改革開放40周年專題征文六篇&我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)習(xí)體會材料匯編

1、<p>　　改革開放40周年專題征文六篇&我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)習(xí)體會材料匯編</p><p><b>　　篇一</b></p><p>　　我工作時間不長，還不到八年。在這幾年里，我一直站在通識課的講臺上，關(guān)注最多的自然還是教學(xué)的點點滴滴。</p><p>　　由于是一門通識基礎(chǔ)課，《大學(xué)語文》少了專業(yè)課的“必修性”和找工作的“實用

2、性”。剛走上講臺時，作為一名年輕的教師，我的內(nèi)心充滿著不安：學(xué)生是否會重視，是否有興趣，是否會逃課。在各種忐忑中，我不斷地揣摩著更加年輕的學(xué)生們的喜好和需求，擔(dān)心會有各種難以追陪新進(jìn)的吃力和尷尬。然而事實卻不是這樣。上課時學(xué)生聽得很專注，會不時表達(dá)自己的觀點。有一年一個學(xué)生給我寫了滿滿四頁紙的信，跟我探討中國文學(xué)傳統(tǒng)失落的問題，讓我諸多感嘆之余也頗為欣慰。這是一個電子圖像泛濫的信息時代，作為傳統(tǒng)文學(xué)專業(yè)出身的中文老師，以如此直接的方式感

3、受到了學(xué)生們對文學(xué)傳統(tǒng)和人文情懷的深切思考和呼吁，于我們老師而言是一種激勵，于我們師生之間則更多加了一種相互的信任和理解。每年審閱學(xué)生們寫的讀書報告，更確認(rèn)了我對他們的肯定。他們的閱讀范圍很廣，甚至有些書已經(jīng)很專業(yè)，如《非暴力溝通》、《我的應(yīng)許之地》、《最后的知識分子》、《理念人》等。學(xué)生們的態(tài)度非常真誠，他們作業(yè)大多都是手寫的，字體整潔。還有些學(xué)生在作業(yè)里手繪上插圖，甚至還有的將作業(yè)設(shè)計成了立體書，配上扇形的亭子和五彩的花朵?？梢钥闯?/p>

4、，學(xué)生是用了心的。</p><p>　　我還上過一門通識選修課《唐詩宋詞賞析》，這是一門安排在晚上的課程，對這種課我早有預(yù)期，想著他們差不多是來混學(xué)分的，應(yīng)該不會太當(dāng)回事兒。我也沒太當(dāng)回事兒。但是，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣超出了我的想象。講課過程中他們不時參與進(jìn)來討論，在熟知舊詞和新收詩句之間不斷進(jìn)行通讀性的關(guān)聯(lián)，在唐宋歷史和當(dāng)下現(xiàn)實之間頻繁展開貼切的啟示參照，以至每每到了下課時間都讓人感覺意猶未盡。并且他們還經(jīng)常在

5、課間和課后抓著不放，談南唐詩詞與繪畫的關(guān)系，談宋詞反映的社會心態(tài)，談杜甫詩風(fēng)多變背后的前人影響等。他們的諸多思考和疑問洋溢著這個時代最為珍貴的年輕人的魄力和憂慮，不僅充實著滿座學(xué)生真誠的求知欲，也豐盈著我對人對詩對文學(xué)的認(rèn)知和理解。還有的學(xué)生寫來古體詩詞向我“請教”。每次上完課，我都不得不回去趕緊惡補(bǔ)一通。在這樣的互動中，我漸漸理解，最好的教學(xué)，絕對不應(yīng)該僅僅是老師給予學(xué)生他所不了解的東西，而是老師和學(xué)生都從這個課堂中得到更深更好的認(rèn)知

6、，成為更好的自己。</p><p>　　有時候，我們老師閑聊時也經(jīng)常會抱怨。開始是抱怨85后的學(xué)生不好好學(xué)習(xí)了，后來是抱怨90、00后。其實，每一個走進(jìn)大學(xué)校門的學(xué)生，都有著一顆旺盛的求知心。只是有時候，一成不變的內(nèi)容，呆板的教學(xué)形式，喧囂的校園環(huán)境，消磨了他們的意氣風(fēng)發(fā)。我想，老師們的抱怨，也有些類似于高中老師常掛在嘴邊的那句“你們這屆學(xué)生，是我教過的最差的一屆”，話雖有點狠，但其內(nèi)心透出的是一種恨不一夜成才的

7、急切。</p><p>　　也正是懷著如此熱切的初心，這些年學(xué)校也可謂是煞費苦心。宿舍的空調(diào)裝起來了，寒冬酷暑再也不用在圖書館前排長隊了；食堂伙食花樣翻新，炒冷面、雞湯飯、花甲粉、麻辣香鍋，都成了小網(wǎng)紅；食品科學(xué)與工程樓矗立起來，成為校園又一新的地標(biāo)；教學(xué)樓專業(yè)樓完成了改造，樓宇命名凸顯內(nèi)涵，校園整體規(guī)劃煥然一新。</p><p>　　改變的不僅僅是這些。記得來學(xué)校很長一段時間，上課前每個

8、老師都要去多媒體管理室領(lǐng)取裝著多媒體講臺鑰匙的“飯盒”，下完課再還回去。后來，多媒體教室進(jìn)行了改造，直接刷教工卡就可以。這不僅是方便了老師上課，更是一種理念的轉(zhuǎn)變。是的，這些年，學(xué)校正在從“管理”向“服務(wù)”的理念轉(zhuǎn)型。專業(yè)培養(yǎng)方案不斷完善，一些課程或壓縮、或取消、或新增，都著眼于培養(yǎng)學(xué)生的真才實學(xué)；慕課、視頻課程、翻轉(zhuǎn)課堂、示范課堂、微課紛紛走進(jìn)課堂，豐富著學(xué)生的視聽形式；“課堂有效的互動方式”“如何打造高水平教學(xué)團(tuán)隊”“互聯(lián)網(wǎng)時代課堂

9、教學(xué)變革創(chuàng)新”“如何講好一門課”等講座和教師沙龍，提升著教師的教學(xué)水平。</p><p>　　一切的改變，都只是希望能夠讓學(xué)生多學(xué)一些，成長得快一些。這些學(xué)生，也確實需要我們不斷地提升。空閑的時候，我也看看校園微信公眾號里學(xué)生的文字?！澳县斀峙摹?、“街訪”、“讀書”、“數(shù)說”、“長江新秀”、“深度”、“身邊”等欄目里，一篇篇文章，一幅幅照片，一個個策劃，都讓我看到學(xué)生的用心和努力，看到他們的創(chuàng)意和情懷。再想想自己

10、上大學(xué)時的無知和渾渾噩噩，不得不說，他們的時代真的值得期待。</p><p>　　今天，我們都在談?wù)搩?nèi)涵式發(fā)展。其實，說到底，內(nèi)涵式發(fā)展就是服務(wù)學(xué)生成長成才，讓學(xué)生能夠與時代同行。良好的校園環(huán)境、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、不斷提升的教學(xué)質(zhì)量……一所大學(xué)的點滴改變，總是能潤物無聲，讓學(xué)生邁出校園的步伐充滿激情和力量。</p><p><b>　　篇二</b></p>

