選課管理系統(tǒng)課程設(shè)計

1、<p>　　課 程 設(shè) 計 說 明 書</p><p>　　課程名稱 軟件工程課程設(shè)計 </p><p>　　題 目 選課管理系統(tǒng) </p><p>　　院 系 電子信息工程學(xué)院 </p><p>　　班 級

2、 </p><p>　　學(xué)生姓名 *** </p><p>　　指導(dǎo)教師 </p><p>　　日 期 2012-6-1 </p><p>　　第一章 系統(tǒng)分析4</p><p&g

3、t;　　1.1 項目分析4</p><p>　　1.2 項目初期策劃4</p><p>　　1.3 可行性分析5</p><p>　　1.3.1 經(jīng)濟上的可行性5</p><p>　　1.3.2 技術(shù)上的可行性5</p><p>　　1.3.3 法律上可行性5</p><p>

4、;　　第二章 需求分析5</p><p>　　2.1 系統(tǒng)需求5</p><p>　　2.2 功能需求5</p><p>　　2.3 數(shù)據(jù)流圖6</p><p>　　2.3.1 頂層DFD圖6</p><p>　　2.3.2 第一層DFD圖6</p><p>　　2.4

5、數(shù)據(jù)字典7</p><p>　　第三章 概要設(shè)計8</p><p>　　3.1 模塊設(shè)計8</p><p>　　3.1.1 學(xué)生登錄模塊8</p><p>　　3.1.2 學(xué)生在線選課模塊8</p><p>　　3.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計9</p><p>　　3.3 軟件結(jié)構(gòu)

6、圖9</p><p>　　3.4 軟件高層功能的模塊層次結(jié)構(gòu)（H圖）10</p><p>　　第四章 詳細(xì)設(shè)計12</p><p>　　4.1 界面設(shè)計12</p><p>　　4.1.1 學(xué)生登錄界面12</p><p>　　4.1.2 修改密碼界面12</p><p>　

7、　4.1.3 查看選課表頁面12</p><p>　　4.1.4 查詢課表頁面13</p><p>　　4.1.5 在線預(yù)選頁面13</p><p>　　4.1.6 退選頁面13</p><p>　　4.2 各個模塊程序流程圖及其偽代碼14</p><p>　　4.2.1 登錄模塊14</p>

8、;<p>　　4.2.2 修改密碼子模塊15</p><p>　　4.2.3 在線預(yù)選課模塊16</p><p>　　4.2.4 學(xué)生查詢子模塊16</p><p>　　4.2.5 在線預(yù)選子模塊17</p><p>　　4.2.6 學(xué)生退選課程模塊19</p><p>　　4.2.7 學(xué)生補選

9、課程子模塊21</p><p>　　第五章 測試計劃22</p><p>　　5.1 測試概述22</p><p>　　5.2 測試環(huán)境22</p><p>　　5.3 測試計劃22</p><p>　　5.4 黑盒測試用例設(shè)計22</p><p>　　5.4.1 對學(xué)

10、生登錄模塊的測試用例22</p><p>　　5.4.2 對學(xué)生密碼修改的測試用例23</p><p>　　5.4.3 對學(xué)生在線預(yù)選的測試用例23</p><p>　　5.4.4 對學(xué)生退選課程的測試用例25</p><p>　　5.4.5 對學(xué)生補選課程的測試用例25</p><p>　　5.5 白盒

11、測試用例設(shè)計26</p><p>　　5.5.1 登錄模塊測試26</p><p>　　5.5.2 修改密碼模塊測試27</p><p>　　5.5.3 在線預(yù)選模塊測試28</p><p>　　5.5.4 退選模塊測試29</p><p>　　5.5.5 補選模塊測試30</p><p

12、>　　第六章 項目管理31</p><p>　　6.1 學(xué)生選課系統(tǒng)的開發(fā)計劃31</p><p>　　6.2 學(xué)生選課管理項目進度的甘特圖32</p><p>　　6.3 工程網(wǎng)絡(luò)圖32</p><p>　　第七章 參考文獻33</p><p><b>　　參考書籍：33</b

13、></p><p>　　課程設(shè)計分組情況表35</p><p><b>　　其它37</b></p><p><b>　　第一章 系統(tǒng)分析</b></p><p><b>　　1.1 項目分析</b></p><p>　　學(xué)生成績管理系統(tǒng)主

14、要提供方便高效的管理功能以及網(wǎng)上的信息查閱平臺，學(xué)生可以通過該系統(tǒng)查閱相關(guān)信息。對于本系統(tǒng)，我們需要實現(xiàn)以下一些基本功能：</p><p>　　(1) 學(xué)生更改密碼功能：初次登錄，為學(xué)生提供初始密碼修改功能。</p><p>　　(2)學(xué)生在線查詢功能：選課學(xué)生可以看到可選的課程信息、已選課程列表和本人的校選課學(xué)分統(tǒng)計等信息，可以按照“有無余量”、“課程歸屬”、“上課時間”、“上課校區(qū)”等

15、信息查看課程列表，選擇以上字段下拉菜單中的空白項時，將列出相應(yīng)的全部課程；</p><p>　　在選課頁面上的課程信息列表中，可以查看課程名稱、任課老師、上課時間、學(xué)分、周學(xué)時、容量、余量等信息。點擊課程列表中的課程名稱可以查看該課程的基本信息；點擊教師姓名可以查看該任課老師的基本信息。</p><p>　　(3)學(xué)生在線預(yù)選功能：選課學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇欲修讀的課程，并在課程信息列表選

