課程設(shè)計(jì)---圖書借閱管理系統(tǒng)

1、<p><b>　　摘 要</b></p><p>　　圖書館管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),目的在于可以滿足用戶隨時(shí)錄入和查詢需求,同時(shí)為讀者提供查詢等一系列服務(wù),進(jìn)而能夠使圖書管理員輕松管理自己的圖書信息,讀者信息,及借閱信息.</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　1緒論2

2、</b></p><p>　　2圖書借閱管理系統(tǒng)2</p><p><b>　　2.1目的2</b></p><p>　　2.2進(jìn)銷存管理的任務(wù)2</p><p>　　2.3圖書借閱管理系統(tǒng)的作用3</p><p>　　3圖書館管理系統(tǒng)需求分析3</p><

3、;p>　　3.1制作系統(tǒng)的意義3</p><p>　　3.2系統(tǒng)主要流程3</p><p>　　3.3系統(tǒng)概述E-R圖3</p><p><b>　　4實(shí)例制作介紹4</b></p><p>　　4.1創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫(kù)4</p><p>　　4.2創(chuàng)建所需表5</p>

4、<p>　　4.2.1創(chuàng)建圖書館藏書表5</p><p>　　4.2.2創(chuàng)建“圖書館現(xiàn)存書表”7</p><p>　　4.2.3 創(chuàng)建“預(yù)訂書表”9</p><p>　　4.2.4 創(chuàng)建“預(yù)定學(xué)生資料”表10</p><p>　　4.3 建立表之間的關(guān)系11</p><p>　　4.4 創(chuàng)建查

5、詢13</p><p>　　4.4.1 創(chuàng)建“借書表”查詢13</p><p>　　4.4.2 創(chuàng)建“圖書館現(xiàn)存書”查詢15</p><p>　　4.4.3 預(yù)訂書學(xué)生情況查詢16</p><p>　　4.5 創(chuàng)建窗體21</p><p>　　4.5.1 創(chuàng)建“圖書館現(xiàn)存書籍查詢”窗體21</

6、p><p>　　4.5.2 創(chuàng)建“預(yù)訂書表”窗體24</p><p>　　4.5.3 創(chuàng)建“預(yù)訂書學(xué)生查詢窗體”26</p><p><b>　　1緒論</b></p><p>　　電子技術(shù)的發(fā)展和各類需求的加劇將所有管理者推上了風(fēng)口浪尖，各類管理者除了積極迎接挑戰(zhàn)外別無(wú)選擇。網(wǎng)絡(luò)的興起與電子商務(wù)的發(fā)展帶來(lái)了時(shí)空界限的突

7、破、管理方式的變革以及社會(huì)活動(dòng)的革命。然而，管理水平的差異會(huì)弱化造成巨大的差異。因此進(jìn)行有效的管理系統(tǒng)就成為了企業(yè)保存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的一個(gè)重要手段。然而對(duì)于一個(gè)圖書館來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)有效的圖書管理系統(tǒng)必然存在著一定的難度，因此就必須借助現(xiàn)代化的管理方法。</p><p>　　在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，運(yùn)用高科技的計(jì)算機(jī)技術(shù)，已經(jīng)成為現(xiàn)代管理的一個(gè)主要特色。通過(guò)圖書借閱管理系統(tǒng)，及時(shí)將網(wǎng)絡(luò)中的有效訊息傳遞給相關(guān)人，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更好的

8、把握機(jī)會(huì)。</p><p>　　現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的圖書借閱管理系統(tǒng)，希望能幫助圖書館對(duì)其書籍有個(gè)更好的，快捷的管理。</p><p>　　2圖書借閱管理系統(tǒng) </p><p><b>　　2.1目的</b></p><p>　　在當(dāng)前教育狀況下，圖書館是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。為了更好的推動(dòng)圖書館作用,顯然傳統(tǒng)的手工管理早已跟

9、不上時(shí)代的發(fā)展了,因此通過(guò)圖書借閱管理系統(tǒng),能及時(shí)的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把決策信息傳遞到相關(guān)決策人,從而可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,更好的運(yùn)營(yíng)圖書館.</p><p>　　2.2圖書借閱管理的任務(wù)</p><p><b>　　圖書館的借書管理</b></p><p><b>　　圖書館的預(yù)訂書管理</b></p><