11、<p>　　當(dāng)今世界，科技日新月異?；ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)不斷改變著人類的生活方式與學(xué)習(xí)方式。信息技術(shù)的發(fā)展有力地推動了教育的變革和創(chuàng)新。如今一個嶄新的數(shù)字化、個性化、終身化的獨立于傳統(tǒng)形態(tài)之外又與其有密切聯(lián)系的新教育體系的雛形已現(xiàn)。她是傳統(tǒng)教育體系的補(bǔ)充；她也極大地擴(kuò)充了教育的內(nèi)涵與外延，把教育大業(yè)推向了一個新的高度。</p><p>　　習(xí)近平主席在2015年5月致國際教育信息化大會的賀信中

12、殷切希望我們建設(shè)一個“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會。學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)是我國走向人才強(qiáng)國的必由之路?，F(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)習(xí)型社會的建立提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。</p><p>　　信息技術(shù)與教育融合給人們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間?，F(xiàn)代信息技術(shù)，尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)才使我有了踐行處處學(xué)、時時學(xué)愿望的機(jī)會。記得上世紀(jì)90年代初，要想借到如馬基雅維利的《君主論》那樣的紙質(zhì)書是很難的。由于制版技術(shù)落后，出版周期長以及其它

13、諸多的原因，那時書籍特別是小眾方面的多較珍貴而難得。到90年代中后期，技術(shù)的進(jìn)步使市面上的紙質(zhì)書慢慢多了起來。進(jìn)入21世紀(jì)，紙質(zhì)書已經(jīng)多到可用琳瑯滿目來形容的地步。然而此時電子書卻成了我的最愛。電子書之所以成為我的最愛，一是因為網(wǎng)絡(luò)的方便性可使我足不出戶就可下載到各類書籍；二是因為網(wǎng)上書籍的豐富程度也不是一般圖書館所能比擬的，而且找起來非常方便與快捷；再加上手機(jī)攜帶方便，走到哪里可以看到哪里。手機(jī)閱讀的確有許多優(yōu)勢。也許有人會批評說：用

14、手機(jī)閱讀多半內(nèi)容通俗、淺顯，這種碎片化閱讀不利于深入思考。說這話的人多半是沒有用過手機(jī)閱讀過嚴(yán)肅的材料或是沒有掌握良好手機(jī)閱讀的正確方法。手機(jī)只是個工具，關(guān)鍵看你怎么用。我就是用手機(jī)讀了很多艱澀難懂的大部頭嚴(yán)肅讀物。在公交車上，在地鐵里，在排隊買東西時，在等人時，你若拿一本瑞達(dá)利歐的《原則》、拿一本《槍炮、鋼鐵與細(xì)菌》或者《帝</p><p>　　利用手機(jī)我讀了如《反脆弱》、《黑天鵝》、《優(yōu)秀的綿羊》、《數(shù)字化生

15、存》、《自私的基因》、《人類簡史》、《文明之光》、《浪潮之巔》和《數(shù)學(xué)之美》等一系列嚴(yán)肅、艱澀的經(jīng)典。這是我在紙質(zhì)書時代根本無法做到的。剛用電腦寫作時，許多人聲稱用筆寫作有利于思考，有利于靈感的迸發(fā)，敲鍵盤會使自己的思維生澀，因而不會產(chǎn)出好作品。時至今日，這種論調(diào)早已銷聲匿跡，其遁形之處亦難覓了。因其各種優(yōu)勢，手機(jī)等電子閱讀替代紙質(zhì)書閱讀也將是大勢所趨。請你也用手機(jī)試一下閱讀一點嚴(yán)肅作品。</p><p>　　現(xiàn)

16、代信息技術(shù)帶來的好處遠(yuǎn)不止讓人多閱讀了幾本嚴(yán)肅艱澀的經(jīng)典。網(wǎng)絡(luò)使教育可跨越時空限制，隨著應(yīng)用范圍的擴(kuò)大其邊際成本趨于零。我本人是網(wǎng)絡(luò)與教育融合的早期受益者。我從網(wǎng)上下載了一些SWF、NCE、DB、CSF格式的學(xué)習(xí)資料。前些年這些格式資料的打開還不是那么容易的，因為當(dāng)時許多播放器是不支持其文件播放的。通過努力問題最終基本解決了。這期間我學(xué)習(xí)了《邏輯》《系統(tǒng)論》《信息論》《控制論》等較難的課程。因為可以反復(fù)看，可以從任一點開始看，可以在任一

17、點終止看，這無形中降低了學(xué)習(xí)的難度。過去不太容易學(xué)懂的課程也有了掌握的可能。</p><p>　　時間走到了公元2012年，老的在線精品課程的熱度還未退去，技術(shù)與教育融合新的型式MOOC登上了歷史的舞臺。隨后的幾年中我如饑似渴利用超星學(xué)術(shù)視頻學(xué)了《多因素試驗設(shè)計》等課程。學(xué)了華文慕課里的《翻譯與本地化工程》、《網(wǎng)絡(luò)與人群社會調(diào)查與研究方法》（上）（下）、《悖論：思維的魔方》。在學(xué)堂在線上，我學(xué)了《計算機(jī)輔助翻譯原

18、理與實踐》、《慕課問道》、《基于R語言的社會統(tǒng)計分析》等課程。我還學(xué)了愛課程的《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法教學(xué)》、《研究的數(shù)據(jù)處理與工具應(yīng)用》、《教你如何做MOOC》、《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代教師個人知識管理》等課程。</p><p>　　2013年登場的喜馬拉雅APP引爆了知識經(jīng)濟(jì)，升華著國人的思維能力。其中的《科學(xué)史平話》《卓老板聊科技》有可能讓人們真正學(xué)會深度的思維，這是目前一般學(xué)校無法提供的。我也多次呼吁《科學(xué)史平話》能引

19、入學(xué)校的課程之中。喜馬拉雅和得到（2015年）APP里，許多內(nèi)容質(zhì)量遠(yuǎn)超國內(nèi)最好的學(xué)校，可以說是中國歷史上的巔峰之作。</p><p>　　有人會問這樣學(xué)習(xí)意義何在？答案是處處學(xué)、時時學(xué)的終身學(xué)習(xí)能使人擦亮眼睛，能辨明什么是邏輯嚴(yán)密科學(xué)的政策，什么是荒腔走板的奇異規(guī)定。時代的發(fā)展意味著你不能老用過去管用的老辦法；昨日的合情合理也許今天看來就是簡單粗暴。許多似乎不證自明的命題實際上都有經(jīng)不起推敲的漏洞。看似簡單的事

20、往往處理起來往往左也不是，右也不是，采取中間辦法則又顯拙劣且無效率。但你只要努力更新自己，用符合時代的知識與能力武裝自己，問題會變得簡單?？梢哉f沒有通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就沒有我今天的自信。如果一個社會的公民人人學(xué)、處處學(xué)、時時學(xué)，那么整個社會都將受益匪淺。</p><p>　　目前我國有了以信息化為手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的物質(zhì)條件。也許只有再加上全民終身學(xué)習(xí)的意愿才能把我國建成人力資源強(qiáng)國；也許我們應(yīng)當(dāng)建立符合基本國

21、情實際的個人學(xué)習(xí)賬號和學(xué)分累計制度，并把它們和就業(yè)與升遷掛鉤。</p><p>　　對于那些看淡知識與技能所能為其帶來的外在利益的人們，真理追求的學(xué)習(xí)本身就其樂無窮，也是對其最大的獎賞?，F(xiàn)代信息技術(shù)為這部分人提供了廣闊的可翱翔的天空。</p><p><b>　　篇三</b></p><p>　　馬云認(rèn)為，陽光燦爛的日子修理屋頂是最重要的。20