16、課下面的方框中打上√號（重復(fù)點擊將取消選擇），表明你準(zhǔn)備選擇此門課程，同時可以選擇預(yù)訂教材，點擊“提交”按鈕，你的選課結(jié)果將存入選課數(shù)據(jù)庫中，在已選課程列表中會出現(xiàn)你已經(jīng)選擇的課程信息。點擊“關(guān)閉”則退出本次選課并關(guān)閉當(dāng)前選課頁面。</p><p>　　(4)學(xué)生選課退選課程功能：　　選課學(xué)生可以點擊已選課程右側(cè)的退選按鈕，退訂已經(jīng)定選的課程。</p><p>　　(5)學(xué)生補選課程功能：

17、沒有選上課的學(xué)生可以通過該系統(tǒng)對課程進行補選。</p><p>　　1.2 項目初期策劃</p><p><b>　　功能需求圖：</b></p><p><b>　　圖1.1功能需求圖</b></p><p>　　1.3 可行性分析</p><p>　　1.3.1 經(jīng)濟

18、上的可行性 </p><p>　　選課系統(tǒng)設(shè)計即要求系統(tǒng)界面友好，操作簡單，這對系統(tǒng)的配置要求并不高，實踐上可行，因此經(jīng)濟可行。該系統(tǒng)可以容易實現(xiàn)學(xué)生、老師與學(xué)校之間的聯(lián)系，在Internet上實現(xiàn)完成部分教務(wù)工作，提高辦事效率。</p><p>　　1.3.2 技術(shù)上的可行性</p><p>　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，越來越多的機構(gòu)將科研管理與Internet融

19、合到一起，以方便個高校管理。在這樣一個社會背景下，基于Windows和SQL Server 2005 可采用B/S模式開發(fā)學(xué)生網(wǎng)上選課系統(tǒng)，這樣能有效地提高管理水平和效率。</p><p>　　1.3.3 法律上可行性</p><p>　　雖然其他學(xué)校也有類似管理系統(tǒng)，但主要都是在本校使用，沒有涉及到盈利方面，我校設(shè)計該系統(tǒng)主要是讓同學(xué)們的選課變得更簡單，同時又讓我們學(xué)生有一次學(xué)習(xí)實踐的機

20、會，不會去抄襲已經(jīng)設(shè)計好的管理系統(tǒng)，即使有些方面相似也會表明出處。本系統(tǒng)設(shè)計的初衷就是非盈利性，所以不會與相關(guān)法律相沖突。</p><p><b>　　第二章 需求分析</b></p><p>　　2.1 系統(tǒng)需求 </p><p>　　隨著信息社會的高科技，商品經(jīng)濟化的高效益，現(xiàn)在已使計算機的應(yīng)用已普及到經(jīng)濟和社會生活的各個領(lǐng)域。計算

21、機與人類的關(guān)系愈來愈密切，這使得學(xué)生管理系統(tǒng)軟件為教學(xué)辦公室?guī)砹藰O大的方便。</p><p>　　該軟件是以漢語編程語言為實現(xiàn)語言，其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有源代碼直接完成。通過互聯(lián)網(wǎng)，使用者很快可以了解本軟件的基本工作原理，學(xué)生選課只需輸入一些簡單的漢字、數(shù)字，即可讓原本復(fù)雜的課程安排的井井有條。</p><p>　　2.2 功能需求　</p><p>　　學(xué)生選課管

22、理系統(tǒng)主要提供方便高效的管理功能以及網(wǎng)上的信息查閱平臺，學(xué)生可以通過該系統(tǒng)查閱相關(guān)信息。對于本系統(tǒng)，我們需要實現(xiàn)以下一些基本功能：</p><p>　　1、 學(xué)生更改密碼功能：初次登錄，為學(xué)生提供初始密碼修改功能。</p><p>　　2.、學(xué)生在線查詢功能：選課學(xué)生可以看到可選的課程信息、已選課程列表和本人的校選課學(xué)分統(tǒng)計等信息，可以按照“有無余量”、“課程歸屬”、“上課時間”、“上課校

23、區(qū)”等信息查看課程列表，選擇以上字段下拉菜單中的空白項時，將列出相應(yīng)的全部課程；</p><p>　　在選課頁面上的課程信息列表中，可以查看課程名稱、任課老師、上課時間、學(xué)分、周學(xué)時、容量、余量等信息。點擊課程列表中的課程名稱可以查看該課程的基本信息；點擊教師姓名可以查看該任課老師的基本信息。</p><p>　　3、學(xué)生在線預(yù)選功能：選課學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇欲修讀的課程，并在課程信息列

24、表選課下面的方框中打上√號（重復(fù)點擊將取消選擇），表明你準(zhǔn)備選擇此門課程，同時可以選擇預(yù)訂教材，點擊“提交”按鈕，你的選課結(jié)果將存入選課數(shù)據(jù)庫中，在已選課程列表中會出現(xiàn)你已經(jīng)選擇的課程信息。點擊“關(guān)閉”則退出本次選課并關(guān)閉當(dāng)前選課頁面。</p><p>　　4、學(xué)生選課退選課程功能：　　選課學(xué)生可以點擊已選課程右側(cè)的退選按鈕，退訂已經(jīng)定選的課程。</p><p>　　5、學(xué)生補選課程功能：

