

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文檔簡(jiǎn)介
1、<p><b> 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)</b></p><p> 題 目:2 數(shù)字密碼判斷電路</p><p><b> 初始條件:</b></p><p> 具備數(shù)字電子電路的理論知識(shí);具備數(shù)字電路基本電路的設(shè)計(jì)能力;具備數(shù)字電路的基本調(diào)試手段;自選相關(guān)電子器件;可以使用實(shí)驗(yàn)室儀器調(diào)試。</p
2、><p> 要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書(shū)撰寫等具體要求)</p><p> 1、4位LED顯示十進(jìn)制數(shù);</p><p><b> 2、輸入四位密碼;</b></p><p> 3、連續(xù)三次不正確鍵盤鎖??;</p><p><b> 4、10秒有
3、效;</b></p><p><b> 5、設(shè)計(jì)電源;</b></p><p> 6、焊接:采用實(shí)驗(yàn)板完成,不得使用面包板。</p><p><b> 時(shí)間安排:</b></p><p> 第十九周一周,其中3天硬件設(shè)計(jì),2天硬件調(diào)試</p><p>
4、指導(dǎo)教師簽名: 2012年 5 月 30日</p><p> 系主任(或責(zé)任教師)簽名: 年 月 日</p><p><b> 目錄</b></p><p> 1.數(shù)字密碼判斷的總體設(shè)計(jì)方案………………………………………3</p><p> 1.
5、1 系統(tǒng)框圖 …………………………………………………………………3</p><p> 2.各部分電路設(shè)計(jì) …………………………………………………………3</p><p> 2.1 密碼輸入電路 ……………………………………………………………3</p><p> 2.2 密碼存儲(chǔ)電路 ……………………………………………………………4</p>&l
6、t;p> 2.3 密碼輸入控制電路 ………………………………………………………5</p><p> 2.4 密碼顯示電路……………………………………………………………6</p><p> 2.5 密碼驗(yàn)證與報(bào)警電路 ……………………………………………………7</p><p> 3.整體電路的仿真 …………………………………………………………8<
7、/p><p> 4.實(shí)物的制作…………………………………………………………………8</p><p> 4.1 按鍵模塊 …………………………………………………………………9</p><p> 4.2 數(shù)碼管模塊 ………………………………………………………………9</p><p> 4.3 整體電路 ……………………………………………………
8、……………10</p><p> 5.心得體會(huì)……………………………………………………………………11</p><p> 6.參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………11</p><p> 7.附錄 …………………………………………………………………………12</p><p> 1.數(shù)字密碼判斷的總體設(shè)計(jì)方案<
9、;/p><p><b> 1.1 系統(tǒng)框圖</b></p><p><b> 2.各部分電路設(shè)計(jì)</b></p><p> 2.1 密碼輸入電路</p><p> 圖1.1 密碼輸入電路</p><p> 該電路有十個(gè)按鍵D0-D9,用來(lái)控制密碼的輸入,通過(guò)74HC14
10、7進(jìn)行編碼,在密碼輸入有效的時(shí)間內(nèi),如果十個(gè)按鍵中有按鍵按下,則CR產(chǎn)生一個(gè)脈沖,用于控制密碼的輸入,74HC147編碼后通過(guò)四個(gè)反相器,把十進(jìn)制碼轉(zhuǎn)為二進(jìn)制碼。S0用于密碼輸入,按下后開(kāi)始輸入密碼,有效時(shí)間為十秒。S1用于產(chǎn)生修改密碼所需的脈沖。S2用于解鎖。</p><p> 2.2 密碼存儲(chǔ)電路</p><p> 圖1.2 密碼存儲(chǔ)電路</p><p>
11、 該電路左邊四塊74LS194用于存儲(chǔ)輸入密碼,右邊四塊用于存儲(chǔ)原始密碼,密碼的輸入通過(guò)脈沖CR和E0-E3控制,E0-E3只有一個(gè)為高電平,通過(guò)四個(gè)D觸發(fā)器控制。</p><p> 2.3 密碼輸入控制電路</p><p> 圖 1.3 密碼鍵盤輸入控制電路</p><p> 密碼輸入控制電路的時(shí)間控制由555構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)電路,當(dāng)S0按下,產(chǎn)生一個(gè)時(shí)間約為10