22、16年以來，煤炭行業(yè)逐步走出“寒冬”，現(xiàn)在正處在陽光燦爛的日子。筆者認(rèn)為，陽光燦爛的日子正是煤炭企業(yè)修繕屋頂?shù)挠欣麜r機(jī)，通過科學(xué)“修繕”打牢基礎(chǔ)、做厚家底、厚植優(yōu)勢，既利于市場下行時增強(qiáng)企業(yè)抵御風(fēng)險能力，又利于為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展贏得空間。</p><p>　　要把握大勢增強(qiáng)主動修繕這個“第一自覺”。把握大勢才能掌握工作主動權(quán)，把握大勢才能走得更遠(yuǎn)，把握大勢方能贏得未來。從煤炭行業(yè)看，煤炭價格恢復(fù)高位運行已近三年時間

23、，而高位運行周期越長則意味著距離市場下行的節(jié)點越近，還要看到，煤炭市場好轉(zhuǎn)的三年，有的煤炭企業(yè)急于盈利，并未來得及很好地彌補(bǔ)欠賬、休養(yǎng)生息，一旦市場出現(xiàn)大的波折，勢必會很快重陷困境。更要看到，煤炭行業(yè)發(fā)展現(xiàn)在是“四面楚歌”：“去煤化”“限量化”“替代化”之聲不絕于耳；光伏發(fā)電、核電、“可燃冰”、干熱巖等新能源對煤炭的沖擊越來越大；安全、穩(wěn)定、資金、環(huán)保等限制政策對煤炭的束縛越來越緊，煤炭發(fā)展空間一步步被壓縮。當(dāng)務(wù)之急，煤炭企業(yè)應(yīng)牢牢把握

24、煤炭市場高位運行的歷史機(jī)遇期，把“在陽光燦爛的日子里修繕屋頂”作為“第一自覺”，堅持彌補(bǔ)歷史欠賬與厚植先天優(yōu)勢并行，深化改革與加快發(fā)展并重，做強(qiáng)做優(yōu)煤炭主業(yè)與加快培育壯大新興產(chǎn)業(yè)并舉，更好地打牢基礎(chǔ)、做厚家底、厚植優(yōu)勢，以經(jīng)得起市場沖擊和風(fēng)吹雨打。</p><p>　　要持續(xù)抓好形勢任務(wù)教育這個“第一措施”。形勢任務(wù)教育是攸關(guān)企業(yè)前途命運的戰(zhàn)略任務(wù)，做實了就是生產(chǎn)力,做細(xì)了就是凝聚力，做深了就是競爭力。煤炭企業(yè)深

25、陷“寒冬”后，許多煤炭企業(yè)把常態(tài)化開展形勢任務(wù)教育作為企業(yè)保生存、保發(fā)展的“第一措施”，使企業(yè)做到了思想不散、士氣不減，而且信心更加堅定，干勁更加高漲，企業(yè)逐步走出困境。要綜合運用“學(xué)講論樹賽”等形式，講清“在陽光燦爛的日子里修繕屋頂”的重要意義，講清加快新舊動能轉(zhuǎn)換實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)和路徑，講清“提質(zhì)”“降本”“增效”“創(chuàng)新”的具體舉措，凝心聚力持續(xù)鍛造企業(yè)核心競爭優(yōu)勢。</p><p>　　要持續(xù)深入用好深

26、化改革這個“關(guān)鍵一招”。改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招,也是決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招，更是充分激發(fā)國企動力活力的關(guān)鍵一招?！霸陉柟鉅N爛的日子里修繕屋頂”是一項系統(tǒng)工程，必須依靠深化改革破除難點、痛點、堵點，從根本上激發(fā)各層級、各要素內(nèi)生動力。一是補(bǔ)欠蓄進(jìn)。牢固樹立重“顯績”更重“潛績”理念，理老賬、清舊賬、補(bǔ)欠賬，強(qiáng)身健體、休養(yǎng)生息，寧可賬面上表現(xiàn)出的增速低一些，也要讓發(fā)展質(zhì)量和效益高一些。二

27、是斷臂求進(jìn)。牢固樹立“進(jìn)退都是發(fā)展，‘退’是為更高質(zhì)量地‘進(jìn)’”的理念，堅定不移抓好“僵尸企業(yè)”處置和虧損企業(yè)治理，止住“出血點”；堅定不移退出落后產(chǎn)能，優(yōu)化煤炭產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；堅定不移降杠桿，控風(fēng)險、強(qiáng)動能、增效益；堅定不移剝離辦社會職能和解決歷史遺留問題，實現(xiàn)鳳凰涅槃、浴火重生，“騰”出高質(zhì)量發(fā)展的新空間。三是發(fā)展促進(jìn)。牢固樹立“發(fā)展是第一要務(wù)，發(fā)展是最有效的改革”理念，聚焦高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，堅持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)效與新興產(chǎn)業(yè)提規(guī)模并重，使煤炭產(chǎn)

28、業(yè)延伸產(chǎn)業(yè)鏈、提升價值鏈，把優(yōu)勢做優(yōu)、強(qiáng)項做強(qiáng)；瞄準(zhǔn)“新特優(yōu)”方向，聚焦打造新興產(chǎn)業(yè)集群，著力推動新興產(chǎn)</p><p><b>　　篇四</b></p><p>　　人從來到這個世界的第一天起，就已經(jīng)有了心懷夢想追求美好生活的愿望，這是人類的天性使然。</p><p>　　我出生于七十年代，比母親輩上遭受的自然災(zāi)害時期，是幸運的，算是躲過一劫

29、，但是與如今的下一輩們比，日子的富裕讓當(dāng)年的我是不能想像的。</p><p>　　在上世紀(jì)八十年代初，因為新時代的到來，人們思想的進(jìn)步，一向頑固的父親沒有拗過母親，母親執(zhí)意縫了個小小的花書包送我進(jìn)了學(xué)校，讓我去念書。這是劃時代的，因為母親頭上，外婆頭上，沒有書可念，父輩也沒這個概念。因為改革開放的浪潮，我也有幸與時俱進(jìn)，跟著一般小伙伴背著書包走在了上學(xué)路上，走進(jìn)了明亮的教室，開始了我的求學(xué)生涯。</p>

30、;<p>　　一晃，學(xué)業(yè)結(jié)束，參加工作，安家立業(yè)，在這歲月的迭進(jìn)中，改革的春風(fēng)吹遍了大江南北，人們生活的各個方面都有了很大的變化。衣方面，如今哪個不是衣柜里掛得滿滿當(dāng)當(dāng)，還總覺得沒穿的，日?？偸且患杉奶?，總也不滿足，不像我們年少時，穿一件衣服要高興老半天，得瑟個沒完。吃方面，一說到吃，各個都是吃貨，除了對家常飯精益求精外，提起就是哪兒農(nóng)家院菜燒得好，那個風(fēng)情院的美食地道，個個成了美食家。行方面，在我們這個偏僻山區(qū)的小縣

