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文檔簡介
1、<p><b> 課程設計任務書</b></p><p> 題 目: 直流電機PI控制器穩(wěn)態(tài)誤差分析</p><p><b> 初始條件:</b></p><p> 一直流電機控制系統(tǒng)的方框圖如圖所示,其中Y為電機轉速,為電樞電壓,W為負載轉矩。令電樞電壓由PI控制定律求取,PI表達式為:,其中e=r
2、-y。</p><p> 要求完成的主要任務: (包括課程設計工作量及其技術要求,以及說明書撰寫等具體要求)</p><p> 寫出以R為輸入的直流電機控制系統(tǒng)微分方程;</p><p> 試求kP和kI的值,使閉環(huán)系統(tǒng)的特征方程的根包括;</p><p> 計算在單位階躍參考輸入、單位斜坡參考輸入、單位階躍擾動輸入、單位斜坡擾動輸入
3、時系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差;</p><p> 用Matlab證明你的上述答案,并畫出系統(tǒng)響應曲線;</p><p> 對上述任務寫出完整的課程設計說明書,說明書中必須寫清楚分析的過程,附Matlab源程序或Simulink仿真模型,說明書的格式按照教務處標準書寫。</p><p><b> 時間安排:</b></p><p&g
4、t; 指導教師簽名: 年 月 日</p><p> 系主任(或責任教師)簽名: 年 月 日</p><p><b> 摘要</b></p><p> 擾動能夠影響一個的反饋系統(tǒng)的正常運行,而且平時設計的自動控制系統(tǒng)有時難免會受到擾動的影響,這時就要能
5、夠很好的處理擾動這個外作用。只有處理好擾動對系統(tǒng)的影響,我們的系統(tǒng)才能像們所希望的那樣很好的實現功能。本設計是一個直流電機控制系統(tǒng),電機轉速是系統(tǒng)的輸出信號,負載轉矩是系統(tǒng)的擾動信號,目的是為了探討參考輸入和擾動輸入分別對系統(tǒng)的影響,當然這是完善系統(tǒng)的基本前奏。</p><p> 在本設計中,通過一些原理、方案,使系統(tǒng)能夠達到一定的要求。并用MATLAB軟件驗證自己的計算,從而進行校正、檢驗??梢姡粌H要能夠掌
6、握自動控制原理的一些基本知識,還要有熟練運用MATLAB軟件的能力,因此在做設計之前要查找充分的資料,并在設計中也勤查資料,只有這樣才能全面的、準確的完成課程設計,并能運用MATLAB解決問題。作為學生,不要僅滿足于運用MATLAB完成自己的任務,自己要利用這樣的好機會,全面的掌握MATLAB的運用,為以后熟練運用MATLAB打下很好的基礎??傊?,不能僅滿足于老師布置的任務,自己要想在課設中有很好的提高,就要勤查資料,嚴格要求自己,充分
7、利用圖書館、同學一些資源。</p><p> 關鍵字:擾動 反饋系統(tǒng) MATLAB</p><p><b> 目 錄</b></p><p><b> 1設計要求1</b></p><p><b> 2設計原理1</b></p><p>
8、<b> 3設計方案2</b></p><p> 4設計分析與計算2</p><p> 4.1系統(tǒng)微分方程2</p><p> 4.2 kP和ki的值3</p><p> 4.3穩(wěn)態(tài)誤差(以R為輸入)3</p><p> 4.4穩(wěn)態(tài)誤差(以W為輸入)4</p>
9、<p> 5仿真程序、波形及結果分析5</p><p> 5.1 MATLAB表示傳遞函數5</p><p> 5.2單位階躍參考輸入的系統(tǒng)響應曲線5</p><p> 5.3單位斜坡參考輸入的系統(tǒng)響應曲線7</p><p> 5.4單位階躍擾動輸入的系統(tǒng)響應曲線8</p><p>
