數(shù)據(jù)庫課程設計--- 學生成績管理系統(tǒng)

1、<p>　　《數(shù)據(jù)庫原理及應用》課程設計報告</p><p>　　專業(yè)： </p><p>　　班級： </p><p>　　學號： </p><p>　　姓名： </p><p>　

2、　題目名稱： 學生成績管理系統(tǒng) </p><p>　　完成日期： </p><p><b>　　一、系統(tǒng)定義：</b></p><p>　　高校學生的成績管理工作量大、繁雜,人工處理非常困難。學生成績管理系統(tǒng)借助于計算機強大的處理能力,大大減輕了管理人員的工作量,并提高了處理的準確性。學生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)運用,

3、使得學生的成績管理工作更加清晰、條理化、自動化,不僅把廣大教師從繁重的成績管理工作中解脫出來、把學校從傳統(tǒng)的成績管理模式中解放出來,而且對學生成績的判斷和整理更合理、更公正,同時也給教師提供了一個準確、清晰、輕松的成績管理環(huán)境。</p><p><b>　　二、需求分析：</b></p><p><b>　?。ㄒ唬┫到y(tǒng)綜合需求</b></p

4、><p>　　作為一個學生成績管理系統(tǒng)，應該給用戶提供方便、友好而簡潔的界面進行應用， </p><p>　　能夠進行數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)控制等處理功能,進行聯(lián)機處理的相應時間要短。此系統(tǒng)實現(xiàn)如下系統(tǒng)功能：</p><p>　　（1）通過用戶名和密碼登錄系統(tǒng)，教師根據(jù)安排進行課程的添加、刪除、修改、查詢，成績的添加、修改、刪除、查詢、報表，學生的添加及其信息

5、修改、查詢、刪除。</p><p>　?。?）通過用戶名和密碼登錄系統(tǒng)，學生查詢個人信息、所學課程成績及修改登錄密碼等功能。</p><p>　　（3）設計人機友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且進一步考慮系統(tǒng)在安全性，完整性，并發(fā)控制，備份和恢復等方面的功能要求。</p><p><b>　?。ǘ┫到y(tǒng)邏輯模型</b></p>

6、;<p><b>　　1．數(shù)據(jù)流圖：</b></p><p>　　圖1-1 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖</p><p><b>　　2． 數(shù)據(jù)字典</b></p><p>　　以下列出"學生成績管理系統(tǒng)"的部分數(shù)據(jù)字典條目：</p><p><b>　　三、系統(tǒng)設計：&

7、lt;/b></p><p><b>　?。ㄒ唬└拍罱Y構設計</b></p><p>　　圖3-1 學生成績管理E-R圖</p><p><b>　?。ǘ┻壿嫿Y構設計</b></p><p><b>　　圖3-2 </b></p><p><

8、;b>　　部分表關系圖：</b></p><p><b>　　圖3-3</b></p><p>　?。ㄈ┳幽K劃分及功能概述</p><p>　　系統(tǒng)設置二種權限：教師、學生。登陸后，可以進入不同的功能模塊，在登陸界面可以修改登陸密碼。子模塊劃分如下；　?。?）教務人員維護學生信息和課程信息， </p>&

9、lt;p>　　圖3-4 </p><p>　?。?） 查詢學生成績" </p><p><b>　　圖3-5</b></p><p><b>　　其他附加功能</b></p><p>　　1．修改密碼，重新登陸</p><

10、p>　　2.配置數(shù)據(jù)源連接，將數(shù)據(jù)源連接信息寫入配置文件，避免硬編碼數(shù)據(jù)源名，用戶名和密碼帶來的弊端。</p><p>　　3.幫助文檔：解釋如何配置服務器及一些常見問題。</p><p>　　4.備份（增量備份和完全備份），恢復數(shù)據(jù)庫。</p><p>　　四、詳細數(shù)據(jù)庫查詢操作</p><p><b>　　A.單表查

11、詢：</b></p><p>　?。?）查詢sno為090261001學生的sname</p><p>　　select sname</p><p>　　from student1</p><p>　　where sno=' 090261001'</p><p>　　（2）查詢ssex為’女

12、’并且sdept為’工商’的sname</p><p>　　select sname</p><p>　　from student</p><p>　　where ssex ='女' and</p><p>　　sdept ='工商'</p><p>　?。?）查詢所有學生的姓名和系別。

13、</p><p>　　select sname,sdept</p><p>　　from student</p><p>　　（4）查詢系別為數(shù)學系的sname。</p><p>　　select sname</p><p>　　from student</p><p>　　where sde

14、pt ='數(shù)學系'</p><p>　?。?）查詢所有學生所在院系名稱</p><p>　　select distinct sdept</p><p>　　from student</p><p>　?。?）查詢學生信息表中年齡小于23和年齡大于21的學生的姓名和系別</p><p>　　selec

15、t sname,sdept</p><p>　　from student</p><p>　　where sage>21 or sage<23</p><p>　?。?）查詢所有學生的平均年齡</p><p>　　select avg(sage) as 平均年齡</p><p>　　from S

16、tudent</p><p><b>　　B.連接查詢</b></p><p>　?。?）學生的學號、姓名，所選課程的課程號、課程名和成績、任課教師名</p><p>　　Select student.sno,student.sname,course.cno,course.cname,</p><p>　　course

17、.score,teacher.tname</p><p>　　from student,coure, grade,teacher</p><p>　　Where student.sno=grade.sno and course.cno=grade.cno and </p><p>　　teacher.tno=course.tno</p>&l