25、沒有選上課的學(xué)生可以通過該系統(tǒng)對課程進行補選。</p><p><b>　　2.3 數(shù)據(jù)流圖</b></p><p>　　2.3.1 頂層DFD圖</p><p>　　根據(jù)分析得到的系統(tǒng)功能要求，畫出學(xué)生選修課管理系統(tǒng)的分層DFD圖。首先畫出頂層的DFD圖如圖2-2所示。</p><p>　　頂層確定了系統(tǒng)的范圍，其外

26、部實體為學(xué)生。</p><p>　　圖2.1 學(xué)生選課系統(tǒng)頂層DFD圖</p><p>　　2.3.2 第一層DFD圖</p><p>　　在頂層DFD圖的基礎(chǔ)上再進行分解，對系統(tǒng)功能需求做進一步分解：</p><p><b>　　學(xué)生登錄</b></p><p>　　獲取用戶輸入的用戶名及密碼

27、；</p><p>　　若出現(xiàn)用戶名、密碼錯誤或不匹配現(xiàn)象，反饋錯誤提示；</p><p>　　在用戶名及密碼都正確的前提下，支持密碼修改。</p><p><b>　　學(xué)生在線選課</b></p><p>　　提供學(xué)生查詢?nèi)窟x修課的各種信息的功能；</p><p>　　提供學(xué)生根據(jù)課的情況在線

28、預(yù)選功能；</p><p>　　提供學(xué)生補選的功能；</p><p>　　提供學(xué)生退選的功能。</p><p>　　圖2.2 學(xué)生選課系統(tǒng)第一層DFD圖</p><p><b>　　2.4 數(shù)據(jù)字典</b></p><p>　　第三章 概要設(shè)計</p><p>&l

29、t;b>　　3.1 模塊設(shè)計</b></p><p>　　3.1.1 學(xué)生登錄模塊</p><p>　　學(xué)生填寫已分配的用戶名和密碼，進入主控制頁面。密碼輸入超過3次將不能再登入該選課系統(tǒng)。</p><p>　　學(xué)生登錄后可更改初始密碼，即允許用戶更改密碼。</p><p>　　3.1.2 學(xué)生在線選課模塊</p&

30、gt;<p>　　學(xué)生在線查詢功能：選課學(xué)生可以看到可選的課程信息、已選課程列表和本人的校選課學(xué)分統(tǒng)計等信息，可以按照“有無余量”、“課程歸屬”、“上課時間”、“上課校區(qū)”等信息查看課程列表，選擇以上字段下拉菜單中的空白項時，將列出相應(yīng)的全部課程；</p><p>　　在選課頁面上的課程信息列表中，可以查看課程名稱、任課老師、上課時間、學(xué)分、周學(xué)時、容量、余量等信息。點擊課程列表中的課程名稱可以查看

31、該課程的基本信息；點擊教師姓名可以查看該任課老師的基本信息。</p><p>　　學(xué)生在線預(yù)選功能：選課學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇欲修讀的課程，并在課程信息列表選課下面的方框中打上√號（重復(fù)點擊將取消選擇），表明你準(zhǔn)備選擇此門課程，同時可以選擇預(yù)訂教材，點擊“提交”按鈕，你的選課結(jié)果將存入選課數(shù)據(jù)庫中，在已選課程列表中會出現(xiàn)你已經(jīng)選擇的課程信息。點擊“關(guān)閉”則退出本次選課并關(guān)閉當(dāng)前選課頁面。</p>&

32、lt;p>　　學(xué)生選課退選課程功能：　　選課學(xué)生可以點擊已選課程右側(cè)的退選按鈕，退訂已經(jīng)定選的課程。</p><p>　　學(xué)生補選課程功能：沒有選上課的學(xué)生可以通過該系統(tǒng)對課程進行補選。</p><p>　　3.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計</p><p>　　根據(jù)系統(tǒng)功能設(shè)計的要求以及功能模塊的劃分，對于系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)庫涉及到的表有學(xué)生基本信息表、教師基本信息表、課程表、

33、學(xué)生選課信息表、教師開課信息表等，由于本實驗重點是軟件工程課程設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計不作為本課程設(shè)計的重點，故略去。此處僅附關(guān)于學(xué)生選課的E-R圖。</p><p>　　圖3.1 學(xué)生選課系統(tǒng)E—R圖</p><p>　　3.3 軟件結(jié)構(gòu)圖</p><p>　　圖3.2 學(xué)生選課系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)總圖</p><p>　　圖3.3 學(xué)生選課系統(tǒng)軟件登錄

34、、在線預(yù)選結(jié)構(gòu)圖</p><p>　　圖3.4 學(xué)生選課系統(tǒng)軟件退選、補選結(jié)構(gòu)圖</p><p>　　3.4 軟件高層功能的模塊層次結(jié)構(gòu)（H圖）</p><p>　　圖3.5 學(xué)生選課系統(tǒng)總HIPO圖</p><p>　　圖3.6 學(xué)生選課系統(tǒng)登錄、查詢、在線預(yù)選HIPO圖</p><p>　　圖3.7學(xué)生選課系統(tǒng)

35、退選、補選HIPO圖</p><p>　　第四章 詳細(xì)設(shè)計</p><p><b>　　4.1 界面設(shè)計</b></p><p>　　4.1.1 學(xué)生登錄界面</p><p>　　圖4.1 學(xué)生登錄界面圖</p><p>　　4.1.2 修改密碼界面</p><p>

36、　　圖4.2 修改密碼界面圖</p><p>　　4.1.3 查看選課表頁面</p><p>　　圖4.3 查看選課表頁面圖</p><p>　　4.1.4 查詢課表頁面</p><p>　　圖4.4 查詢課表頁面圖</p><p>　　4.1.5 在線預(yù)選頁面</p><p>　　圖4.4 在