10、5.5單位斜坡擾動輸入的系統(tǒng)響應曲線9</p><p><b> 6 心得體會11</b></p><p><b> 參考文獻12</b></p><p> 直流電機PI控制器穩(wěn)態(tài)誤差分析</p><p><b> 1設計要求 </b></p>
11、<p> 已知一直流電機控制系統(tǒng)的方框圖如圖1-1所示,其中Y為電機轉速,為電樞電壓,W為負載轉矩。令電樞電壓由PI控制定律求取,PI表達式為:,其中e=r-y。</p><p> 圖1-1 直流電機控制系統(tǒng)的方框圖</p><p> 通過初始條件完成以下任務:</p><p> (1)寫出以R為輸入的直流電機控制系統(tǒng)微分方程;</p>
12、;<p> ?。?)試求kP和kI的值,使閉環(huán)系統(tǒng)的特征方程的根包括;</p><p> ?。?)計算在單位階躍參考輸入、單位斜坡參考輸入、單位階躍擾動輸入、單位斜坡擾動輸入時系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差;</p><p> ?。?)用Matlab證明你的上述答案,并畫出系統(tǒng)響應曲線;</p><p> ?。?)對上述任務寫出完整的課程設計說明書,說明書中必須寫清楚
13、分析的過程,附Matlab源程序仿真模型,說明書的格式按照教務處標準書寫。</p><p><b> 2設計原理</b></p><p> 對于所給的系統(tǒng)得結構圖,R(s)和W(s)都是施加于系統(tǒng)的外作用。R(s)是有用輸入作用,簡稱輸入信號; W(s)是擾動信號;Y(s)是系統(tǒng)的輸出信號。為了研究有用輸入作用對系統(tǒng)的輸出信號Y(s)的影響,需要求有用輸入作用下的
14、閉環(huán)傳遞函數Y(s)/ R(s)。同樣為了研究擾動作用W(s)對系統(tǒng)輸出信號Y(s)的影響,也需要求取擾動作用下的閉環(huán)傳遞函數Y(s)/ W(s)。此外,在控制系統(tǒng)的分析和設計中,還常用到在輸入信號R(s)或擾動W(s)作用下,以誤差信號E(s)作為輸出量的閉環(huán)誤差傳遞函數,即為E(s)/ R(s)或E(s)/ W(s),以此用于研究系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差。其中,以誤差信號E(s)作為輸出量的傳遞函數稱為誤差傳遞函數。</p>&
15、lt;p> 可以應用疊加原理,在W(s)=0的條件下,求得輸入信號下閉環(huán)傳遞函數Y(s)/ R(s);在R(s)=0條件下,求得擾動作用下的閉環(huán)傳遞函數Y(s)/ W(s)。</p><p><b> 3設計方案</b></p><p> 可以應用疊加原理,在W(s)=0條件下,求得輸入信號下的閉環(huán)傳遞函數Y(s)/ R(s);由傳遞函數與微分函數的相同性
16、,用替換S,可以得到系統(tǒng)的微分方程;由題中要求的閉環(huán)系統(tǒng)的特征方程的根包括,寫出一個方程,并由待定系數法,得出Kp、Ki的值。</p><p> 再由疊加原理,求得R(s)=0、擾動作用下的閉環(huán)傳遞函數Y(s)/ W(s)。也可求得以誤差信號E(s)作為輸出量,W(s)作為輸入的誤差函數E(s)/W(s)。再對輸入W(s)進行討論,利用終值定理求出誤差。</p><p> 由閉環(huán)傳遞函