18、t;p>　?。?）找出教授數(shù)據(jù)庫原理的老師的教師名</p><p>　　select teacher.tname</p><p>　　from course,teacher</p><p>　　Where course.tno=teacher.tno and course.cname='數(shù)據(jù)庫原理'</p><p>

19、;<b>　　C.操作結果集查詢</b></p><p>　　查詢090261002號同學和090261003號同學共同選修的課程</p><p>　　Select cno</p><p>　　From grade</p><p>　　Where sno='090261002'</p>&l

20、t;p><b>　　Intersect</b></p><p>　　Select cno</p><p>　　From grade</p><p>　　Where sno='090261003'</p><p><b>　　D.嵌套查詢</b></p><p

21、>　　查詢選修了0306這門課的所有學生的學號、姓名、年齡、院系</p><p>　　Select sno,sname,sage,sdept</p><p>　　From student</p><p>　　Where sno in</p><p>　　(select sno</p><p>　　From gr

22、ade</p><p>　　Where cno=’0306’)</p><p><b>　　E.插入數(shù)據(jù)</b></p><p>　　向Student表中添加一項記錄：</p><p>　　姓名：王明，學號：090262001，性別：男，年齡：36，系別：工商</p><p><b>　

23、　Insert</b></p><p><b>　　Into </b></p><p>　　Student (Sno,Sname, Ssex,sage, sdept)</p><p>　　Values ('090262001',' 王明', '男',' 36','

24、; 信息管理','工商')</p><p><b>　　F.修改數(shù)據(jù)</b></p><p>　　修改王五的學號為090362048：</p><p>　　Update Student</p><p>　　Set Sno=’ 090362048’</p><p>　　Whe

25、re Sname=’王五’;</p><p><b>　　G.刪除數(shù)據(jù)</b></p><p>　　刪除所有計算機學生的記錄</p><p><b>　　Delete </b></p><p>　　from student</p><p>　　Where(sdept=’計算機

26、’);</p><p><b>　　視圖的操作 </b></p><p>　　A.查詢所有學生選課的信息</p><p>　　create view myview</p><p><b>　　as</b></p><p>　　select s.sno'學號'

27、,sname'學生名',c.cno'課程號',cname'課程名',sc.score'成績'</p><p>　　from student s,class c,grade sc</p><p>　　where s.sno=sc.sno and c.cno=sc.cno </p><p><b>

28、;　　go</b></p><p><b>　　B.更新視圖：</b></p><p>　　(1)修改信息:將王五的名字改為陳王小五</p><p>　　Update myview</p><p>　　set 學生名='王小五'</p><p>　　where 學生名=

29、'王五</p><p>　　(2)刪除信息：刪除視圖myview中王小五的記錄</p><p><b>　　delete</b></p><p>　　from myview</p><p>　　where 學生名='王小五'</p><p>　　(3)刪除視圖：刪除前面的m

30、yview視圖。</p><p>　　drop view myview</p><p><b>　　開發(fā)平臺及工具</b></p><p>　　開發(fā)工具Microsoft Visual C++ 6.0</p><p>　　DBMS：Microsoft SQL Server 2000</p><

31、p>　　建模工具：Microsoft Visio, Sybase PowerDesigner</p><p>　　說明：為了方便的實現(xiàn)多線程及Socket通信等功能，以及個人熟悉程度的因素，選擇了VC 6.0的開發(fā)平臺。</p><p>　　而在Windows平臺上為數(shù)不多的DBMS產(chǎn)品中，Oracle過于龐大，不利于在低配置的機器上運行；Access又過于小型，不能負載大量的數(shù)據(jù)

32、訪問請求，所以選擇了適中的MS SQL Server。</p><p><b>　　五、參考文獻</b></p><p>　　1.《Visual C++ .net 2003程序設計》 何煒等 冶金工業(yè)出版社 P247-261</p><p>　　2.《數(shù)據(jù)庫原理及應用》 胡孔法等機械工業(yè)出版社</p><p>　　3

33、.《Windows用戶界面開發(fā)》 [美] Everett N. McKay著 北京大學出版社</p><p>　　4.Microsoft MSDN 關于MFC ODBC部分的文檔</p><p><b>　　六、課程設計總結</b></p><p>　　本次學生成績查詢系統(tǒng)在一開始做的時候，感覺難度很大，在通過一天的準備了解之后，熟悉了整個

34、課程設計的流程及其步驟。通過以課本為依據(jù)，在數(shù)據(jù)庫設計方法的指導下，進行一步步的設計。首先明白學生成績查詢的整體框架，進行需求分析，畫出流程圖。再根據(jù)流程圖，進行概念設計，從而進行邏輯結構的設計，把該系統(tǒng)劃分為幾個子模塊，逐步細化的方法來設計系統(tǒng)。在設計過程中我也遇到了一些問題，再向其他同學請教的過程中我收獲了很多。</p><p>　　在建立E-R 模型的時候，沒能分清楚關系是多元關系還是二元關系，在老師和同學

35、的幫助下，糾正了錯誤，改變了實體之間的關系，使得在進行邏輯設計的時候正確的DBMS所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結構。</p><p>　　比如在操作視圖查詢，編寫代碼時發(fā)現(xiàn)，一個表中的主鍵必須是另一個表的鍵時才可以對另一個表進行引用。在設計表時應注意使用正確的字段類型。在建表語句中，如果這個表的主鍵是多個屬性的組合主鍵，則必須作為完整性進行定義。</p><p>　　這次課程設計，我更加深