37、線預(yù)選頁面圖</p><p>　　4.1.6 退選頁面</p><p>　　圖4.4 退選頁面圖</p><p>　　4.2 各個模塊程序流程圖及其偽代碼</p><p>　　4.2.1 登錄模塊</p><p>　　圖4.4 登錄模塊程序流程圖</p><p><b>　　偽代碼

38、：</b></p><p>　　PROCEDURE 登錄；</p><p>　　/*該模塊主要是學(xué)生的登錄，登錄成功，則能進入學(xué)生選課系統(tǒng)，否則則無法進入該系統(tǒng)*/</p><p>　　IF 初次登錄 THEN</p><p>　　IF 用戶名和密碼相同 THEN</p><p><b>　　

39、進入選課管理系統(tǒng)</b></p><p>　　ELSE提示錯誤，返回登錄頁面</p><p><b>　　ENDIF</b></p><p>　　ELSE （非第一次登錄） THEN</p><p>　　IF 用戶名和密碼正確 THEN</p><p><b>　　進入選課

40、管理系統(tǒng)</b></p><p>　　ELSE 提示錯誤，返回登錄頁面</p><p><b>　　ENDIF</b></p><p><b>　　ENDIF</b></p><p><b>　　END 登錄</b></p><p>　　4

41、.2.2 修改密碼子模塊</p><p>　　圖4.5 修改密碼子模塊程序流程圖</p><p><b>　　修改密碼模塊偽代碼</b></p><p>　　/*完成學(xué)生對學(xué)生密碼的操作，如修改初始密碼或更改新的密碼*/</p><p>　　PROCEDURWE 修改密碼；</p><p>　　I

42、F 修改密碼 THEN</p><p>　　IF 兩次新密碼相同并保存 THEN</p><p>　　提示密碼修改成功，返回選課管理系統(tǒng)</p><p>　　ELSE (兩次密碼輸入不一致時提交）THEN</p><p>　　提示兩次輸入密碼不一致，刷新該頁面</p><p><b>　　ENDIF<

43、;/b></p><p>　　ELSE （學(xué)生未修改密碼）THEN</p><p>　　提示未進行任何操作，并返回選課管理界面</p><p><b>　　ENDIF</b></p><p><b>　　END 修改密碼</b></p><p>　　4.2.3 在線預(yù)選

44、課模塊</p><p>　　圖4.6 在線預(yù)選課模塊程序流程圖</p><p>　　4.2.4 學(xué)生查詢子模塊</p><p>　　圖4.7 學(xué)生查詢子模塊程序流程圖</p><p>　　學(xué)生查詢子模塊偽代碼：</p><p>　　/* 可以參看該學(xué)號可選的課程信息列表、已選課程列表、校公選課學(xué)分統(tǒng)計等信息。</

45、p><p>　　在選課頁面上的課程信息列表中可以查看到各種信息，包括任課教師、學(xué)分、上課時間、</p><p><b>　　上課地點等*/</b></p><p>　　PROCEDURE 查詢信息；</p><p>　　IF 查詢學(xué)生課表 THEN</p><p>　　轉(zhuǎn)到學(xué)生個人課表頁面</

46、p><p><b>　　ELSE 無操作</b></p><p><b>　　ENDIF</b></p><p>　　IF 查看課程信息 THEN</p><p><b>　　轉(zhuǎn)到課程信息頁面</b></p><p><b>　　ELSE 無操作

47、</b></p><p><b>　　ENDIF</b></p><p><b>　　END 查詢信息</b></p><p>　　4.2.5 在線預(yù)選子模塊</p><p>　　圖4.8 在線預(yù)選子模塊程序流程圖</p><p><b>　　偽代碼：&

48、lt;/b></p><p>　　/*選課學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇欲修讀的課程*/</p><p>　　PROCEDURE 在線預(yù)選</p><p>　　學(xué)生查看欲選修的課程 THEN</p><p>　　IF 選定并提交 THEN</p><p>　　IF所選課程未超過兩門 THEN</p>

49、<p>　　IF 所選上課時間不沖突 THEN</p><p>　　IF 課程列表中組號不相同 THEN</p><p>　　IF 該課程在本校區(qū) THEN</p><p>　　IF 該課程非高年級課程 THEN</p><p><b>　　系統(tǒng)提示，選課成功</b></p><p>

50、;　　ELSE 系統(tǒng)提示為高年級課程，選定失敗，返回選課頁面</p><p><b>　　ENDIF</b></p><p>　　ELSE 提示跨校區(qū)選課，系統(tǒng)隨機存取一門所選課程</p><p><b>　　ENDIF</b></p><p>　　ELSE 提示列表組號相同，系統(tǒng)隨機存取一門所選課

51、程</p><p><b>　　ENDIF</b></p><p>　　ELSE 提示上課時間沖突，系統(tǒng)隨機存取一門所選課程</p><p><b>　　ENDIF</b></p><p>　　ELSE 提示所選課程已超過兩門，系統(tǒng)隨機存取一門所選課程</p><p><

52、;b>　　ENDIF </b></p><p>　　ELSE 提示放棄提交操作，頁面返回</p><p><b>　　ENDIF </b></p><p><b>　　END 在線選課</b></p><p>　　4.2.6 學(xué)生退選課程模塊</p><p>

53、;　　圖4.9 退選模塊程序流程圖</p><p><b>　　退選偽代碼：</b></p><p>　　/* 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己所要選修的課程，在各輪的選課中可以按照權(quán)限</p><p>　　來分別對自己所選的課程進行操作 */</p><p>　　PROCEDURE 退選課程</p>