17、數Y(s)/ R(s)和Y(s)/ W(s),并通過編程在MATLAB中仿真,把仿真結果和計算結果進行對比并驗證。</p><p><b> 4設計分析與計算</b></p><p><b> 4.1系統(tǒng)微分方程</b></p><p> 圖4-1 W(s)=0時的系統(tǒng)結構圖</p><p>
18、; 由PI表達式為:,其中e=r-y。可以得出相應的V(s)=Kp+Ki/S。 </p><p> 當負載轉矩W(s)=0,有以R為輸入的直流電機控制系統(tǒng)如上面圖4-1所示,有開環(huán)傳遞函數G(s)H(s)= </p><p> 同時,有以W(s)=0,R為輸入的直流電機控制系統(tǒng)閉環(huán)傳遞函數:</p><p> 閉環(huán)傳遞函數可化為 []Y(s)
19、=[300Kp*S+300Ki]R(s)</p><p> 由上面所求等式、傳遞函數與微分函數的相同性,用d/dt替換S,可以得到系統(tǒng)微分方程:</p><p> 4.2 kP和ki的值</p><p> 由上面所求出的閉環(huán)傳遞函數Y(s)/ R(s),有直流電機控制系統(tǒng)閉環(huán)系統(tǒng)的特征方程:=0 (1)</p><p> 若使閉環(huán)系統(tǒng)
20、的特征方程的根包括,由這兩個根可得下面的方程:</p><p> (S+30+30j)(S+30-30j)=0,即 (2)</p><p> 對比(1)、(2)兩式并由待定系數法有30+300Kp=60,300Ki=1800。解得Kp=0.1, Ki=6</p><p> 4.3穩(wěn)態(tài)誤差(以R為輸入)</p><p> 由上面知直流電
21、機控制系統(tǒng)閉環(huán)傳遞函數: 。同時有開環(huán)傳遞函數G(s)H(s)= ,由開環(huán)傳遞函數知系統(tǒng)為1型系統(tǒng),且有開環(huán)增益K=30*60/30=60。</p><p> 在單位階躍參考輸入下,位置誤差系數Kp=,對應的穩(wěn)態(tài)誤差為0.</p><p> 在單位斜坡參考輸入下,速度誤差系數Kv=K=60,對應的穩(wěn)態(tài)誤差為1/K,而
22、1/K=1/60=0.0167,所以穩(wěn)態(tài)誤差為0.167。</p><p> 4.4穩(wěn)態(tài)誤差(以W為輸入)</p><p> 圖4-2 控制系統(tǒng)的信號流圖</p><p> 由圖4-2的控制系統(tǒng)信號流圖,可以得出直流電機控制系統(tǒng)中R(s)=0,并以W(s)為輸入的傳遞函數為: ,而在4.2節(jié)中已經
23、求出:Kp=0.1, </p><p> Ki=6。所以有 。</p><p> 以誤差信號E(s)作為輸出量,W(s)作為輸入的誤差函數可求得為:</p><p><b> ,即有誤差函數:</b></p><p> 在單位階躍擾動輸入下,即W(s)=1/s,
24、此時有,</p><p><b> 所以有穩(wěn)態(tài)誤差。</b></p><p> 在單位斜坡擾動輸入下,即W(s)= ,有,所以有穩(wěn)態(tài)誤差</p><p> 5仿真程序、波形及結果分析</p><p> 5.1 MATLAB表示傳遞函數</p><p> 當負載轉矩W(s)=0,有以R為輸
25、入的直流電機控制系統(tǒng)閉環(huán)傳遞函數為</p><p> 利用MATLAB將上述模型表示出來,并將其建立在工作空間中有下面效果:</p><p> 圖5-1 閉環(huán)傳遞函數模型MATLAB表示</p><p> 5.2單位階躍參考輸入的系統(tǒng)響應曲線</p><p> 負載轉矩W(s)=0,輸入為R(s)=1/s的直流電機控制系統(tǒng)所對應的情