10、;p>　　圖書館館存書籍的管理</p><p>　　圖書管理狀況及決策模式</p><p>　　2.3圖書借閱管理系統(tǒng)的作用</p><p>　　圖書借閱管理系統(tǒng)以先進(jìn)的軟件和高速的硬件為基礎(chǔ)的新型圖書借閱管理模式。通過(guò)集中的信息數(shù)據(jù)庫(kù)，將企業(yè)的借、還、存、預(yù)等業(yè)務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，達(dá)到降低成本，提高效率，改進(jìn)服務(wù)的目的. </p><p&g

11、t;　　3圖書館管理系統(tǒng)需求分析</p><p>　　3.1制作系統(tǒng)的意義</p><p>　　系統(tǒng)的需求分析是軟件工程的前期工作,要了解用戶希望系統(tǒng)所能實(shí)現(xiàn)的功能. 一般的圖書館雖然規(guī)模都不太大，但是書籍存在著多而雜的問(wèn)題，不便 于管理者的管理和研究。因此在此對(duì)圖書館書籍的借預(yù)存設(shè)置一個(gè)有效的管理系統(tǒng)，以便于圖書館館主可以通過(guò)查詢、窗體等對(duì)本圖書館的書籍存余和預(yù)訂進(jìn)行方便的閱覽研究。能及

12、時(shí)掌握?qǐng)D書的書籍情況，且對(duì)于圖書館的長(zhǎng)久管理也有幫助。</p><p><b>　　3.2系統(tǒng)主要流程</b></p><p>　　對(duì)于一個(gè)圖書館來(lái)說(shuō)，其主要任務(wù)就是借書，預(yù)訂及館存書籍的管理。其流程如下圖所示：</p><p>　　3.3系統(tǒng)概述E-R圖</p><p>　　因此通過(guò)調(diào)查分析，現(xiàn)在系統(tǒng)中制作了三張表之間

13、簡(jiǎn)單的聯(lián)系圖，以便進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯總管理。具體圖示如下：</p><p><b>　　4實(shí)例制作介紹</b></p><p><b>　　4.1創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫(kù)</b></p><p>　　1）打開(kāi)住界面，彈出Microsoft Access鍵，單擊[空Access數(shù)據(jù)庫(kù)]鍵。</p><p>　　2）將

14、其命名為圖書館借閱管理數(shù)據(jù)庫(kù)，點(diǎn)擊創(chuàng)建。出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的任務(wù)欄。</p><p><b>　　4.2創(chuàng)建所需表</b></p><p>　　4.2.1創(chuàng)建圖書館藏書表</p><p>　　打開(kāi)“圖書借閱管理數(shù)據(jù)庫(kù)”，切換到表頁(yè)。</p><p>　　單擊【新建】按鈕，打開(kāi)【新建表】對(duì)話框，如圖所示： </p>

15、;<p>　　圖3.1 【新建表】對(duì)話框</p><p>　　選擇【設(shè)計(jì)視圖】選項(xiàng)，再單擊【確定】，打開(kāi)表的設(shè)計(jì)視圖窗口，如圖：</p><p>　　圖3.2 【表的設(shè)計(jì)視圖】窗口</p><p>　　在【字段名稱】列中輸入【圖書館藏書表】表中的第一個(gè)字段名“IndexID”；在下拉列表中選擇【數(shù)字】數(shù)據(jù)類型。如圖：</p><p

16、>　　圖3.3 輸入“數(shù)字”數(shù)據(jù)類型</p><p>　　重復(fù)上述步驟，依次創(chuàng)建該表所需的所有字段。</p><p>　　設(shè)置“關(guān)鍵字段”。選中“IndexID”字段所在行，工具欄中單擊【主鍵】按鈕，把該字段設(shè)置為“主關(guān)鍵字”。結(jié)果如</p><p>　　圖3.4 設(shè)置“主關(guān)鍵字”</p><p>　　單擊工具條上的【視圖】鍵，將其切