54、<p>　　學(xué)生查看自己已選的課表 THEN</p><p>　　IF 退選 THEN</p><p>　　IF 不是第二輪選課 THEN</p><p>　　IF 不是第三輪選課 THEN</p><p><b>　　退選成功</b></p><p>　　ELSE （是第三輪選課）&

55、lt;/p><p>　　IF 不是第二輪所選的課程 THEN</p><p>　　退選成功 /*為第四輪選課，可以退選所有課程*/</p><p>　　ELSE 系統(tǒng)提示，操作無效 /*為第二輪預(yù)選的課程，不能退選*/</p><p><b>　　ENDIF</b></p><p><b&g

56、t;　　ENDIF</b></p><p>　　ELSE 系統(tǒng)提示，操作無效 /*為第一輪預(yù)選的課程，不能退選*/</p><p><b>　　ENDIF</b></p><p>　　ELSE 提示未進行任何操作 </p><p><b>　　ENDIF</b></p>&

57、lt;p><b>　　END 退選課程</b></p><p>　　4.2.7 學(xué)生補選課程子模塊</p><p>　　圖4.10 補選模塊序流程圖</p><p><b>　　補選課程偽代碼：</b></p><p>　　/*補選課程時，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇欲修讀的課程*/</p

58、><p>　　PROCEDURE 補選課程</p><p>　　學(xué)生查看欲選修的課程 THEN</p><p>　　IF 選定并提交 THEN</p><p>　　IF所選課程未超過兩門 THEN</p><p>　　IF 所選上課時間不沖突 THEN</p><p>　　IF 課程列表中組號

59、不相同 THEN</p><p>　　IF 該課程在本校區(qū) THEN</p><p>　　IF 該課程非高年級課程 THEN</p><p><b>　　系統(tǒng)提示，選課成功</b></p><p>　　ELSE 系統(tǒng)提示為高年級課程，選定失敗，返回選課頁面</p><p><b>　　E

60、NDIF</b></p><p>　　ELSE 提示跨校區(qū)選課，系統(tǒng)隨機存取一門所選課程</p><p><b>　　ENDIF</b></p><p>　　ELSE 提示列表組號相同，系統(tǒng)隨機存取一門所選課程</p><p><b>　　ENDIF</b></p><

61、;p>　　ELSE 提示上課時間沖突，系統(tǒng)隨機存取一門所選課程</p><p><b>　　ENDIF</b></p><p>　　ELSE 提示所選課程已超過兩門，系統(tǒng)隨機存取一門所選課程</p><p><b>　　ENDIF </b></p><p>　　ELSE 提示放棄提交操作，頁面

62、返回</p><p><b>　　ENDIF </b></p><p><b>　　END 補選課程</b></p><p>　　第五章 測試計劃</p><p><b>　　5.1 測試概述</b></p><p>　　基于web平臺的選課管理系

63、統(tǒng)的測試主要分為學(xué)生登錄和在線預(yù)選功能的測試，并編寫測試用例分別進行測試。</p><p><b>　　5.2 測試環(huán)境</b></p><p>　　選課管理系統(tǒng)的測試環(huán)境主要基于web平臺。</p><p><b>　　5.3 測試計劃</b></p><p>　　對于學(xué)生的登錄模塊和在線預(yù)選

64、模塊分別進行黑盒和白盒測試。</p><p>　　5.4 黑盒測試用例設(shè)計</p><p>　　5.4.1 對學(xué)生登錄模塊的測試用例</p><p>　　學(xué)生登錄中需要輸入的數(shù)據(jù)滿足的條件：</p><p><b>　　用戶名為學(xué)號</b></p><p><b>　　選擇“學(xué)生”單

65、選框</b></p><p>　　依據(jù)條件劃分輸入數(shù)據(jù)等價類首先劃分輸入數(shù)據(jù)的等價類，確定輸入數(shù)據(jù)的有效等價類和無效等價類，建立輸入等價列表如下：</p><p>　　根據(jù)上面劃分出的等價類，可以設(shè)計出下述測試方案</p><p><b>　　用戶名為學(xué)號</b></p><p><b>　　輸入：

66、‘001’</b></p><p>　　預(yù)計的輸出：進入選課管理系統(tǒng)</p><p><b>　　用戶名為非學(xué)號</b></p><p><b>　　輸入：‘001’</b></p><p>　　預(yù)計的輸出：返回登錄頁面</p><p><b>　　單選

67、框為學(xué)生列</b></p><p>　　輸入：‘學(xué)生’單選框</p><p>　　預(yù)計的輸出：返回登錄頁面</p><p><b>　　單選框為非學(xué)生列</b></p><p>　　輸入：‘教師’單選框</p><p>　　預(yù)計的輸出：返回登錄頁面</p><p&g

68、t;　　5.4.2 對學(xué)生密碼修改的測試用例</p><p>　　學(xué)生密碼修改需要輸入的數(shù)據(jù)滿足的條件：</p><p>　　兩次輸入的密碼必須相同</p><p>　　依據(jù)條件劃分輸入數(shù)據(jù)等價類首先劃分輸入數(shù)據(jù)的等價類，確定輸入數(shù)據(jù)的有效等價類和無效等價類，建立輸入等價列表如下：</p><p>　　根據(jù)上面劃分出的等價類，可以設(shè)計出下述測