26、況,此時系統(tǒng)所對應的閉環(huán)傳遞函數為 。則在MATLAB的Editor/Debugger輸入程序有:</p><p> 圖5-2 單位階躍參考輸入的系統(tǒng)響應曲線對應程序</p><p> 輸入好程序后,在TOOLS菜單中選擇RUN得到結果:</p><p> 圖5-3 單位階躍參考輸入的系統(tǒng)響應曲線 &
27、lt;/p><p> 結果分析:由上面的單位階躍參考輸入的系統(tǒng)響應曲線圖看出,當負載轉矩W(s)=0,輸入為R(s)=1/s,直流電機控制系統(tǒng)的階躍響應為衰減振蕩過程,且最終穩(wěn)定在1,此時輸出減去輸入等于0,即由MATLAB軟件仿真得出此時的系統(tǒng)誤差為0。而在4.3節(jié)求出在單位階躍參考輸入下,位置誤差系數Kp=,對應的穩(wěn)態(tài)誤差為0??梢奙ATLAB分析和自己所求結果一樣。</p><p>
28、 5.3單位斜坡參考輸入的系統(tǒng)響應曲線</p><p> 負載轉矩W(s)=0,輸入為R(s)= 的直流電機控制系統(tǒng)所對應的情況,此時系統(tǒng)所對應的閉環(huán)傳遞函數為。則在MATLAB的Editor/Debugger輸入程序有:</p><p> 圖5-4 單位斜坡參考輸入的系統(tǒng)響應曲線對應程序</p><p> 輸入好程序后,在TOOLS菜單中選擇RUN得到結果
29、:</p><p> 圖5-5 單位斜坡參考輸入的系統(tǒng)響應曲線</p><p> 結果分析:由上面單位斜坡參考輸入的系統(tǒng)響應曲線看出,當負載轉矩W(s)=0,輸入為R(s)= ,直流電機控制系統(tǒng)的輸出能夠很好的跟蹤輸入,即誤差接近于零。由圖中所取數據看出穩(wěn)態(tài)誤差為0.299-0.282=0.017。而在4.3節(jié)求出,在單位斜坡參考輸入下,速度誤差系數Kv=K=60,對應穩(wěn)態(tài)誤差0.1
30、67??梢奙ATLAB分析和自己所求結果一樣。</p><p> 5.4單位階躍擾動輸入的系統(tǒng)響應曲線</p><p> 輸入為R(s)=0,負載轉矩W(s)=1/s的直流電機控制系統(tǒng)所對應的情況, 此時系統(tǒng)所對應的閉環(huán)傳遞函數為 。則在MATLAB的Editor/Debugger輸入程序有:</p><p>
31、 圖5-6 單位階躍擾動輸入的系統(tǒng)響應曲線對應的程序</p><p> 輸入好程序后,在TOOLS菜單中選擇RUN得到結果</p><p> 圖5-7 單位階躍擾動輸入的系統(tǒng)響應曲線</p><p> 結果分析:由上面的單位階躍擾動輸入的系統(tǒng)響應曲線圖看出,輸入為R(s)=0,負載轉矩W(s)=1/s時,直流電機控制系統(tǒng)的輸出最終穩(wěn)定在零,即單位階躍擾動
32、輸入時系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差為0。而在4.4節(jié)求出,在單位階躍擾動輸入下,即負載轉矩W(s)=1/s,此時有 ,所以有穩(wěn)態(tài)誤差 ??梢奙ATLAB分析和自己所求結果一樣。</p><p> 5.5單位斜坡擾動輸入的系統(tǒng)響應曲線</p><p> 輸入R(s)=0,負載轉矩W(s)= 的
33、直流電機控制系統(tǒng)所對應的情況, 此時系統(tǒng)所對應的閉環(huán)傳遞函數為。則在MATLAB的Editor/Debugger輸入程序有:</p><p> 圖5-8 單位斜坡擾動輸入的系統(tǒng)響應曲線對應的程序</p><p> 輸入好程序后,在TOOLS菜單中選擇RUN得到結果</p><p> 圖5-9 單位斜坡擾動輸入的系統(tǒng)響應曲線</p><p