31、城，有了高鐵，有了高速路，出行都到了隨心所欲的程度了，更不用說那滿街車水馬龍的小轎車，載著人們串親戚，浪街，浪灘灘，真是瀟灑的很吶。</p><p>　　但感觸最大的是住了，是房屋的變遷，人到中年房屋幾遷，真是感慨良多。追溯歲月，新婚時，住的是丈夫單位的家屬院，兩間三十平的瓦房，里間臥室兼客廳，外間攔腰辟為兩半間，里半間鋪一張單人床做一個小臥室，外半間廚房兼餐廳，寸金寸土，合理利用。最初感覺也蠻好的，畢竟是成年后

32、的第一個家，倍感珍惜。每天從水房提桶水，把那紅磚拖的細(xì)膩光滑，把房間收拾的窗明幾凈，潔凈溫馨。但第二年隨著孩子的出生，婆婆來帶孩子，這兩間房就成了蝸居，有時來親戚，更是顯得擁擠。老公不得不去借宿。好在這樣緊緊湊湊住了三年后，轟轟烈烈的房改展開了。在家屬院門口有三間藍(lán)磚小藍(lán)瓦的閑房，因為這房子長期閑置，看上去破敗不堪灰頭土臉，但房子是連著的三間，而且平方要比現(xiàn)在的大，我倆就動了心。扒著窗臺透過灰蒙蒙的玻璃察看黑漆漆的屋里面，里面擱著淘汰下

33、的舊辦公桌，舊木床舊檔案柜，蒙了厚厚的灰塵，地上更是狼藉不堪，扔著許多用不上的破爛玩意。要是好的，也輪不上年輕的我們，我倆心意已定，向單位申請。</p><p>　　好在這房子沒主，我倆心想事成，繳了房款，拿到了這房的鑰匙。</p><p>　　在家人親戚的幫忙下，換了屋頂?shù)乃{(lán)瓦，鋪了簇新的紅瓦，換下小木窗，裝了敞亮的鋼窗，墻前簾貼了白瓷磚，屋里挖去了顛簸人的爛磚塊，鋪上了光滑锃亮的花形瓷

34、磚，墻壁抹了大白粉，圍了院墻，經(jīng)過一段時間的修葺，用煥然一新這個詞，真是恰如其分。喜悅間搬進(jìn)了新家。房間寬敞了，明亮了，上檔次了，來了親戚，也有處安頓了；最好的是有個囫圇的院子了，有了自己的小天地，閑暇時侍弄些花花草草，增添了生活的情趣，不亦樂乎。</p><p>　　到90年代后期，國家走上了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道，人們從無產(chǎn)到有產(chǎn)再到小康；餐飲、穿著、出行已今非昔比，伴隨著這個節(jié)奏，住樓房又成為我的美好夢想。<

35、;/p><p>　　在房改房里住了五六年，縣上招開發(fā)商開發(fā)商品房，在南關(guān)方位幾幢樓房齊整地整佇立了起來，有趣的是縣城上大多居民對住樓房不感興趣，反應(yīng)不大。而我早夢想著啥時候能住進(jìn)一套樓房，有寬敞的陽臺、有客廳、有臥室、又有書房的單元樓，想來，此生足矣！</p><p>　　說來這第一批商品房，可讓開發(fā)商傷腦筋了，售房部門前冷落鞍馬稀，購房者寥寥。政府招的商也是沒了辦法，想轍，分到各單位消化。這

36、兩室兩廳的房子成了大家的一種負(fù)擔(dān)。我得知消息，便慫恿老公要下一套。他科室的同事得知有人頂下了這個差事，大概都暗暗松了口氣，在一種推卸責(zé)任的心情下，他們商議給愿意買房的同事湊一萬元，這不用還賬，如今想來這人情也是杠杠的，另外又湊錢借個了一萬元。我倆房改的房子買了兩萬元，湊一起繳了房款，余下的貸了款，第二年，就搬進(jìn)了樓房。寬寬敞敞的兩間臥室，客廳餐廳廚房各司其職，分工明確，清清爽爽。</p><p>　　站在陽臺上，

37、沐浴著窗外溫暖的陽光，我思忖：如果沒有國家的改革措施，就沒有夢想成真的一天，是改革讓我們的生活得到了質(zhì)的飛躍和發(fā)展……</p><p>　　中國夢，在我理解就是是希翼與現(xiàn)實的契合，我們生活的年代就是一個追夢的年代，一個夢想成真的年代。</p><p>　　隨著人們生活水平的日益提高，又因第二個孩子的降生，房子又顯得局促了，這時縣上商品樓開發(fā)的如火如荼，小區(qū)數(shù)量呈直線上升，又出售了舊樓房，在

38、北關(guān)集資了一套三居室，比原先又寬展了許多。</p><p>　　改革開放，圓了我的住樓房夢外，我還有一夢，就是我的文學(xué)夢。雖然在改革的大潮中，我原先的單位破產(chǎn)了，一向安穩(wěn)的我在商海里奮斗過幾年，在這打拼的幾年天氣里，歷練磨難，洞悉了人生的詭譎多變，洞察了人世的冷暖炎涼，為我日后的寫作打下了一定的基礎(chǔ)。后來被政府安排有了較穩(wěn)定的工作，雖收入微薄，但重新進(jìn)入一個新的團(tuán)體，新的集體而高興。</p><

39、;p>　　因工作的需要，我跟著年輕的同事學(xué)會了使用電腦，學(xué)會了五筆打字。很多時候，工作之余，我舉目注視著窗外的綠蔭神思飄逸，然后在鍵盤上勤勤懇懇，追逐著我的夢。多少個夜晚稟燭夜讀，至深夜在電腦上敲敲打打，時間飛逝，寫作十余年，到如今有了自己的一部散文集，小說集也待付梓，另一部散文集在梳理之中，且在2017年加入中國作家協(xié)會，并作為海北文藝人的代表，榮幸出席青海省第七屆、第八屆文代會、第十屆全國回族作家學(xué)者筆會；2018年作為青海少

40、數(shù)民族青年作家代表，赴北京參加“全國少數(shù)民族青年作家專題培訓(xùn)班；個人簡歷收入《海北人物風(fēng)采錄》《門源縣回族百年實錄》。</p><p>　　改革開放，總的旨意是提高人民生活，為民族的壯大國家的富強(qiáng)探索進(jìn)取。我們生活在這個時代，感受著蛻變的痛，也應(yīng)著時代的脈搏收獲著激情與感動；我們這輩人在改革的銳意進(jìn)取中化繭成蝶，在蛻變中歷練，在蛻變中完美。</p><p>　　我如今四十歲有幾，四十年的風(fēng)

41、雨歷程，四十年的春華秋實。</p><p>　　回顧改革歷程，我們聆聽改革鏗鏘的腳步，展望美好的未來，我們心情澎湃，我們一路前行。  </p><p><b>　　篇五</b></p><p><b>　?。ㄒ唬?lt;/b></p><p>　　我的啟蒙學(xué)校是故鄉(xiāng)的沙河小學(xué)，一座用石頭砌墻圍成

42、的校園，三間北房，四間西房，四間東房，北房叫大教室，馬脊梁房頂比東西房高出大半截，東西房叫東教室西教室，西教室常常是二三年級的復(fù)式班，復(fù)式班最基本的教學(xué)形式是兩個年在同一教室里由同一教師授課，給二年級講課時，三年級預(yù)習(xí)，給三年級講課時，二年級寫作業(yè)，相互不影響。東西教室南端兩頭是教師宿舍。二年級以上有課桌凳，三人五人擠在一起。一年級的課桌是土塊砌成的泥臺子，凳子也是。</p><p>　　不過沒事，我們都是土蛋兒

