修改功能</b></p><p>　　if (ha1.containsK

25、ey(nu)) {</p><p>　　confirm.setEnabled(true);</p><p>　　Stu = (Student) ha1.get(nu);</p><p>　　name.setText(Stu.getname());</p><p>　　birth.setText(Stu.getbirth());</p&g

26、t;<p>　　department.setText(Stu.getdepartment());</p><p>　　grade.setText(Stu.getgrade());</p><p>　　if (Stu.getsex().equals("男")) {</p><p>　　male.setSelected(true);&l

27、t;/p><p><b>　　} else {</b></p><p>　　female.setSelected(true);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　} else {</b></p><p>　　String w

28、arning = "沒有該學(xué)生的信息";</p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(this, warning, "出錯了", JOptionPane.WARNING_MESSAGE);</p><p>　　number.setText(null);</p><p>　　name.setT

29、ext(null);</p><p>　　birth.setText(null);</p><p>　　department.setText(null);</p><p>　　grade.setText(null);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}

30、</b></p><p><b>　　else {</b></p><p>　　String warning = "必須輸入學(xué)號";</p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(this, warning, "出錯了",</p><p&g

31、t;　　視圖和輸入界面類似，建立盒子模型用于存放新的學(xué)生學(xué)籍信息覆蓋原來的學(xué)生學(xué)籍信息。對于沒有輸入學(xué)生學(xué)號而進(jìn)行修改信息的情況，給予“必須輸入學(xué)號”的警告，如果輸入的學(xué)號查找成功，文件讀取數(shù)據(jù)輸出，是新的信息覆蓋。如果沒有此學(xué)生信息也必須給出警告。</p><p><b>　　查找功能</b></p><p>　　if(基本信息表.containsKey(numbe

32、r)) </p><p><b>　　{</b></p><p>　　Student stu=(Student)基本信息表.get(number);</p><p>　　姓名.setText(stu.getName());</p><p>　　專業(yè).setText(stu.getDisciping())

33、;</p><p>　　年級.setText(stu.getGrade());</p><p>　　出生.setText(stu.getBorth()); </p><p>　　if(stu.getSex().equals("男"))</p><p><b>　　{</b></p>&l

34、t;p>　　男.setSelected(true);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　女.setSelected(true);</p><

35、p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{ </b></p><p>　　String warning="該學(xué)號不存在!";</p><p>　　JOptionPane.showMessag

36、eDialog(this,warning,"警告",JOptionPane.WARNING_MESSAGE);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p>　　{String warning="必須要輸入學(xué)號!";</p

37、><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(this,warning,"警告",JOptionPane.WARNING_MESSAGE);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　} </b></p><p>　　關(guān)于查找功能

38、，主要就是文件數(shù)據(jù)輸入和輸出，讀取File中的學(xué)生學(xué)籍的信息，對于異常情況的警告，則和其它情況類似。</p><p><b>　　刪除功能</b></p><p>　　if(基本信息表.containsKey(number)) </p><p><b>　　{</b></p><p&g

39、t;　　Student stu=(Student)基本信息表.get(number);</p><p>　　姓名.setText(stu.getName());</p><p>　　專業(yè).setText(stu.getDisciping());</p><p>　　年級.setText(stu.getGrade());</p><p>　　出

40、生.setText(stu.getBorth()); </p><p>　　if(stu.getSex().equals("男"))</p><p><b>　　{</b></p><p>　　男.setSelected(true);</p><p><b>　　}</b><

41、;/p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　女.setSelected(true);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　String m="確定要刪除該學(xué)號及全

42、部信息嗎?";</p><p>　　int ok=JOptionPane.showConfirmDialog(this,m,"確認(rèn)",JOptionPane.YES_NO_OPTION, JOptionPane.QUESTION_MESSAGE);</p><p>　　對于刪除功能使用

43、FileInputStream fin： 文件輸入流；FileOutputStream fou： 文件輸出流寫入數(shù)據(jù)；ObjectInputStream oin： 對象輸入流；ObjectOutputStream oou： 對象輸出流。使得對應(yīng)學(xué)號的File中的的學(xué)生學(xué)籍信息制空。如果查找不到對應(yīng)學(xué)號或沒有輸入學(xué)號則輸出警告。</p><p>　　四、設(shè)計體會與小結(jié)：</p><p>　　

44、1、課程設(shè)計過程中出現(xiàn)的技術(shù)難點和解決方法：</p><p>　　此次課程設(shè)計一開始好多東西都弄不明白，在網(wǎng)上查閱好多類型的資料，剛開始時決定做的是基于數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)的學(xué)籍管理系統(tǒng)，后來由于時間緊迫自己沒能理解數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計，后又選擇基于文件結(jié)構(gòu)的學(xué)籍管理系統(tǒng)。</p><p>　　本次課程設(shè)計的框架源于百度文庫中的材料，其中的具體算法綜合比較了好多具體的實例，最終實現(xiàn)了比較簡單而又實用的功

45、能。同時界面設(shè)計方面采用了老師給的選題中的樣式，簡約而美觀。實現(xiàn)了基本的學(xué)籍信息錄入，修改，查詢，刪除的功能。還有一本份有待改進(jìn)，其實在程序的調(diào)試過程中，我一直想在給整個主界面的前面設(shè)計一個封面，增加不同的人有不同的登陸密碼進(jìn)入系統(tǒng)后調(diào)試不同的功能。由于時間有限，尚未完成，還有待進(jìn)一步完善。</p><p>　　2 、課程設(shè)計期間的主要收獲：</p><p>　　1）通過這次課設(shè)，可以讓自

46、己知道更多的java編程思想，可以了解更多的知識。</p><p>　　2）理解更多的代碼，對以后的程序設(shè)計有很大好處。</p><p>　　3）培養(yǎng)個人分析、解決問題的能力。</p><p>　　4）培養(yǎng)實際分析問題、編程和動手能力，提高綜合素質(zhì)。</p><p><b>　　五、參考文獻(xiàn) ：</b></p>