17、換到視圖，并編輯進(jìn)貨表的內(nèi)容。如下：</p><p>　　圖3.5 【圖書館藏書表】?jī)?nèi)容</p><p>　　4.2.2創(chuàng)建“圖書館現(xiàn)存書表”</p><p>　　1）詳細(xì)按照上表制作方法，為“圖書館現(xiàn)存書表”設(shè)置字段名，并設(shè)置“主關(guān)鍵字”，如圖：</p><p>　　圖3.6 設(shè)置【圖書館現(xiàn)存表】主關(guān)鍵字</p><

18、p>　　2）編輯“圖書館現(xiàn)存書表”的內(nèi)容，如下：</p><p>　　圖3.7 【圖書館現(xiàn)存書表】?jī)?nèi)容</p><p>　　4.2.3 創(chuàng)建“預(yù)訂書表”</p><p>　　1）為“預(yù)訂書表”設(shè)置字段名，并設(shè)置“主關(guān)鍵字”，如圖：</p><p>　　圖3.8 設(shè)置【預(yù)訂書表】主關(guān)鍵字</p><p>　　

19、2）編輯“預(yù)訂書表”的內(nèi)容，如下：</p><p>　　圖3.9 【預(yù)訂書表】?jī)?nèi)容</p><p>　　4.2.4 創(chuàng)建“預(yù)定學(xué)生資料”表</p><p>　　1）為“預(yù)定學(xué)生資料表”設(shè)置字段名，并設(shè)置“主關(guān)鍵字”，如圖：</p><p>　　圖3.10 設(shè)置【預(yù)定學(xué)生資料表】關(guān)鍵字</p><p>　　2）編輯“

20、預(yù)定學(xué)生資料表”的內(nèi)容，如下：</p><p>　　圖3.11 【預(yù)定學(xué)生資料】表內(nèi)容</p><p>　　4.3 建立表之間的關(guān)系</p><p>　　1）單擊工具欄上的【關(guān)系】按鈕，打開(kāi)【關(guān)系】窗口，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)【顯示表】對(duì)話框。如圖：</p><p>　　圖3.14 【顯示表】對(duì)話框</p><p>　　2）

21、選擇【圖書館藏書表】選項(xiàng)，然后單擊【添加】按鈕。按此方法把其他需要建立關(guān)系的表添加到【關(guān)系】窗口中，完成后單擊【關(guān)閉】按鈕。</p><p>　　3）找關(guān)系。就是查找包含主表的主關(guān)鍵字字段的相關(guān)表，這里以建立“出貨表”與“進(jìn)貨表”之間的關(guān)系為例。首先選中“出貨表”中的“IndexID”字段，然后將其拖放到“進(jìn)貨表”中的“IndexID”字段上，松開(kāi)鼠標(biāo)，屏幕上即彈出關(guān)系，如圖： </p><

22、;p>　　圖3.15 表之間的關(guān)系</p><p><b>　　4.4 創(chuàng)建查詢</b></p><p>　　4.4.1 創(chuàng)建“借書表”查詢</p><p>　　1）在【數(shù)據(jù)庫(kù)】窗口的【對(duì)象】欄中選擇【查詢】按鈕，單擊【新建】按鈕，打開(kāi)如圖對(duì)話框：</p><p>　　圖3.16 【新建查詢】對(duì)話框<

23、/p><p>　　2）選中【簡(jiǎn)單查詢向?qū)А窟x項(xiàng)，單擊【確定】。</p><p>　　3）在出現(xiàn)的【簡(jiǎn)單查詢向?qū)А繉?duì)話框中，選中“圖書館藏書”表，添加所需“書籍名稱”、“種類”等字段到右邊的選框中，再選擇“圖書館現(xiàn)存書表”，添加所需“書籍名稱”等字段，出現(xiàn)如下對(duì)話框：</p><p>　　圖3.17 【簡(jiǎn)單查詢向?qū)А繉?duì)話框</p><p>　　4

24、）單擊【下一步】，將所作查詢命名為“ 借書表”查詢。</p><p>　　圖3.18 設(shè)置標(biāo)題對(duì)話框</p><p>　　5）觀看查詢結(jié)果如圖：</p><p>　　圖3.19 【借書表查詢】?jī)?nèi)容顯示</p><p>　　4.4.2 創(chuàng)建“圖書館現(xiàn)存書”查詢</p><p>　　1）如上述程序，選擇【簡(jiǎn)單查詢向?qū)?/p>