69、試方案</p><p><b>　　兩次輸入密碼相等</b></p><p>　　輸入：‘zyw’，‘zyw’</p><p>　　預(yù)計的輸出：修改密碼成功</p><p><b>　　兩次輸入密碼不相等</b></p><p>　　輸入：’zyw‘，’zwy‘</p&

70、gt;<p>　　預(yù)計的輸出：兩次輸出密碼不一致</p><p>　　5.4.3 對學(xué)生在線預(yù)選的測試用例</p><p>　　學(xué)生預(yù)選的課程需滿足的條件：</p><p>　　每位學(xué)生每學(xué)期的校級選修課選擇門數(shù)不得超過兩門。</p><p>　　不得選擇上課時間段相同的課程。</p><p>　　對于課

71、程列表中組號相同的課程，只能選擇修讀其中的一門。</p><p>　　選課學(xué)生不能跨校區(qū)選課。</p><p>　　高年級的學(xué)生可以選修低年級的課程，但低年級的學(xué)生不能選修高年級的課程。</p><p>　　依據(jù)條件劃分輸入數(shù)據(jù)等價類首先劃分輸入數(shù)據(jù)的等價類，確定輸入數(shù)據(jù)的有效等價類和無效等價類，建立輸入等價列表如下：</p><p>　　根

72、據(jù)上面劃分出的等價類，可以設(shè)計出下述測試方案：</p><p>　　選修的課程門數(shù)是1門</p><p><b>　　輸入：’1門‘</b></p><p>　　預(yù)期的輸出：選修成功</p><p>　　選修的課程門數(shù)是3門</p><p><b>　　輸入：’3門‘</b>

73、</p><p>　　預(yù)期的輸出：選修失敗</p><p>　　選修的課程中上課時間相同</p><p>　　輸入：’上課時間相同‘</p><p>　　預(yù)期的輸出：選修失敗</p><p>　　選修的課程中上課時間不相同</p><p>　　輸入：’上課時間不相同‘</p>&l

74、t;p>　　預(yù)期的輸出：選修成功</p><p><b>　　選修課程的組號相同</b></p><p><b>　　輸入：’組號相同‘</b></p><p>　　預(yù)期的輸出：選修失敗</p><p>　　選修的課程中組號不相同</p><p>　　輸入：’組號不相同

75、‘</p><p>　　預(yù)期的輸出：選修成功</p><p>　　選修的課程中上課地點同校區(qū)</p><p>　　輸入：’上課地點同校區(qū)‘</p><p>　　預(yù)期的輸出：選修成功</p><p>　　選修的課程中上課地點不同校區(qū)</p><p>　　輸入：’上課地點不同校區(qū)‘</p>

76、;<p>　　預(yù)期的輸出：選修失敗</p><p><b>　　選修的課程中級別高</b></p><p>　　輸入：’高年級選修課程‘</p><p>　　預(yù)期的輸出：選修失敗</p><p>　　選修的課程中級別相等</p><p>　　輸入：’本年級選修課程‘</p>

77、;<p>　　預(yù)期的輸出：選修成功</p><p>　　5.4.4 對學(xué)生退選課程的測試用例</p><p>　　學(xué)生退選課程需要滿足的條件：</p><p>　　第二輪預(yù)選不能退選第一輪的課程</p><p>　　第三輪預(yù)選不能退選第二輪的課程</p><p>　　根據(jù)上面劃分出的等價類，可以設(shè)計出下

78、述測試方案：</p><p>　　第二輪預(yù)選課時退選第一輪預(yù)選課程</p><p>　　輸入：‘退選第一輪預(yù)選課程’</p><p><b>　　輸出：退選失敗</b></p><p>　　第三輪預(yù)選課時退選第二輪預(yù)選課程</p><p>　　輸入：‘退選第二輪預(yù)選課程’</p>&

79、lt;p><b>　　輸出：退選失敗</b></p><p>　　第三輪預(yù)選課程時退選第一輪預(yù)選的課程</p><p>　　輸入：‘退選第一輪預(yù)選的課程’</p><p><b>　　輸出：退選成功</b></p><p>　　第三輪預(yù)選課程時退選第三輪預(yù)選的課程</p><

80、;p>　　輸入：‘退選第三輪預(yù)選的課程’</p><p><b>　　輸出：退選成功</b></p><p>　　5.4.5 對學(xué)生補選課程的測試用例</p><p>　　學(xué)生補選的課程需滿足的條件：</p><p>　　（1）每位學(xué)生每學(xué)期的校級選修課選擇門數(shù)不得超過兩門。</p><p>

81、;　?。?）不得選擇上課時間段相同的課程。</p><p>　?。?）對于課程列表中組號相同的課程，只能選擇修讀其中的一門。</p><p>　?。?）選課學(xué)生不能跨校區(qū)選課。</p><p>　?。?） 高年級的學(xué)生可以選修低年級的課程，但低年級的學(xué)生不能選修高年級的課程。</p><p>　　依據(jù)條件劃分輸入數(shù)據(jù)等價類首先劃分輸入數(shù)據(jù)的等

82、價類，確定輸入數(shù)據(jù)的有效等價類和無效等價類，建立輸入等價列表如下：</p><p>　　根據(jù)上面劃分出的等價類，可以設(shè)計出下述測試方案：</p><p>　?。?）補選的課程門數(shù)是1門</p><p><b>　　輸入：’1門‘</b></p><p>　　預(yù)期的輸出：選修成功</p><p>　

83、　（2）補選的課程門數(shù)是3門</p><p><b>　　輸入：’3門‘</b></p><p>　　預(yù)期的輸出：選修失敗</p><p>　?。?）補選的課程中上課時間相同</p><p>　　輸入：’上課時間相同‘</p><p>　　預(yù)期的輸出：選修失敗</p><p&g

