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文檔簡介
1、<p><b> 目 錄</b></p><p> 1.課程設計目的…………………………………………………………………3</p><p> 2.課程設計題目描述和要求 ……………………………………………………3</p><p> 3.課程設計報告內(nèi)容……………………………………………………………4</p>
2、;<p> 3.1實驗名稱………………………………………………………………………4</p><p> 3.2 實驗目的………………………………………………………………………4</p><p> 3.3實驗器材及主要器件管腳圖…………………………………………………4</p><p> 3.4 實驗基本原理………………………………………………………
3、…………5</p><p> 3.5 實驗主體電路的裝調(diào)………………………………………………………10</p><p> 3.6 功能擴展電路………………………………………………………………11</p><p> 3.7 整個電路的組裝及調(diào)試 ……………………………………………………13</p><p> 4.
4、總結(jié)……………………………………………………………………………13</p><p> 參考文獻 …………………………………………………………………………15</p><p> 一、 課程設計目的</p><p> n
5、讓學生掌握組合邏輯電路、時序邏輯電路及數(shù)字邏輯電路系統(tǒng)的設計、安裝、測試方法;</p><p> n 進一步鞏固所學的理論知識,提高運用所學知識分析和解決實際問題的能力;</p><p> n 提高電路布局﹑布線及檢查和排除故障的能力;</p><
6、p> n 培養(yǎng)書寫綜合實驗報告的能力</p><p> 二、 課程設計題目描述和要求</p><p> ?。?)設計一個有“時”、“分”、“秒”(12小時59分59秒)顯示,且有校時功能的電子鐘。</p><p> ?。?)用中小規(guī)模集成電路組成電子鐘,并在實驗箱上進行組裝、調(diào)試。&l
7、t;/p><p> ?。?)畫出框圖和邏輯電路圖,寫出設計、實驗總結(jié)報告。</p><p><b> (4)鬧鐘系統(tǒng)。</b></p><p> ?。?)整點報時。在59分51秒、53秒、55秒、57秒輸出750Hz音頻信號,在59分59秒時輸出1000Hz信號,音頻持續(xù)1s,在1000Hz熒屏結(jié)束時刻為整點。</p><p&
8、gt; ?。?)選做:日歷系統(tǒng)。</p><p> 三、課程設計報告內(nèi)容</p><p><b> 3.1 實驗名稱</b></p><p><b> ·數(shù)字電子鐘</b></p><p><b> 3.2 實驗目的</b></p><p&
9、gt; ·掌握數(shù)字電子鐘的設計、組裝與調(diào)試方法。</p><p> ·熟悉集成電路的使用方法。</p><p> 3.3 實驗器材及主要器件管腳圖</p><p> ?。?)74LS48
10、 6片</p><p> ?。?)74LS90 5片</p><p> ?。?)74LS191
11、; 1片</p><p> ?。?)74LS00 5片</p><p> (5)74LS0
12、4 3片</p><p> (6)74LS74
13、0; 1片</p><p> ?。?)74LS2O 2片</p><p> ?。?)555集成芯片
14、60; 1片</p><p> ?。?)共陰七段顯示器 6片</p><p> ?。?0)電阻、電容、導線等 若干</p><p> 主要器件管腳圖:(博客相冊中)</p><p> 3.4 實驗
15、基本原理</p><p> 數(shù)字電子鐘的邏輯框圖如圖3-4所示。它由555集成芯片構(gòu)成的振蕩電路、分頻器、計數(shù)器、顯示器和校時電路組成。555集成芯片構(gòu)成的振蕩電路產(chǎn)生的信號經(jīng)過分頻器作為秒脈沖,秒脈沖送入計數(shù)器,計數(shù)結(jié)果通過“時”、“分”、“秒”譯碼器顯示時間。</p><p><b> 圖3-4</b></p><p> 1.
