數(shù)據(jù)庫課程設計報告-- 學生成績管理系統(tǒng)

1、<p><b>　　數(shù)據(jù)庫原理與應用</b></p><p><b>　　課程設計報告</b></p><p>　　題目： 學生成績管理系統(tǒng) </p><p>　　學 校： </p><p>　　專業(yè)班級： <

2、;/p><p>　　學生姓名： </p><p>　　學 號： 指導教師： 　 　 </p><p>　　2012年 12 月 </p><p><b>　　一 概述</b></p><

3、;p><b>　　1.1目的與要求</b></p><p>　　隨著科技的發(fā)展，基本上所有的具有一定數(shù)量數(shù)據(jù)的機構(gòu)都開始使用計算機數(shù)據(jù)庫來做管理。幾乎所有學校也都已經(jīng)在使用計算機管理數(shù)據(jù)的機制，大大減少了學校學生成績管理的工作量。該課程設計要求設計一個學生成績的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫中要求包含學生的基本信息，學科基本信息，以及學生所學課程的考試成績。要方便學生進行成績查詢，通過該課程設

4、計，應該達到把數(shù)據(jù)庫理論知識更加的鞏固加深，加強動手能力與實踐能力，學以致用，與現(xiàn)實生活中的應用充分的結(jié)合起來。</p><p><b>　　1.2設計環(huán)境</b></p><p>　　Microsoft SQL Server 2005</p><p><b>　　二 需求分析</b></p><p&

5、gt;<b>　　1.1信息需求</b></p><p>　　高校學生的成績管理工作量大、繁雜,人工處理非常困難。學生成績管理系統(tǒng)借助于計算機強大的處理能力,大大減輕了管理人員的工作量,并提高了處理的準確性。學生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)運用,實現(xiàn)了學生成績管理的自動化,不僅把廣大教師從繁重的成績管理工作中解脫出來、把學校從傳統(tǒng)的成績管理模式中解放出來,而且對學生成績的判斷和整理更合理、更公正,同時

6、也給教師提供了一個準確、清晰、輕松的成績管理環(huán)境。</p><p><b>　　1.2數(shù)據(jù)需求</b></p><p>　　能夠進行數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)控制等處理功能,進行聯(lián)機處理的相應時間要短。</p><p><b>　　1.3功能需求</b></p><p>　　具體功能應包括：系

7、統(tǒng)應該提供課程安排數(shù)據(jù)的插入、刪除、更新、查詢；成績的添加、修改、刪除、查詢，學生基本信息查詢的功能。</p><p>　　1.4安全性與完整性要求</p><p><b>　　需求分析內(nèi)容：</b></p><p>　　一個學生可以選修多門課程，一門課程可供多名學生選修；一個學生選修一門課程會有一個成績。</p><p&g

8、t;　　一個教師教授多門課程，一門課程由一名教師教授。</p><p><b>　　2.數(shù)據(jù)流圖</b></p><p><b>　　3.數(shù)據(jù)字典</b></p><p>　　數(shù)據(jù)項是數(shù)據(jù)庫的關(guān)系中不可再分的數(shù)據(jù)單位，以下分別列出了數(shù)據(jù)的名稱、數(shù)據(jù)類型、長度、取值能否為空。利用SQL Server 2005建立“學生選課”

9、數(shù)據(jù)庫，其基本表清單及表結(jié)構(gòu)描述如下：</p><p>　　1)課程信息(course)： </p><p>　?。n程號(cno) char(10) primary key 定義為主鍵</p><p>　?。n程名cname) char(10) 非空</p><p>　　｜課時(hour)

10、 char(10) 非空</p><p>　　| 學分（credit） char(4) 非空</p><p>　　2學生信息(student)： </p><p>　?。鼘W號(sno) char(10) primary key 定義主鍵</p><p>　?。彰?sname) char(

11、10) 非空</p><p>　?。詣e(ssex)char(2) 非空</p><p>　　｜年齡(sage) char(2) 非空</p><p>　?。鼘I(yè)(smajor) char(10) 非空</p><p>　　｜系別(sdepart) char(10) 非空</p><p>　　3)成績信息(score

12、 )： </p><p>　?。鼘W號(sno) char(10) primary key 定義主鍵</p><p>　　｜課程號(cno)char(10) 非空</p><p>　?。煽?degree)char(10) 非空</p><p>　　｜課程名( cname)char(10) 非空&

13、lt;/p><p>　　三 概念結(jié)構(gòu)設計階段</p><p>　　概念結(jié)構(gòu)設計階段是整個數(shù)據(jù)庫設計的關(guān)鍵，它通過對用戶需求進行綜合、歸納與抽象，形成一個獨立于具體DBMS的概念模型。</p><p>　　1.數(shù)據(jù)庫的局部E-R圖</p><p><b>　　學生信息表</b></p><p><