34、> 結果分析:由上面的單位斜坡擾動輸入的系統(tǒng)響應曲線圖看出,輸入R(s)=0,負載轉矩W(s)= 時,直流電機控制系統(tǒng)的輸出最終穩(wěn)定在-0.667,即單位斜坡擾動輸入時系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差為0.667。而在4.4節(jié)求出,在單位斜坡擾動輸入下,即負載轉矩W(s)= ,有,所以由上面所的結論有穩(wěn)態(tài)誤差??梢奙ATLAB分析和自己所求結果一樣,從而驗證了所求結果。</p><p><b> 6 心得體會&
35、lt;/b></p><p> 在現代科學技術的眾多領域中,自動控制技術起著越來越重要的作用。自動控制是指在沒有人直接參與的情況下,利用外加的設備或裝置(稱控制裝置或控制器),使機器,設備或生產過程(統(tǒng)稱被控對象)的某個工作狀態(tài)或參數(即被控制量)自動地按照預定的規(guī)律運行。</p><p> 自動控制系統(tǒng)已被廣泛應用于人類社會的各個領域。在工業(yè)方面,對于化工、機械制造等生產過程中
36、遇到的各種物理量,包括溫度、流量、相位等,都有相應的控制系統(tǒng)。在農業(yè)方面的應用包括水位自動控制系統(tǒng)、農業(yè)機械的自動操作系統(tǒng)等。此外,在辦公室自動化、圖書管理 、交通 管 理乃至日常家務方面,自動控制技術也都有著實際的應用。隨著控制理論和控制技術的發(fā)展,自動控制系統(tǒng)的應用領域還在不斷擴大,幾乎涉及生物、醫(yī)學、生態(tài)、經濟、社會等所有領域。</p><p> 自控涉及的只是很廣,所需的知識較多。當然,由于本科階段時間
37、有限,我們不能很好的更深入的學習自動控制這門課。若想把它學好,在條件許可下,我們應該考上研究生,在研究生階段更徹底的學習。</p><p> 通過半年的學習,我們對自動控制原理有了比較一定的認識,并能簡單運用自動控制解決一些簡單問題。我們運用平時所學的一些基礎知識解決了課程設計的問題,深感欣慰、高興。通過本次的課程設計,我們又對自控有了一定的加深。并知道了在當今的信息技術如此發(fā)達的世界中,我們必須運用多種渠道,
38、去學習研究。并要很好的運用計算機和一些軟件,只有這樣,我們才能更好地、精確地、快速地解決問題。</p><p> 平時只有理論知識學習,卻缺少必須的動手機會,當然在實驗課上,也鍛煉了自己的動手能力。可是,畢竟課上時間有限,不能深入的完成實驗。要把理論轉化為實踐是必須的,學生必須盡力為自己尋找一些實驗,動手的機會。課程設計為我們提供了這樣的機會。</p><p> 課設過程中,大家自己獨
39、立思考,完成老師布置的題目,學習了很多東西,把自己所學用于實際,自己倍感有成就感。課設期間,遇到問題,獨立解決或同學在一起討論,大家很有目的的做課設,受益匪淺,使自己感覺最深的是最近學會了運用一些軟件如MATLAB。只是課設時間很緊,不能把課設做的更完美一點。還是真希望課設時間多一點,讓自己有更多的思考時間,盡善盡美。</p><p><b> 參考文獻</b></p>&l
40、t;p> 胡壽松. 自動控制原理(第五版).北京:科學出版社,2006.</p><p> 魏克新,王云亮編著. MATLAB語言與自動控制系統(tǒng)設計.機械工業(yè)出版社,2000.</p><p> 王正林,王勝開編著. MATLAB/Simulink與控制系統(tǒng)仿真.電子工業(yè)出版社.</p><p> (美)安德魯,(美)威廉斯編著. 實用自動控制設計指南
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