43、。冬天的教室是個冰窖，腳凍得要命。爐子也是土塊砌成的，燒牛糞，只冒煙，不生熱，上一會課老師讓同學(xué)們拌腳，教室里頓時響起噼里啪啦的拌腳聲，地下的浮土飛揚起來彌漫了一教室。每天放學(xué)前打掃衛(wèi)生，教室里，校園里塵土罩住了，灰頭灰臉的學(xué)生娃高興哪，校園充滿快活的吵鬧聲。</p><p>　　一支鉛筆加上一張白油光紙訂的語文本算術(shù)本就夠了。我們都興地上默字，校園和操場就是我們的寫字本，我們撿半節(jié)樹枝，便念字音邊默字，地上的字

44、行可以長到幾十米。</p><p>　　母校就這樣維護(hù)了近三十年，送走了一批又一批初小畢業(yè)生。80年代初期，我已經(jīng)走上工作崗位多年，回家看見母校地址向一邊挪了兩步，蓋起了幾幢磚木結(jié)構(gòu)的新教室。</p><p>　　母校土氣了很久很久，猛然間闊氣了，因為除了旱臺糧站外，就母校第一個亮出磚墻大瓦房的牌子！學(xué)校一至五年級，班班有教室，人人有課桌凳，寬敞的教室，平坦的校園，穿戴整潔的小學(xué)生，還有一

45、陣陣瑯瑯的讀書聲，上下課不再是吹口哨，是清脆的電鈴聲。</p><p>　　我從心底里為母校祝福！</p><p>　　過了五六年，母校又變了，竟然蓋起了二層教學(xué)樓，學(xué)校幾百米的土墻推倒了，全部用紅磚砌成，整齊，美觀，牢固。校園掩映在一片白楊樹林子里，鮮艷的五星紅旗在高豎的旗桿上迎風(fēng)飄揚。那時全縣正搞普及初等義務(wù)教育，母校已有相當(dāng)規(guī)模了，三百多學(xué)生，七八名教師，有的年級開設(shè)兩個教學(xué)班。學(xué)校

46、有了圖書室，有了微機(jī)電腦室，還開設(shè)了英語課。</p><p>　　過六一兒童節(jié)的時候，孩子們身穿整齊的衣服，佩戴鮮紅的領(lǐng)巾，在少年兒童鼓號隊雄壯的樂聲中列隊行走，一陣陣嘹亮的歌聲從學(xué)校飛向遠(yuǎn)方……</p><p>　　多么令人感動啊，這是以往城市學(xué)校才具備的條件，這是我們曾經(jīng)從《人民畫報》上才能看到的場面。</p><p>　　到新千年初期，根據(jù)縣上學(xué)校布局調(diào)整方案

47、，母校搬到原旱臺中學(xué)校址去了，方圓黃田、花崖、大莊、牙合等14所學(xué)校的學(xué)生都聚集到這兒，合并成泉口鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)。母校作為該校的一份子，順迎教育資源共享共建，師生全員融入更加優(yōu)美的教育環(huán)境之中。</p><p>　　90年代初，我在這里教過兩年初三語文，當(dāng)時有初中中專，考上了包分配。各中學(xué)初三補(bǔ)習(xí)生擁擠，班額膨脹，我任教的班級第一年104人，笫二年107人。一個桌子擠好幾個人。鄉(xiāng)里學(xué)生能吃苦，有的走讀生家離學(xué)校六七

48、公里，冬季寒風(fēng)凜冽，學(xué)生從雞叫時往學(xué)校趕路，學(xué)校沒煤，三九天教室不生爐子，學(xué)生們帶一身冷氣來上早自習(xí)，只能靠大家的體溫使室內(nèi)暖和一點點。1960年，我在沙河初小畢業(yè)，升入旱臺完全小學(xué)，讀完了五年級、六年級后考入海北民師的。當(dāng)時的旱臺小學(xué)設(shè)在一座廟宇里，一至四年級教室是廟里的四合院東西房，五、六年級教室新修建在校園東臺上，兩幢各三間，白灰墻，小藍(lán)瓦，十分醒目。</p><p>　　現(xiàn)在，泉口鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)所有教學(xué)儀器

49、、設(shè)備均按標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校以“讓學(xué)生快樂、讓教師幸福、讓家長放心、讓社會滿意”為辦學(xué)目標(biāo),在上好主課的同時，開設(shè)了舞蹈、電子琴、少年拳、繪畫、機(jī)器人、回族宴席曲、經(jīng)典誦讀、刺繡、泥塑、足球、乒乓球、笛子、吉他等46個社團(tuán)活動,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。想想舊時的學(xué)校學(xué)生課外活動，先是叼雞娃，后是滾鐵環(huán)，要么就是打毛蛋、踢毽子，要么是拿活絡(luò)彈蛋兒，還有玩膩了的丟手捐。六一演節(jié)目，千篇一律藍(lán)褲子白襯衣，戴上一條紅領(lǐng)巾，獨唱合唱表演唱

50、，一種服飾演到底。與現(xiàn)在相比，真是千差萬別。</p><p>　　在這些活動中，每個孩子感受了快樂、體驗了成功、獲得了自信、樹立了夢想。這些活動地充分說明學(xué)校管理者視野寬闊，思想活躍，見解獨特，活動豐富。全體師生不忘初心永遠(yuǎn)跟黨走，努力構(gòu)建崇廉尚潔的文化氛圍，打造生態(tài)文化校園生活。學(xué)校也注重思想品德教育，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班干部、“勞動之星”、“孝敬之星”、“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“讀書之星”

51、等。學(xué)校不只是教學(xué)生掌握知識，更重要的是教學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會作人。</p><p><b>　?。ǘ?lt;/b></p><p>　　進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校發(fā)展突飛猛進(jìn)，校舍面貌日新月異，許多變化令人想象不到。</p><p>　　從細(xì)微處說吧，就說打籃球，早年的鄉(xiāng)村小學(xué)是自制籃球架，兩個桿桿，釘一片板板，按一個環(huán)環(huán)。改革開放后，省上教育器材統(tǒng)一配

52、備，縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小先后有了標(biāo)準(zhǔn)的鋼管籃球架，但對鄉(xiāng)村學(xué)校依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)供不應(yīng)求。州府搬遷后，祁中和民師給縣上留了幾付半新不舊的籃球架，可把師生們高興壞了，就像發(fā)了什么大財一樣。才幾年啊，現(xiàn)在別說籃球架，學(xué)校建成綠地、室內(nèi)運動館和塑膠跑道等設(shè)施滿足學(xué)校教學(xué)比賽活動?？h城學(xué)校那些平坦寬敞、標(biāo)準(zhǔn)化高規(guī)格的體育場，我們這一代人過去只能從電影里的國際賽場上見過。</p><p>　　學(xué)校辦公經(jīng)費緊張的那個年代，老師的粉筆不夠

53、用，有的學(xué)校校長上課前給老師發(fā)粉筆，多一根也不給，有的基層學(xué)校的老師到州屬幾所條件比較好的學(xué)校，要上兩盒粉筆一個籃球，那就是再高興不過的事了。記得我上小學(xué)的時候，老師還用白土合成泥搓成小棒，曬干頂粉筆用呢?，F(xiàn)在的學(xué)校用的是黑白板，推過來是黑板用無塵粉筆，推過去是白板熒屏用電腦筆，要么直接軟件授課，遙控操作。</p><p>　　再說住校生伙食。我因餓肚子從海北民師逃走過一回，那是1962年冬季，正在吃飯長身子的我