14、b>　　課程信息圖</b></p><p><b>　　成績圖</b></p><p>　　2.數(shù)據(jù)庫完整E-R圖</p><p>　　四 邏輯結(jié)構(gòu)設計階段</p><p>　　E-R圖向關(guān)系模型轉(zhuǎn)化要解決的問題是如何將實體型和實體間的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式，如何確定這些關(guān)系模式的屬性和碼。</p&g

15、t;<p>　　設計學生成績管理數(shù)據(jù)庫，包括課程、學生、成績?nèi)齻€關(guān)系, 其關(guān)系模式中對每個實體定義的屬性如下：</p><p>　　課程信息表：（課程號，課程名，教師號，學分）</p><p>　　此為聯(lián)系“課程信息表”所對應的關(guān)系模式。課程名為該關(guān)系的候選碼。</p><p>　　學生信息表:(學號，姓名，性別，年齡，專業(yè)，系別)</p>

16、<p>　　此為聯(lián)系“學生信息表”所對應的關(guān)系模式。學號為該關(guān)系的候選碼。</p><p>　　成績表：（學號，課程號，課程名，成績）</p><p>　　此為聯(lián)系“輸入”所對應的關(guān)系模式。題目編號、管理號為該關(guān)系的候選碼</p><p>　　數(shù)據(jù)庫中包含3個表，即課程信息(course)，學生信息(student )，成績信息(score )。<

17、;/p><p><b>　　數(shù)據(jù)庫中用到的表：</b></p><p>　　Student基本情況數(shù)據(jù)表，結(jié)構(gòu)如下：</p><p>　　course數(shù)據(jù)表，結(jié)構(gòu)如下：</p><p>　　score情況數(shù)據(jù)表，結(jié)構(gòu)如下：</p><p>　　五 數(shù)據(jù)庫的物理設計</p><p&g

18、t;　　數(shù)據(jù)庫物理設計的任務是為上一階段得到的數(shù)據(jù)庫邏輯模式，即數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)選擇合適的應用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)，既確定有效地實現(xiàn)邏輯結(jié)構(gòu)模式的數(shù)據(jù)庫存儲模式，確定在物理設備上所采用的存儲結(jié)構(gòu)和存取方法，然后對該存儲模式進行性能評價、修改設計，經(jīng)過多次反復，最后得到一個性能較好的存儲模式。數(shù)據(jù)庫物理設計內(nèi)容包括記錄存儲結(jié)構(gòu)的設計，存儲路徑的設計。</p><p><b>　　1.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設計</b&g

19、t;</p><p><b>　　1.1系統(tǒng)功能模塊</b></p><p><b>　　六 數(shù)據(jù)庫實施</b></p><p><b>　　創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫</b></p><p>　　create database STUDENT</p><p><

20、b>　　創(chuàng)建表</b></p><p>　　在此學生成績管理系統(tǒng)中需要創(chuàng)建三個表，即課程信息表、學生信息表和成績表。</p><p>　　創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫后，為STUDENT數(shù)據(jù)庫添加數(shù)據(jù)表，步驟如下。</p><p><b>　　新建查詢窗口</b></p><p>　　在查詢窗口中鍵入下列SQL語句<

21、;/p><p>　　create table course( </p><p>　　cno char(10) primary key, </p><p>　　cname char(10) not null, </p><p>　　teano char(10) Not null

22、 </p><p>　　credit char(4), Not null </p><p>　　） </p><p>　　執(zhí)行上述SQL語句即可創(chuàng)建課程信息表相關(guān)表格</p><p>　　create table student( <

23、;/p><p>　　sno char(10) primary key, </p><p>　　sname char(10) not null, </p><p>　　ssex char(2) not null, </p><p>　　Sage char(2) not null,

24、 </p><p>　　Major char(10) not null, </p><p>　　Depart char(10) not null, </p><p><b>　　)</b></p><p>　　執(zhí)行上述SQL語句即可創(chuàng)建學生信息表相關(guān)表格</p>

25、<p>　　create table score( </p><p>　　sno char(10), </p><p>　　cno char(10), </p><p>　　cdegree char（10）， </p><p>　　cname char

26、(10), </p><p>　　執(zhí)行上述SQL語句即可創(chuàng)建成績表相關(guān)表格</p><p><b>　　學生信息相關(guān)表格</b></p><p><b>　　課程信息相關(guān)表格</b></p><p><b>　　成績信息表</b></p><

27、p>　　七 數(shù)據(jù)庫的運行和維護</p><p>　　1、當試運行數(shù)據(jù)庫合格后，數(shù)據(jù)庫開發(fā)設計的工作就基本完成了，接下來就是正式運行中的調(diào)試，因為該系統(tǒng)比較簡單，數(shù)據(jù)量小，數(shù)據(jù)庫中幾乎不會發(fā)生什么大的變化，但是還是需要做好數(shù)據(jù)的備份，在SQL SERVER中我們可以利用備份數(shù)據(jù)庫的功能對已經(jīng)設計好的數(shù)據(jù)做備份，如果數(shù)據(jù)庫受到破壞或系統(tǒng)故障，我們便可輕松的利用備份文件恢復數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。當然也可以利用其他各種方法