25、】。</p><p>　　2）選擇“圖書館現(xiàn)存書表”，并添加所需字段。</p><p>　　圖3.20 【簡(jiǎn)單查詢向?qū)А繉?duì)話框</p><p>　　3）按照上述程序，為查詢命名。則“庫(kù)存量”查詢建立完成。</p><p>　　圖3.21 設(shè)置標(biāo)題</p><p>　　4.4.3 預(yù)訂書學(xué)生情況查詢</p>

26、;<p>　　1）單擊【在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢】按鈕。</p><p>　　圖3.22 【查詢】對(duì)話框</p><p>　　2） 單擊【打開(kāi)】，則出現(xiàn)如下選框。</p><p>　　圖3.23 【顯示表】對(duì)話框</p><p>　　3）將“預(yù)訂書學(xué)生資料”表添加到欄中。</p><p>　　圖3.24

27、 添加表顯示</p><p>　　4）單擊表中的“借書學(xué)生名稱”字段，托住鼠標(biāo)，將其拖到下方的欄中。依次將其他所需字段也添加到下欄中。</p><p>　　圖3.25 添加字段顯示</p><p>　　5）單擊【關(guān)閉】，則會(huì)出現(xiàn)另存為的對(duì)話框，將其命名為“供應(yīng)商情況”查詢。單擊【確定】，則此查詢創(chuàng)建完成。</p><p>　　圖3.26

28、 【另存為】對(duì)話框 4.4.4 創(chuàng)建“預(yù)定情況交叉表查詢”</p><p>　　單擊【新建】按

29、鈕，打開(kāi)【新建查詢】對(duì)話框，選擇“交叉表查詢向?qū)А保瑔螕簟敬_定】。</p><p>　　圖3.27 【新建查詢】對(duì)話框</p><p>　　2）在對(duì)話框中，選擇“預(yù)定書”表。單擊【下一步】。</p><p>　　圖3.28 【交叉表查詢向?qū)А繉?duì)話框</p><p>　　3）在可用字段選中“預(yù)定學(xué)生名稱”添加到右框中。則表示以“預(yù)定學(xué)生名稱

30、”作為行標(biāo)題。單擊【下一步】。</p><p>　　圖3.29 設(shè)置列標(biāo)題</p><p>　　4）在字段列選擇“預(yù)定書籍名稱”，右行的函數(shù)列選擇“計(jì)數(shù)”項(xiàng)。單擊【下一步】。</p><p>　　圖3.30 設(shè)置函數(shù)</p><p>　　5） 為查詢命名。則“預(yù)定貨情況交叉表查詢”創(chuàng)建完成。</p><p>　　圖

31、3.31 為查詢命名</p><p><b>　　4.5 創(chuàng)建窗體</b></p><p>　　4.5.1 創(chuàng)建“圖書館現(xiàn)存書籍查詢”窗體</p><p>　　1）單擊工具條上的【新建】按鈕，彈出【新建窗體】對(duì)話框。</p><p>　　圖3.32 【新建窗體】對(duì)話框</p><p>　　2

32、）在【新建窗體】對(duì)話框中選擇【窗體向?qū)А?，并選擇“圖書館現(xiàn)存書籍表”作為數(shù)據(jù)來(lái)源。單擊【確定】。</p><p>　　圖3.33 選擇數(shù)據(jù)來(lái)源</p><p>　　3）在【窗體向?qū)А繉?duì)話框中選定在“圖書館現(xiàn)存書籍”表中要用到的字段，并將其添加到右框中。單擊【下一步】。</p><p>　　圖3.34 【選擇字段】對(duì)話框</p><p>　

33、　4）在【窗體向?qū)А看蟮臉邮街羞x擇混合式。</p><p>　　圖3.35 選擇樣式</p><p>　　5）為新建窗體命名，單擊【完成】。則“供應(yīng)商查詢窗體”創(chuàng)建成功。</p><p>　　圖3.36 為窗體命名</p><p>　　6）則“供應(yīng)商查詢窗體”創(chuàng)建成功。查看窗體內(nèi)容。</p><p>　　圖3.37