16、0; 振蕩器</p><p> 石英晶體振蕩器的特點是振蕩頻率準確、電路結(jié)構(gòu)簡單、頻率易調(diào)整。它還具有壓電效應,在晶體某一方向加一電場,則在與此垂直的方向產(chǎn)生機械振動,有了機械振動,就會在相應的垂直面上產(chǎn)生電場,從而機械振動和電場互為因果,這種循環(huán)過程一直持續(xù)到晶體的機械強度限止時,才達到最后穩(wěn)定。這用壓電諧振的頻率
17、即為晶體振蕩器的固有頻率。</p><p> 一般來說,般來說,振蕩器的頻率越高,計時精度越高,但耗電量將增大。如果精度要求不高也可以采用由集成電路定時器555與RC組成的多諧振蕩器。如圖3-4-1所示。設振蕩頻率f=1KHz,R為可調(diào)電阻,微調(diào)R1可以調(diào)出1KHz輸出。</p><p> 2.
18、0; 分頻器</p><p> 由于振蕩器產(chǎn)生的頻率很高,要得到秒脈沖,需要分屏電路。本實驗由集成電路定時器555與RC組成的多諧振蕩器,產(chǎn)生1KHz的脈沖信號。故采用3片中規(guī)模集成電路計數(shù)器74LS90來實現(xiàn),得到需要的秒脈沖信號。</p><p> 3. 計數(shù)器&
19、#160; </p><p> 秒脈沖信號經(jīng)過6級計數(shù)器,分別得到“秒”個位、十位、“分”個位、十位以及“時”個位、十位的計時。“秒”“分”計數(shù)器為六十進制,小時為十二進制。</p><p><b> (1)六十進制計數(shù)</b></p><p> 由分頻器來的秒脈沖信號,首先送到“秒”計數(shù)器進行累加計數(shù),
20、秒計數(shù)器應完成一分鐘之內(nèi)秒數(shù)目的累加,并達到60秒時產(chǎn)生一個進位信號,所以,選用一片74LS90和一片74LS92組成六十進制計數(shù)器,采用反饋歸零的方法來實現(xiàn)六十進制計數(shù)。其中,“秒”十位是六進制,“秒”個位是十進制。如圖3-4-3-1所示。</p><p> ?。?)十二四進制計數(shù)</p><p> “12翻1”小時計數(shù)器是按照“01——02——03——……——11——12——01——
21、02——……”規(guī)律計數(shù)的,這與日常生活中的計時規(guī)律相同。在此實驗中,小時的個位計數(shù)器由4位二進制同步可逆計數(shù)器74LS191構(gòu)成,十位計數(shù)器由D觸發(fā)器74LS74構(gòu)成,將它們級連組成“12翻1”小時計數(shù)器。</p><p> 計數(shù)器的狀態(tài)要發(fā)生兩次跳躍:一是計數(shù)器計到9,即個位計數(shù)器的狀態(tài)為Q03Q02Q01Q00=1001,在下一脈沖作用下計數(shù)器進入暫態(tài)1010,利用暫態(tài)的兩個1即Q03Q01使個位異步置0,
22、同時向十位計數(shù)器進位使Q10=1;二是計數(shù)器計到12后,在第13個脈沖作用下個位計數(shù)器的狀態(tài)應為Q03Q02Q01Q00=0001,十位計數(shù)器的Q10=0。第二次跳躍的十位清0和個位置1信號可由暫態(tài)為1的輸出端Q10,Q01,Q00來產(chǎn)生。</p><p> 圖3-4-3-2 M12計數(shù)器功能表</p><p>
23、4. 譯碼器 </p><p> 譯碼是指把給定的代碼進行翻譯的過程。計數(shù)器采用的碼制不同,譯碼電路也不同。74LS48驅(qū)動器是與8421BCD編碼計數(shù)器配合用的七段譯碼驅(qū)動器。74LS48配有燈測試LT、動態(tài)滅燈輸入RBI,滅燈輸入/動態(tài)滅燈輸出BI/RBO,當LT=0