28、進行數(shù)據(jù)維護。</p><p><b>　　2、數(shù)據(jù)操作</b></p><p><b>　　數(shù)據(jù)庫查詢操作</b></p><p><b>　　A.單表查詢：</b></p><p>　?。?）查詢sno為09901學生的sname</p><p>　

29、　select sname</p><p>　　from student</p><p>　　where sno=' 0901'</p><p><b>　　結(jié)果：</b></p><p>　?。?）查詢ssex為’女’并且sdepart為’金融系’的sname</p><p>　

30、　select sname</p><p>　　from student</p><p>　　where ssex ='女' and</p><p>　　sdepart ='金融系'</p><p><b>　　結(jié)果：</b></p><p>　?。?）查詢所有學生

31、的姓名和系別。</p><p>　　select sname,Depart</p><p>　　from student</p><p><b>　　結(jié)果：</b></p><p>　?。?）查詢Depart為計算機系的sname。</p><p>　　select sname</p>

32、;<p>　　from student</p><p>　　where Depart ='計算機系'</p><p><b>　　結(jié)果：</b></p><p>　?。?）查詢所有學生所在院系名稱</p><p>　　select distinct Depart</p>&l

33、t;p>　　from student</p><p><b>　　結(jié)果：</b></p><p>　?。?）查詢學生信息表中年齡小于21和年齡大于21的學生的姓名和系別</p><p>　　select sname,Depart</p><p>　　from student</p><p

34、>　　where sage>21 or sage<21</p><p><b>　　結(jié)果：</b></p><p><b>　　B.嵌套查詢</b></p><p>　　查詢選修了0304這門課的所有學生的學號、姓名、年齡、院系</p><p>　　Select sno,snam

35、e,sage,Depart</p><p>　　From student</p><p>　　Where sno in</p><p>　　(select sno</p><p>　　From score</p><p>　　Where cno=’0304’)</p><p><b>

36、　　查詢結(jié)果</b></p><p><b>　　3、數(shù)據(jù)庫更新操作</b></p><p><b>　　A.插入數(shù)據(jù)</b></p><p>　　向Student表中添加一項記錄：</p><p>　　姓名：楊昇昇，學號：0907，性別：男，年齡：22專業(yè)：信息管理，系別：金融系<

37、;/p><p><b>　　Insert</b></p><p><b>　　Into </b></p><p>　　Student1(Sno,Sname, Ssex,sage,major,depart)</p><p>　　Values ('0907',' 楊昇昇',

38、'男',' 22',' 信息管理','金融系')</p><p><b>　　B.修改數(shù)據(jù)</b></p><p>　　修改的學號為0908：</p><p>　　Update Student</p><p>　　Set Sno=’0908’</p&g

39、t;<p>　　Where Sname=’陳波’;</p><p><b>　　C.刪除數(shù)據(jù)</b></p><p>　　刪除所有金融學生的記錄</p><p><b>　　Delete </b></p><p>　　from student</p><p>　

40、　Where(depart=’金融系’);</p><p>　　4、視圖的操作：數(shù)據(jù)庫視圖的定義（創(chuàng)建和刪除）、查詢和更新</p><p>　　A.查詢所有學生選課的信息，包括學號、姓名、課程號、課程名、成績</p><p>　　create view score1</p><p><b>　　as</b></p&

41、gt;<p>　　select student.sno'學號',student.sname'學生名',class.cno'課程號',class.cname'課程名',score.degree'成績'</p><p>　　from student,class,score</p><p>　　whe

42、re student.sno=score.sno and class.cno=score.cno </p><p><b>　　Go</b></p><p><b>　　查詢結(jié)果</b></p><p><b>　　B.更新視圖：</b></p><p>　　(1)修改信息:將

43、宋丹丹的名字改為宋丹</p><p>　　Update score1</p><p>　　set 學生名='宋丹丹'</p><p>　　where 學生名='宋丹'</p><p>　　(2)刪除信息：刪除視圖score1中王恒文的記錄</p><p><b>　　delet

44、e</b></p><p>　　from score</p><p>　　where 學生名='王恒文'</p><p><b>　　八 總結(jié)</b></p><p><b>　　設計心得</b></p><p>　　經(jīng)過數(shù)據(jù)庫的課程設計，我對數(shù)據(jù)

45、庫的理解又加深了一步，從簡單的理論到實際上機操作中的種種困難，都必須自己去摸索和克服。而當解決了困難以后，我發(fā)現(xiàn)自己基本能將書本上的章節(jié)都融會貫通了，從而也達到了復習的效果。</p><p>　　縱觀整個設計，要想完成一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，最重要的是要徹底理解數(shù)據(jù)庫設計的六個基本步驟，及每個基本步驟要完成的任務，要實現(xiàn)的內(nèi)容。此外，在設計整體和局部E-R圖時，實體和屬性的選擇，以及實體于實體間的聯(lián)系時，都是在經(jīng)過了幾次