54、們中年兩個饅頭吃半飽，晚上兩碗面條覺得湊合，晚自習(xí)下課，既想饃饃又想家，我沒等放寒假就背上鋪蓋卷逃之夭夭，兩年后才又被招回民師的。1989年我在旱臺中學(xué)教學(xué)時，住校生和離家遠(yuǎn)的走讀生，午飯都是開水泡干糧，天天都一樣。然而近幾年國家對義務(wù)教育階段的學(xué)生實行“兩免一補(bǔ)”政策，學(xué)生每月生活費補(bǔ)助高達(dá)200多元，每天還有5元的營養(yǎng)餐。城鎮(zhèn)寄校生，鄉(xiāng)村寄校生，頓頓吃手抓，吃肉菜，吃雞蛋，喝奶子，伙食好得沒法比。過去我們是學(xué)校里吃不飽往家里跑，現(xiàn)在

55、的學(xué)生是家里吃不好往學(xué)校跑。</p><p>　　想起20多年前我們在教育局搞“普九”，最頭疼的是適齡兒童少年入學(xué)率上不去。驗收指標(biāo)要求入學(xué)率達(dá)到95℅，可是基層學(xué)校連80℅都達(dá)不到，有的地方女童入學(xué)率只有50%。2000年門源“普九”要通過省級驗收，于是1997年、1998年、1999年我們的口號是“打好普九攻堅戰(zhàn)”，教育局干部分片包干，天天下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村干部包干到村，天天開會，大家挨門逐戶動員學(xué)生，甚至有時司法部

56、門人員配合行動，結(jié)合宣傳義務(wù)教法，學(xué)法執(zhí)法，千方百計讓學(xué)生入學(xué)。當(dāng)時一方面是群眾觀念問題，不重視孩子上學(xué)，有的急功近利，讓孩子擋牛犢羊羔的，在家管弟弟妹妹的，跟父母外出打工的。另一方辦學(xué)條件比較差，學(xué)生動員入學(xué)了，可是學(xué)校教室不夠，課桌凳緊缺，住校生沒床位，于是來了的學(xué)生又流失了。再一點，過去的學(xué)生家長都是文盲。現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生家長有文化，思想觀念轉(zhuǎn)變了，都認(rèn)識到孩子不上學(xué)將來一事無成，所以提高入學(xué)率應(yīng)該說不是問題。</p>

57、<p>　　跨入新世紀(jì)后，門源教育先后投資8億多元實施中小學(xué)布局調(diào)整、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、藏區(qū)寄宿制學(xué)校建設(shè)、全面改薄、教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)等項目建設(shè)，新建、改擴(kuò)建校舍取得很大成效，各中小學(xué)同時配備了教學(xué)設(shè)備、儀器、圖書及后勤設(shè)備，所有教室配備了電子白板“班班通”設(shè)備，實現(xiàn)了20兆以上光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，形成了優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共建共享、信息技術(shù)與教育教學(xué)全面深度融合的教育格局，使“上學(xué)遠(yuǎn)”、“班額大”和校舍“不安全”、“不達(dá)標(biāo)

58、”等問題得到徹底解決，有效改善了中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。</p><p>　　比如門源縣第一寄宿制初級中學(xué)，早在新千年初，校園局域網(wǎng)早已開通，4M寬帶接入校園，充分用于教育教學(xué)，影視音頻系統(tǒng)進(jìn)入課堂，多媒體教室、多功能室、電視廣播控制室應(yīng)有盡有，遠(yuǎn)程教育基本實現(xiàn)，理化生實驗室全縣一流，辦學(xué)條件的改善，極大地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作。學(xué)校以“藝術(shù)立?！睘樽谥?，舉辦每年一次藝術(shù)周活動，成為門

59、源縣一道獨特的風(fēng)景線。</p><p>　　近幾年，縣一中由馬場中學(xué)、珠固中學(xué)、農(nóng)場中學(xué)、東川中學(xué)、西灘中學(xué)等5所學(xué)校合并成門源縣第一寄宿制初級中學(xué)。合并后的學(xué)校經(jīng)過改、擴(kuò)建，現(xiàn)有教學(xué)樓2幢，學(xué)生公寓3幢，食堂2幢，新建鍋爐房、開水房、浴室、洗衣房、配電室為一體的綜合樓1幢，就讀學(xué)生多達(dá)3000余人，全部為住校生，生活指導(dǎo)老師就100多名。通過布局調(diào)整，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)了學(xué)校管理，實現(xiàn)了教學(xué)資源的優(yōu)化配置

60、，使教育教學(xué)更加規(guī)范、更具規(guī)模，更見辦學(xué)成效。</p><p>　　就說教學(xué)樓，40年前，別說學(xué)校，浩門鎮(zhèn)也只有海北飯店一座四層樓，80年代才有了海北民師教學(xué)樓，祁連山中學(xué)數(shù)學(xué)樓，縣上的中小學(xué)還在搭建土木結(jié)構(gòu)校舍的奮斗中。 現(xiàn)在你出去走一走，東川、泉口、西灘、陰田、麻蓮、青石嘴，還有仙米珠固，那些鄉(xiāng)村中高聳的樓群都是當(dāng)?shù)氐募乃拗菩W(xué)，縣城更是，那所學(xué)校沒幾幢樓房？粗略地壓指頭算，縣城學(xué)校有100多幢樓房，僅縣第三

61、完小就有17幢。 這些教學(xué)樓、生活樓，一座比一座漂亮，一座比一座闊氣、有個性。有的小學(xué)還修了少年宮教學(xué)樓，設(shè)立了舞蹈室、音樂綜合室、美術(shù)室、書法室、圖書閱覽室、計算機(jī)教室、心理咨詢室，有藝術(shù)專業(yè)教師和有特長的教師指導(dǎo)少年宮各興趣小組開展活動。學(xué)校在教授學(xué)生各種文化課的同時，以少年宮為平臺，開展“做一個有道德的人”、“學(xué)會感恩”、“敬老愛幼”等主題道德實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。</p><p>　　學(xué)前教育

62、的發(fā)展也是過去夢中沒有的事。上世紀(jì)80年代，縣城只有州、兩所幼兒園，新千年始初，也只有縣一幼、二幼兩所。近幾年，學(xué)前教育突飛猛進(jìn)，幼兒園遍地開花，像童話世界中的小宮殿一樣的幼兒園，這兒建一所，那兒建一所，僅浩門鎮(zhèn)除了原有兩所外，兩年時間就新修了師范幼兒園、西關(guān)幼兒園、實驗幼兒園、康樂幼兒園、南關(guān)幼兒園等。鄉(xiāng)村小學(xué)合并以后，各村剛剛新建、初具規(guī)模的校舍，全部成了村級幼兒園。鄉(xiāng)村這些幼兒園都配備了嶄新的桌椅和齊全的玩教具，教室里“標(biāo)配”著大

63、屏幕電視、電子鋼琴、圖書柜、保溫飲水桶、消毒柜等，在戶外，平整的操場上有游藝器材供他們玩耍，孩子們享受的待遇跟城里幼兒園的孩子完全一樣。</p><p>　　歷害了，我的國！幸福啊，現(xiàn)在的學(xué)生們！你們更應(yīng)該傳承紅色基因，堅持信仰，聽黨話，感黨恩，跟黨走。</p><p>　　我們這一代人，是由貧困走向小康，經(jīng)歷了科技進(jìn)步最快、社會發(fā)展最快、生活方式變化最顯著的一代人，七十年人生，四十年社會