84、t;　?。?）補選的課程中上課時間不相同</p><p>　　輸入：’上課時間不相同‘</p><p>　　預(yù)期的輸出：選修成功</p><p>　?。?）補選課程的組號相同</p><p><b>　　輸入：’組號相同‘</b></p><p>　　預(yù)期的輸出：選修失敗</p>&

85、lt;p>　?。?）補選的課程中組號不相同</p><p>　　輸入：’組號不相同‘</p><p>　　預(yù)期的輸出：選修成功</p><p>　?。?）補選的課程中上課地點同校區(qū)</p><p>　　輸入：’上課地點同校區(qū)‘</p><p>　　預(yù)期的輸出：選修成功</p><p>　　

86、（8）補選的課程中上課地點不同校區(qū)</p><p>　　輸入：’上課地點不同校區(qū)‘</p><p>　　預(yù)期的輸出：選修失敗</p><p>　　（9）補選的課程中級別高</p><p>　　輸入：’高年級選修課程‘</p><p>　　預(yù)期的輸出：選修失敗</p><p>　?。?0）補選的課

87、程中級別相等</p><p>　　輸入：’本年級選修課程‘</p><p>　　預(yù)期的輸出：選修成功</p><p>　　5.5 白盒測試用例設(shè)計</p><p>　　5.5.1 登錄模塊測試</p><p>　　為徹底地檢查登錄模塊所有條件的取值，可以將詳細(xì)設(shè)計中給出的多重條</p><p>

88、;　　件判定分解，形成下圖所示的由多個基本判斷組成的流程，如下圖：</p><p>　　圖5.1 登錄模塊測試圖</p><p><b>　　4條路徑可表示為：</b></p><p>　　L1（a→b→e），L2（a→b→d）， L3（a→c→e），L4（a→c→d）</p><p>　　簡寫為abe、abd、ace和

89、acd。</p><p>　　如果選擇路徑L1和L2，可得滿足要求的測試用例： </p><p>　　【（學(xué)號格式錯誤，密碼格式正確），（提示錯誤，無提示）】覆蓋abe【L1】</p><p>　　【（學(xué)號格式錯誤，密碼格式錯誤），（提示錯誤，提示錯誤）】覆蓋abd【L2】</p><p>　　如果選擇路徑L3和L4，還可得另一組可用的測試

90、用例：</p><p>　　【（學(xué)號格式正確，密碼格式錯誤），（提示錯誤，提示錯誤）】覆蓋ace【L3】</p><p>　　【（學(xué)號格式正確，密碼格式正確），（無提示，無提示）】覆蓋acd【L4】</p><p>　　5.5.2 修改密碼模塊測試</p><p>　　為徹底地檢查修改密碼模塊所有條件的取值，可以將詳細(xì)設(shè)計中給出的多重條<

91、;/p><p>　　件判定分解，形成下圖所示的由多個基本判斷組成的流程，如下圖：</p><p>　　圖5.2 修改密碼模塊測試圖</p><p><b>　　4條路徑可表示為：</b></p><p>　　L1（a→b→d），L2（a→b→e）， L3（a→c→d），L4（a→c→e）</p><p&

92、gt;　　簡寫為abd、abe、acd和ace。</p><p>　　如果選擇路徑L1和L2，可得滿足要求的測試用例： </p><p>　　【（密碼格式錯誤，兩次密碼不一致），（提示錯誤，提示錯誤）】覆蓋abd【L1】</p><p>　　【（密碼格式錯誤，兩次密碼一致），（提示錯誤，無提示）】覆蓋abe【L2】</p><p>　　如果

93、選擇路徑L3和L4，還可得另一組可用的測試用例：</p><p>　　【（密碼格式正確，兩次密碼不一致），（無提示，提示錯誤）】覆蓋ace【L3】</p><p>　　【（密碼格式正確，兩次密碼一致），（無提示，無提示）】覆蓋acd【L4】</p><p>　　5.5.3 在線預(yù)選模塊測試</p><p>　　為徹底地檢查在線預(yù)選模塊所有條件

94、的取值，可以將詳細(xì)設(shè)計中給出的多重條</p><p>　　件判定分解，形成下圖所示的由多個基本判斷組成的流程，如下圖：</p><p>　　圖5.3 在線預(yù)選模塊測試圖</p><p>　　分析可知可產(chǎn)生6條路徑：分別表示為：</p><p>　　L1（a→b），L2（a→c→d）， L3（a→c→e→d），L4（a→c→e→f→d）<

95、/p><p>　　L5 （a→c→e→f→g→h）， L6 （a→c→e→f→g→b）</p><p>　　簡寫為ab、acd、aced、acefd、acefgh、acefgb</p><p>　　選擇不同的路徑，可滿足要求的測試用例如下：</p><p>　　L1：【（不提交），（無操作）】覆蓋ab</p><p>　　

96、L2：【（提交，選課超兩門），（隨機存一門）】覆蓋acd</p><p>　　L3：【（提交，選課未超兩門，上課時間相同），（隨機存一門）】覆蓋aced</p><p>　　L4：【（提交，選課未超兩門，上課時間不同，組號相同），（隨機存一門）】覆蓋acefd</p><p>　　L5：【（提交，選課未超兩門，上課時間不同，組號不同，本校區(qū)課程），（隨機存一門）】覆