24、時,74LS48出去全1。</p><p> 5. 顯示器 </p><p> 本系統(tǒng)用七段發(fā)光二極管來顯示譯碼器輸出的數(shù)字,顯示器有兩種:共陽極顯示器或共陰極顯示器。74LS48譯碼器對應的顯示器是共陰極顯示器。</p><p>
25、 6. 校時電路</p><p> 當數(shù)字鐘走時出現(xiàn)誤差時,需要校正時間。校時電路實現(xiàn)對“時”“分”“秒”的校準。在電路中設有正常計時和校對位置。本實驗實現(xiàn)“時”“分”的校對。</p><p> 對校時的要求是,在小時校正時不影響分和秒的正常計數(shù);在分校正時不影響秒和小時的正常計
26、數(shù)。需要注意的時,校時電路是由與非門構(gòu)成的組合邏輯電路,開關(guān)S1或S2為“0”或“1”時,可能會產(chǎn)生抖動,為防止這一情況的發(fā)生我們接入一個由RS觸發(fā)器組成的防抖動電路來控制。</p><p> 圖3-4-6-1 校時開關(guān)的功能表</p><p> 圖3-4-6-2 校時電路</p><p> 3.5
27、實驗主體電路的裝調(diào)</p><p> ·由圖3-4所示的數(shù)字中系統(tǒng)組成框圖按照信號的流向分級安裝,逐級級聯(lián)。這里的每一級是指組成數(shù)字中的各個功能電路。</p><p> ·級聯(lián)時如果出現(xiàn)時序配合不同步,或劍鋒脈沖干擾,引起的邏輯混亂,可以增加多級邏輯門來延時。如果顯示字符變化很快,模糊不清,可能是由于電源電流的跳變引起的,可在集成電路器件的電源端Vcc加退藕濾波電容
28、。通常用幾十微法的大電容與0.01μF的小電容相并聯(lián)。</p><p> ·畫數(shù)字鐘的主體邏輯電路圖。 如圖3-5</p><p> 圖3-5 數(shù)字鐘的主體電路邏輯圖</p><p> 3.6 功能擴展電路</p><p><b> ?。?)定時控制電路</b></p>
29、<p> 數(shù)字鐘在指定的時刻發(fā)出信號,或驅(qū)動音響電路“鬧時”,或?qū)δ逞b置的電源進行接通或斷開“控制”。不管是鬧時還是控制,都要求時間準確,即信號的開始時刻與持續(xù)時間必須滿足規(guī)定的要求。</p><p> 例如要求上午7時59分發(fā)出鬧時信號,持續(xù)時間為1分鐘。本實驗設計為7時59分時,音響電路的晶體管導通,則揚聲器發(fā)出1KHz的聲音。持續(xù)1分鐘到8點整晶體管因輸入端為“0”而截止,電路停鬧。<
30、;/p><p> 圖3-6 鬧時電路</p><p> ?。?)仿廣播電臺整點報時電路</p><p> 仿廣播電臺整點報時電路的功能要求是,每當數(shù)字鐘計時快要到整點時發(fā)出聲響,通常按照4低音1高音的順序發(fā)出間斷聲響,以最后一聲高音結(jié)束的時刻為整點時刻。</p><p> 設4聲低音(約500Hz)分別發(fā)生在59分5
31、1秒、53秒、55秒及57秒,最后一聲高音(約1KHz)發(fā)生在59分59秒,它們的持續(xù)時間均為1秒。</p><p><b> 如表3-6-2所示</b></p><p> 圖3-6-2 放電臺報時電路</p><p> 3.7 整個電路的組裝及調(diào)試</p><p> 和擴展電路檢查均無連線錯誤并且顯示正常后,將
32、兩個電路連為一個整體,接上+5V電源。觀察時鐘是否顯示正常;是否在上午7時59分發(fā)出鬧時信號,持續(xù)時間一分鐘;是否有四聲低音分別發(fā)生在59分51秒、53秒、55秒及57秒,最后一聲高音法正在59分59秒,它們持續(xù)時間均為1秒。若不正常則檢查電路各個部分,直到得到滿意的結(jié)果。我們共經(jīng)過兩天的調(diào)試,圓滿完成了這次為期兩周的課程設計。</p><p><b> 四.實驗總結(jié)</b></p&