64、大變革的見證者。</p><p><b>　　篇六</b></p><p>　　西沙河村，是門源縣109個村中的一個普通的行政村，有4個社近400戶1600多人，隸屬泉口鎮(zhèn)。它背靠雄偉的冷龍嶺，經(jīng)冷龍河千百年的沖刷，辟出了一片砂礫河床，稱為沙河。河床東岸的村叫東沙河，西岸的叫西沙河。西沙河地處淺山，土地肥沃，全村5000畝耕地，90%以上集中連片。平坦的黑土地適宜大型

65、農(nóng)機(jī)作業(yè)，原建于1965年的沙河水渠貫穿其中，近年來政府出資又重修，形成阡陌交錯的渠系配套工程，水源為冷龍河，為農(nóng)田提供了灌溉的便利條件，是門源重要產(chǎn)糧產(chǎn)油料地區(qū)之一。</p><p>　　改革開放以來，特別是實行統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營生產(chǎn)責(zé)任制以來，農(nóng)民有了對承包土地的經(jīng)營自主權(quán)，沖破了計劃經(jīng)濟(jì)的梏桎，精耕細(xì)作努力生產(chǎn)，首先解決了溫飽問題，走上了發(fā)展經(jīng)濟(jì)、勞動致富的快車道。黨的“十八大”以來，縣委、縣政府堅決貫徹執(zhí)

66、行黨中央提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重，繼續(xù)加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力變，扎實推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)，全面深化農(nóng)村改革，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了歷史性成就，西沙河村也和全縣一樣，面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。</p><p>　　農(nóng)民的住房發(fā)生了質(zhì)的變化。在國家資金扶持下，家家戶戶住上了明亮寬敞的大瓦房，配上了彩電、組合音響、沙發(fā)等新式家具。自來水通到了院子里，接到了鍋頭上，昔日挑上扁擔(dān)找

67、水的狀況已成為歷史。人們種養(yǎng)花卉，講究衛(wèi)生，過上了和城里人一樣的生活。</p><p>　　農(nóng)民生活得到了改善和提高。大米白面細(xì)菜是家常便飯，原來的主糧青稞面倒成了調(diào)劑口味的食品。電冰箱是城里人用的，太小器，大冰柜容量大，可儲存校多的肉類和冷藏奶乳。大烤箱上面的大茶壺里是糊墩墩的奶茶，冒著誘人的香氣。那種“早上洋芋蛋，中午蛋洋芋，晚上大改變，洋芋打了個爛”以及青稞面酸菜八魯飯的生活，成為遙遠(yuǎn)的記憶。</p&

68、gt;<p>　　村民看病，養(yǎng)老有了保障。醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險實現(xiàn)了全覆蓋，解決了群眾看病和養(yǎng)老問題，村里的困難戶由國家建檔立卡，有低保等保障；全村有88名60歲以上的老人享受著養(yǎng)老金，夠條件的老干部有補(bǔ)貼，復(fù)員軍人有補(bǔ)貼，他們見人就夸共產(chǎn)黨好，有的老人甚至說共產(chǎn)黨比自己的兒子還親。幸福寫在他（她）們的臉上，社會主義的無比優(yōu)越性，使他們無憂無慮地頤養(yǎng)天年。</p><p>　　黨的教育政策大見成效。村

69、里有幼兒園，鎮(zhèn)上有寄宿小學(xué)，從娃娃抓起徹底消除文盲，做有文化有知識的新型農(nóng)民。1978年，村里只有1名大學(xué)生，目前，該村在校就讀的大中專學(xué)生有18名，其中大學(xué)生14名。做有文化有理想的社會主義勞動者，已成為大家的共識。</p><p>　　新農(nóng)村建設(shè)取得實效。村里大街小巷通硬化路，有太陽能路燈。電話、閉路電視、通訊網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。村民們用上了電腦，手機(jī)，用以了解科技知識，掌握信息。人們在網(wǎng)上進(jìn)行糧油、牲畜等商品交易，

70、既便捷又省時，成為農(nóng)民勞動致富的途徑。</p><p>　　糧食產(chǎn)量逐年提高。西沙河村歷史上糧食產(chǎn)量最高的1975年，達(dá)到了83萬斤，1976年為75萬斤。近10多年來，由于政府加大了對農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施的扶持力度，人們精耕細(xì)做實行科學(xué)種田，向大地要產(chǎn)量要效益，糧食產(chǎn)量節(jié)節(jié)攀升。在原有耕地面積上，2017年總產(chǎn)達(dá)到了165萬斤，比1975年、1976年分別增長了98%和120%；2018年因連綿陰雨欠收，總產(chǎn)仍達(dá)

71、到了144萬斤，比1975年、1976年分別增長了73.5%和92%。目前，該村規(guī)模經(jīng)營，小型農(nóng)場試辦已取得成功。</p><p>　　人均純收入持續(xù)增長。1978年以前，該村人均純收入長期在100元左右。2017年，人均純收入為9950元，其中，務(wù)工收入6000元；2018年達(dá)到了10500元，較上年增長5.52%，其中務(wù)工收入7000元。1978年以前，4個生產(chǎn)隊每年上繳農(nóng)業(yè)稅7000多元，這在當(dāng)時是一筆很大

72、的數(shù)字，現(xiàn)在，國家加大了對農(nóng)業(yè)的扶持力度，光土地補(bǔ)貼就達(dá)50萬元，還有草原補(bǔ)貼等等。1978年以前，全村有大型農(nóng)業(yè)機(jī)械2臺，手持拖拉機(jī)2臺?，F(xiàn)在，有大型機(jī)械6臺，手持拖拉機(jī)幾乎每戶1臺；擁有各種汽車188輛，近50%的農(nóng)戶有車。</p><p>　　人居環(huán)境得到了很大改善。堅持人與自然的和諧共生，牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，認(rèn)真落實節(jié)約優(yōu)先，保護(hù)優(yōu)先，自然恢復(fù)為主的方針，人居環(huán)境得到改善。地處冷龍河

73、畔的沙河灘，原來灌木稠密，野生動物出沒環(huán)境宜人。1958年“大躍進(jìn)”當(dāng)中，為燒野灰和公共食堂的柴禾，生產(chǎn)隊派專人砍伐，致使林木連根鏟除，此后生產(chǎn)隊為燒野灰，又大量開挖單皮，嚴(yán)重破壞了植被，昔日美麗的草灘變成了石頭灘。當(dāng)時有句順口溜說：“西沙河，啥沒有，出來大門光石頭”。1983年以來，村民們響應(yīng)黨和政府號召，積極持續(xù)地開展植樹造林，并加以妥善保護(hù)，致使沙河灘又披上了綠裝?，F(xiàn)在的沙河灘，樹木蔥蘢，流水潺潺，鳥語花香，狍鹿、狐貍、野兔、野雞

74、等動物到處可見，成為人們野游觀景的好地方。</p><p>　　同樣的地理條件，同樣的耕地面積。1978年以前的大集體時代，西沙河大隊是全縣出名的窮地方。首先是缺糧。因體制原因，社員們勞動出工不出力，干活“大呼隆”，耕作粗放，肥料不足，形成人窮、牲口瘦、土地貧，糧食平均畝產(chǎn)200多斤，油菜70-80斤。1978年社員平均口糧359斤，而且是原糧。社員們過著半年糧食半年菜的生活，秋季腌上一大木筲白菜吃多半年。一到夏