97、蓋acefd</p><p>　　L6：【（提交，選課未超兩門，上課時間不同，組號不同，非本校區(qū)課程），（無操作）】覆蓋acefgb</p><p>　　5.5.4 退選模塊測試</p><p>　　為徹底地檢查退選模塊所有條件的取值，可以將詳細(xì)設(shè)計中給出的多重條</p><p>　　件判定分解，形成下圖所示的由多個基本判斷組成的流程，如下圖

98、：</p><p>　　圖5.4 退選模塊測試圖</p><p>　　分析可知可產(chǎn)生5條路徑：分別表示為：</p><p>　　L1（a→b），L2（a→c→b）， L3（a→c→d→e→b），L4（a→c→d→g）</p><p>　　L5 （a→c→d→e→f）</p><p>　　簡寫為ab、acb、acdeb、

99、acdg、acdef</p><p>　　選擇不同的路徑，可滿足要求的測試用例如下：</p><p>　　L1：【（不退選），（退選失?。扛采wab</p><p>　　L2：【（退選，第二輪預(yù)選），（退選失?。扛采w</p><p>　　L3：【（不退選，非第二輪預(yù)選，第三輪預(yù)選，非第一輪預(yù)選課程），（退選失?。扛采wacdeb</p

100、><p>　　L4：【（不退選，非第二輪預(yù)選，第三輪預(yù)選，第一輪預(yù)選課程），（退選成功）】覆蓋acdg</p><p>　　L5：【（不退選，非第二輪預(yù)選，非第三輪預(yù)選），（退選成功）】覆蓋acdef</p><p>　　5.5.5 補選模塊測試</p><p>　　為徹底地檢查補選預(yù)選模塊所有條件的取值，可以將詳細(xì)設(shè)計中給出的多重條</p

101、><p>　　件判定分解，形成下圖所示的由多個基本判斷組成的流程，如下圖：</p><p>　　圖5.5 補選模塊測試圖</p><p>　　分析可知可產(chǎn)生6條路徑：分別表示為：</p><p>　　L1（a→b），L2（a→c→d）， L3（a→c→e→d），L4（a→c→e→f→d）</p><p>　　L5 （a→c

102、→e→f→g→h）， L6 （a→c→e→f→g→b）</p><p>　　簡寫為ab、acd、aced、acefd、acefgh、acefgb</p><p>　　選擇不同的路徑，可滿足要求的測試用例如下：</p><p>　　L1：【（不提交），（無操作）】覆蓋ab</p><p>　　L2：【（提交，選課超兩門），（隨機存一門）】覆蓋a

103、cd</p><p>　　L3：【（提交，選課未超兩門，上課時間相同），（隨機存一門）】覆蓋aced</p><p>　　L4：【（提交，選課未超兩門，上課時間不同，組號相同），（隨機存一門）】覆蓋acefd</p><p>　　L5：【（提交，選課未超兩門，上課時間不同，組號不同，本校區(qū)課程），（隨機存一門）】覆蓋acefd</p><p>

104、;　　L6：【（提交，選課未超兩門，上課時間不同，組號不同，非本校區(qū)課程），（無操作）】覆蓋acefgb</p><p>　　第六章 項目管理</p><p>　　6.1 學(xué)生選課系統(tǒng)的開發(fā)計劃</p><p>　　本系統(tǒng)開始于2012年5月28日</p><p>　　練習(xí)visio的使用和結(jié)構(gòu)化分析模型的建立估計要共用去2天的時間；&l

105、t;/p><p>　　結(jié)構(gòu)化概要設(shè)計模型的建立估計要用去1天的時間；</p><p>　　系統(tǒng)分析估計要用去1天時間；</p><p>　　需求分析估計要用去1天時間；</p><p>　　概要設(shè)計估計要用去1天時間；</p><p>　　詳細(xì)設(shè)計估計要用去2天時間；</p><p>　　測試估計要

106、用去1天時間；</p><p>　　6.2 學(xué)生選課管理項目進度的甘特圖</p><p>　　圖6.1 學(xué)生選課管理項目進度甘特圖</p><p><b>　　6.3 工程網(wǎng)絡(luò)圖</b></p><p>　　圖6.2學(xué)生選課管理項目工程網(wǎng)絡(luò)圖</p><p>　　圖中：1—2 系統(tǒng)分析設(shè)計；2—

107、3 需求分析設(shè)計；3—4數(shù)據(jù)字典；3—5數(shù)據(jù)流圖；</p><p>　　5—6 概要設(shè)計；6—7 軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計；6—8 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計； 6—9數(shù)據(jù)庫設(shè)計；</p><p>　　7—10 建立模塊層次結(jié)構(gòu)；10—11 模塊界面設(shè)計；10—12 繪制程序流程圖；</p><p>　　12—13 模塊測試；虛擬作業(yè)：4—5；11—12</p><p&g

108、t;<b>　　第七章 參考文獻</b></p><p><b>　　參考書籍：</b></p><p>　　[1] 鄭人杰等.實用軟件工程(第二版) [M].北京：清華大學(xué)出版社，2004</p><p>　　[2] 朱曄.ASP.NET第一步 [M].北京：清華大學(xué)出版社，2007</p><p&g

109、t;　　[3] 尚俊杰.asp程序設(shè)計 [M].北京：清華大學(xué)出版社/北京交通大學(xué)出版社，2004</p><p>　　[4] 高屹等.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序設(shè)計教程 [M].北京：機械工業(yè)出版社，2008</p><p>　　[5] 微軟公司.SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計 [M].北京：高等教育出版社，2004</p><p>　　[6] 張海藩. 軟件工程