34、 窗體內(nèi)容</p><p>　　4.5.2 創(chuàng)建“預(yù)訂書表”窗體</p><p>　　1） 在窗體頁(yè)單擊工具欄中的【新建】鍵,出現(xiàn)各類窗體的樣式選項(xiàng).如圖：</p><p>　　圖3.38 選擇樣式</p><p>　　2）在上框選中需要確定的窗體樣式”縱欄式”,并在下框選擇所需的”出貨表”。</p><p>&l

35、t;b>　　. </b></p><p>　　圖3.39 選擇來(lái)源</p><p>　　3）點(diǎn)擊【確定】，則簡(jiǎn)單的”預(yù)訂書窗體”建立完成</p><p>　　圖3.40 出貨表窗體內(nèi)容</p><p>　　4.5.3 創(chuàng)建“預(yù)訂書學(xué)生查詢窗體”</p><p>　　1） 在窗體頁(yè)中，點(diǎn)擊【新建】

36、鍵，出來(lái)新建窗體對(duì)話框。</p><p>　　2）在對(duì)話框中選擇“窗體向?qū)А保谙逻叺目騼?nèi)選擇“庫(kù)存表”。點(diǎn)擊【確定】。</p><p>　　圖3.41 選擇來(lái)源</p><p>　　3）在對(duì)話框內(nèi)選擇所需字段，并點(diǎn)擊【下一步】。</p><p>　　圖3.42 選擇字段</p><p>　　4）在“窗體向?qū)А?/p>

37、對(duì)話框中選擇“表格”式。點(diǎn)擊【下一步】。</p><p>　　圖3.43 選擇布局</p><p>　　5） 在樣式欄中選擇“宣紙”。點(diǎn)擊“下一步”。</p><p>　　圖3.44 選擇樣式</p><p>　　6） 為窗體命名“預(yù)訂數(shù)學(xué)生查詢窗體”。</p><p>　　圖3.45 為窗體命名</

38、p><p>　　7）點(diǎn)擊“完成”，則“預(yù)訂書學(xué)生查詢”建立完成。</p><p><b>　　總結(jié)：</b></p><p>　　此次的課程設(shè)計(jì)做的系統(tǒng)制作是我自己努力奮斗的結(jié)果，因?yàn)橹R(shí)有限所以其中不免會(huì)有很多不盡人意之處，其中通過(guò)查閱資料書和翻看有關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)我的幫助也很大。這次獨(dú)立完成的這個(gè)系統(tǒng)，感覺(jué)收獲頗多。雖然本系統(tǒng)只是簡(jiǎn)單的對(duì)圖書館借閱管

39、理做了很簡(jiǎn)單的總結(jié)，但是通過(guò)這次的制作，使我掌握了借閱管理系統(tǒng)的大概需求，掌握了一些程序的制作方法和技巧。同時(shí)也對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p><p>　　因?yàn)橹R(shí)的有限，現(xiàn)在做的系統(tǒng)只能說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的初步結(jié)構(gòu)，要想以后在工作熟練掌握做程序的技巧，還得以后繼續(xù)積蓄更豐富更廣深的技術(shù)知識(shí)。</p><p><b>　　致謝：</b><

40、/p><p>　　做完此次課程設(shè)計(jì)，首先要感謝我的制作過(guò)程指導(dǎo)老師xx老師。在制作過(guò)程中，因?yàn)榈膮s現(xiàn)階段掌握的知識(shí)太過(guò)有限，因此在制作過(guò)程中不免會(huì)遇到各種各樣的困難和麻煩，都是通過(guò)xx老師的指導(dǎo)幫我完成了此次制作。xx老師在指導(dǎo)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的奉獻(xiàn)精神和極大的耐心，令我非常感動(dòng)。他的博學(xué)和知識(shí)的豐富更是令人佩服。因此再次感謝駱老師給予的指導(dǎo)。同時(shí)也非常感謝在制作過(guò)程中我們一起努力給過(guò)我?guī)椭耐瑢W(xué)們，謝謝你們！<