12、秒的脈沖,為密碼輸入時(shí)間,波形如圖</p><p> 圖 1.4 穩(wěn)態(tài)進(jìn)入暫穩(wěn)態(tài)</p><p> 圖 1.5 暫穩(wěn)態(tài)進(jìn)入穩(wěn)態(tài)</p><p> 該電路中用計(jì)數(shù)器74LS393記錄密碼輸入的次數(shù),若密碼輸入正確,則產(chǎn)生清零信號(hào),計(jì)數(shù)清零,若三次輸入錯(cuò)誤,則Y1產(chǎn)生高電平,鎖住密碼輸入鍵盤,如果按下S2,則可以產(chǎn)生清零信號(hào),對(duì)計(jì)數(shù)器清零,密碼輸入鍵盤解鎖。<
13、;/p><p> 圖 1.6 密碼輸入控制電路</p><p> 該電路用于控制鍵入的密碼數(shù)據(jù)送入寄存器,上電后E0-E3為1000,在密碼輸入的有效時(shí)間,按下一次按鍵,CR產(chǎn)生一個(gè)脈沖,此時(shí)第一個(gè)寄存器把密碼存入,E0-E3由1000變?yōu)?100,再按一次密碼存入第二個(gè)寄存器,E0-E3由0100變?yōu)?010,按四次即完成密碼的輸入。</p><p> 2.4
14、 密碼顯示電路</p><p> 圖 1.7 密碼顯示電路</p><p> 該電路用于顯示輸入密碼,由于簡(jiǎn)化仿真電路,故用此電路,制作實(shí)物時(shí),該電路采用共陰極數(shù)碼管與譯碼器74LS48構(gòu)成,電路的連接不做詳細(xì)介紹。</p><p> 2.5 密碼驗(yàn)證與報(bào)警電路</p><p> 圖1.8 密碼驗(yàn)證與報(bào)警電路</p>
15、<p> 該電路采用四位比較器74LS85,如果輸入密碼與原始密碼相同,則輸出高電平,四位密碼都相同則都輸出高電平,四個(gè)輸出通過(guò)四輸入的與非門,都為1時(shí),輸出為低電平,此時(shí)發(fā)光二級(jí)管亮,密碼輸入正確,如果發(fā)光二級(jí)管不亮,則輸入的密碼錯(cuò)誤。</p><p><b> 3.整體電路的仿真</b></p><p> 圖 1.9 整體電路</p>
16、<p> 輸入密碼為2341,二極管沒(méi)有亮,密碼輸入錯(cuò)誤。當(dāng)輸入正確密碼時(shí),二極管亮。</p><p><b> 4.實(shí)物的制作</b></p><p><b> 4.1 按鍵模塊</b></p><p> 按鍵模塊的制作加入了消抖電路,利用電容的放電延時(shí),采用并聯(lián)電容法,實(shí)現(xiàn)硬件消抖。但是實(shí)物的消抖效
17、果不是很理想。</p><p> 圖 1.10 按鍵消抖電路</p><p><b> 4.2 數(shù)碼管模塊</b></p><p> 圖 1.11 數(shù)碼管模塊實(shí)物圖</p><p><b> 4.3 整體電路</b></p><p> 圖 1.12 整體電路正面圖&
18、lt;/p><p> 圖 1.13 整體電路背面圖</p><p><b> 5.心得體會(huì)</b></p><p> 通過(guò)對(duì)密碼判斷電路的設(shè)計(jì),我深刻的認(rèn)識(shí)到理論聯(lián)系實(shí)際這句話的重要性與真實(shí)性。而且通過(guò)此課程設(shè)計(jì),我不但知道了以前不知道的理論知識(shí),而且也鞏固了以前知道的知識(shí)。最重要的是在實(shí)踐中理解了書(shū)本上的知識(shí),明白了學(xué)以致用的的真諦。也明白
19、了老師為什么要求我們做好這個(gè)課程設(shè)計(jì)的原因,老師是為了教會(huì)我們?nèi)绾斡盟鶎W(xué)的知識(shí)解決實(shí)際的問(wèn)題,提高我們的動(dòng)手能力。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我覺(jué)得調(diào)試部分是最難的,因?yàn)槔碚撚?jì)算的參數(shù)在實(shí)際中并不一定是最佳參數(shù),我們必須通過(guò)觀察結(jié)果來(lái)改變參數(shù)的數(shù)值已達(dá)到最好的效果。此外,我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,在整個(gè)設(shè)計(jì)中,正是因?yàn)槲覀兏鱾€(gè)隊(duì)員的分工合作,攜手合力,最終才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利的完成了任務(wù)。雖然完成的結(jié)果還是有些不如意,但是我們?cè)趯?shí)踐中受益匪淺。
20、</p><p><b> 6.參考文獻(xiàn)</b></p><p> 1、《電子技術(shù)》國(guó)防科大出版社 任永益等編 1994.8</p><p> 2、《數(shù)字電子技術(shù)》楊志忠主編 高等教育出版社 2000</p><p> 3、《新型集成電路應(yīng)用實(shí)例》何希才編著 電子工業(yè)出版社 2002.6 </p>
21、<p> 4、《數(shù)字集成電路應(yīng)用300例》 黃繼昌等編著 人民郵電出版社 2002.1</p><p> 5、《電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)》 章忠全主編 中國(guó)電力出版社 1999.7</p><p> 6、《電子電路及仿真》路勇主編 清華大學(xué)出版社、北方交大出版社 2004.1</p><p> 7、《新編實(shí)用電子線路集錦》 陳有卿主編 新時(shí)代
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