33、gt;<p> 短短的兩周課程設計結(jié)束了。看著自己設計、連線、調(diào)試成功的數(shù)字電子鐘,很有成就感。真的很有收獲,體會到了什么是學以致用,理論與實踐的差別到底有多大。以前上課都是上一些最基本的東西而現(xiàn)在卻可以將以前學的東西做出有實際價值的東西。在這個過程中,我的確學得到很多在書本上學不到的東西,如:怎么設計一個六十、十二進制計數(shù)器,如何實現(xiàn)校時的防抖動等等。但也遇到了不少的挫折,有時遇到了一個錯誤怎么找也找不到原因所在,找了
34、老半天結(jié)果卻是接頭的方向接錯了,有時更是忘接地了。在學習中的小問題在課堂上不可能犯,在動手的過程中卻很有可能犯。特別是在接電路時,一不小心就會犯錯,而且很不容易檢查出來。在調(diào)試主板電路時,十位不進位,檢查電路,以為沒有什么問</p><p> 題,后來一步一步的檢查,發(fā)現(xiàn)總的地線沒接,接上總的地線,一切正常。副版是我的同組劉玉龍連接的電路,在主板和副版連接起來后,新的問題又出現(xiàn)了。第一,計數(shù)太快了,正常一秒,我
35、們設計的數(shù)字電子表卻可以走兩三秒,顯然輸入不是1Hz的脈沖信號;第二,我們的校時電路連接正確,可是每次校時,開關(guān)S1或S2為“0”或“1”時,會產(chǎn)生抖動,無法正常校時。針對這兩個問題,我們進行了分析,進而轉(zhuǎn)化為實際的操作。我們在+5V電壓和地線之間分別加了兩個電容,通過濾波,選擇我們需要的1Hz脈沖信號。對于無法正常校時的問題,在設計中接入一個由RS觸發(fā)器組成的防抖動電路來控制校時。把時間調(diào)到上午7點58分,等7點59分準確鬧鐘響起,持
36、續(xù)一分鐘。再將時間跳到58分,等59分51秒、53秒、55秒及57秒都發(fā)出4聲低音,最后一聲高音發(fā)生在59分59秒。,持續(xù)時間都是一秒鐘。數(shù)字電子鐘已經(jīng)成功完成了。</p><p> 我的動手能力又有了進一步的提高,我感到十分的高興。同時學到了課本上沒有的東西,也鍛煉了自己獨立解決問題的能力。這在以后的學習和生活中會有很大的用處。但是我還有不足,按照電路連接實物時,器件的擺放不夠科學,最終導致了,只有自己能看懂
37、電路的走向。不過我會在以后的學習中逐步提高,做一個動手能力強的大學生。</p><p> 十分感謝自動化系提供這么好的機會,讓我們把學到的知識應用到實踐中,同時謝謝老師的耐心指導。</p><p><b> 參考文獻</b></p><p> 【1】梁宗善·電子技術(shù)基礎課程設計·華中科技大學出版社,2009</p
38、><p> 【2】朱定華·電子電路測試與實驗·清華大學出版社,2004</p><p> 【3】朱定華·模擬電子技術(shù)基礎·清華大學出版社 北京交通大學出版社,2005</p><p> 【4】朱定華·現(xiàn)代數(shù)字電路與邏輯設計·清華大學出版社 北京交通大學出版社,2007</p><p&g
39、t; 【5】華成英,董詩白·模擬電子技術(shù)基礎(第四版)·高等教育出版社,2006</p><p> 【6】閻 石·數(shù)字電子技術(shù)基礎(第五版)·高等教育出版社,2006</p><p> 【7】康華光·電子技術(shù)基礎(第五版)模擬部分·高等教育出版社,2006</p><p> 【8】康華光·
40、電子技術(shù)基礎(第五版)數(shù)字部分·高等教育出版社,2006</p><p> 【9】陳大欽,羅 杰·電子技術(shù)基礎實驗(第三版).高等教育出版社,2008</p><p> 【10】羅 杰,謝自美.電子線路設計·實驗·測試(第四版)·電子工業(yè)出版社,2008</p><p> 【11】畢滿清·電子技術(shù)試驗
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