75、季，大多數(shù)人家斷糧，向生產(chǎn)隊借儲備糧應(yīng)急，冬季分配時扣掉借糧，實際分到一半，缺糧時又借，如此循環(huán)。莊稼受到冰雹、霜凍等自然災(zāi)害時無力自救，靠國家反銷糧食渡荒，曾嘗過包谷、高梁的味道。因為生產(chǎn)隊窮，有時用貸款來維持生產(chǎn)，因而當(dāng)時有個說法，叫“化錢靠貸款，吃糧靠反銷”。其次是缺錢。因集體收入低，社員分配少。每個勞動工日值才幾毛錢，全年人均純收入才100多元。年終生產(chǎn)隊決算分配，近半數(shù)社員成了“超支戶”。什么是“超支戶”？就是社員一年勞動所得

76、減去分配糧食清油肉食羊毛借款等項，倒欠生產(chǎn)隊一筆錢。在這種情況下，女人們千方百計飼養(yǎng)母雞，生蛋換錢來貼補(bǔ)家用。當(dāng)時家庭勞力多工分多決算分錢多的人家，買臺縫紉機(jī)買輛自行車（這些商品憑票購買），會招來全村人羨慕，</p><p>　　從1958年成立人民公社到1978年20年間，以糧為綱抓生產(chǎn)。西沙河地處淺山，農(nóng)田所需肥料，除施一小部分農(nóng)家肥外，其余主要靠野灰。野灰的制伏程序多，要經(jīng)過踏、挖、翻、抬、點、打、散、揚八

77、道工序，每個野灰需耗費6-7個人工，還不包括燒灰的燃料。每年花費在野灰上面的人工約占總?cè)斯さ?0%。每畝地做一個野灰，約3立方左右。據(jù)農(nóng)業(yè)家測算，經(jīng)過燃燒粉碎的土塊，含氮量約3%左右，經(jīng)常燒灰會造成土壤板結(jié)。春播、秋收、拉運、打碾，主要靠人力和畜力，耕作原始粗放，單一依靠種植業(yè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一直徘徊不前，增產(chǎn)增收難度大，集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，社員收入越來越低。</p><p>　　偉大的理論指導(dǎo)著偉大的實踐。黨的“十八大

78、”以來，中央加大了對“三農(nóng)”的扶持力度，按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡囊?，拓展創(chuàng)收門路，帶領(lǐng)群眾奔小康，各項工作出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的勢頭。</p><p>　　農(nóng)業(yè)的根本出路在于機(jī)械化。平坦的耕地，為農(nóng)業(yè)機(jī)械化提供了便利，減少了村民繁重的體力勞動。人們進(jìn)行農(nóng)田作業(yè)，所費時間按小時計算，如播種用了幾小時，收割脫粒幾小時?，F(xiàn)在，該村農(nóng)田播種，脫粒、秸桿打包，深翻都實現(xiàn)了全機(jī)械化。向大地要糧，

79、要效益，村民們舍得投入，也獲得了高額回報，一般年景糧食畝產(chǎn)500斤以上，豐收年可達(dá)600-700斤，人均有一畝口糧田就行。油菜畝產(chǎn)200斤以上，豐收年可達(dá)250斤-300斤。生產(chǎn)的糧食，大多用于牲畜飼料，轉(zhuǎn)化為肉類，奶類，增加了附加值。農(nóng)業(yè)實行了機(jī)械化，使人們有更多時間從事養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營，增加收入。</p><p>　　根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧結(jié)合的特點，村民們在養(yǎng)殖業(yè)上大做文章。1978年以前，全村有牛200多頭，綿山羊

80、500多只。目前，村里有牛近900頭，羊近4000只。有常年育肥戶5家，季節(jié)性育肥戶10多家。牽頭企業(yè)有門源伊興發(fā)牛羊育肥特色種植家庭農(nóng)場。該農(nóng)場常年存欄育肥牛80頭以上，年出欄率達(dá)50%，有20%的母牛生產(chǎn)仔畜。農(nóng)場種植高蛋白燕麥青貯草300畝，畝產(chǎn)優(yōu)質(zhì)青草2.5噸，每畝純收入600元以上。</p><p>　　村民們克服當(dāng)?shù)厝辈菰亩贪?，牛羊全部進(jìn)行飼舍喂羊。秋季，牧區(qū)為減輕冬春草場壓力而裁減一批牛羊，育肥戶

81、趁機(jī)購進(jìn)，然后進(jìn)行育肥分批銷售；有的專養(yǎng)母羊，所產(chǎn)羔羊4—5個月后每只可值600—700元；有的干脆不擠牛奶，專門培育犢牛，優(yōu)種犢牛半年可值5000—6000元。秋季收割脫粒后，殘存著許多秸桿的農(nóng)田，又是放牧的好去處。牲口糞便經(jīng)發(fā)酵后是上好的有機(jī)肥料，減少化肥用量，增加土地有機(jī)質(zhì)，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本。</p><p>　　多種經(jīng)營是農(nóng)民增收重要途徑。有的進(jìn)入流通領(lǐng)域從事商業(yè)活動，有的到城市開飯館，有的購買貨車搞長途

82、運輸，有的赴外地打工，他們說：“現(xiàn)在國家政策好，只要不犯法，干啥都能賺到錢”。</p><p>　　合作化時期，生產(chǎn)隊總收入的構(gòu)成，農(nóng)業(yè)收入占70%以上，牧業(yè)收入占10%左右，副業(yè)收入占15-20%?，F(xiàn)在，收入結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本變化，農(nóng)戶總收入當(dāng)中，務(wù)工收入占50-60%，牧業(yè)收入占30%以上，而農(nóng)業(yè)收入則占10%左右。</p><p>　　改革開放40年，黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民走上了勞動致富的道路，

83、過上了幸福的生活，新農(nóng)村出現(xiàn)了勃勃生機(jī)。在縣委縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，建立城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制和改革體系，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，依托區(qū)域和資源優(yōu)勢，進(jìn)一步挖掘農(nóng)牧業(yè)特色產(chǎn)業(yè)和農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿?，為實現(xiàn)兩個“一百年”奮斗目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)！</p><p>　　我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)習(xí)體會材料</p><p>　　《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)焦點與對策》學(xué)習(xí)體會</p>

84、;<p>　　xx日，在縣大劇院召開的縣委中心組理論學(xué)習(xí)會上，聽取了國家發(fā)改委《宏觀經(jīng)濟(jì)管理》編輯部副主編、中國wto研究會常務(wù)理事宋承敏教授作的題為《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)焦點及對策》的專題講座?，F(xiàn)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。 當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的焦點是多方面的，主要表現(xiàn)在： 一是外需和內(nèi)需結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的失衡。我國經(jīng)濟(jì)增長過度依賴外需，加大了我國經(jīng)濟(jì)增長的不穩(wěn)定性、風(fēng)險性，使我國的經(jīng)濟(jì)增長和國際經(jīng)濟(jì)增長的周期、各

85、級市場的波動聯(lián)系過于緊密。我國這些年來的經(jīng)濟(jì)增長對國際市場的依賴程度過高，我們要認(rèn)真總結(jié)，找準(zhǔn)發(fā)展方式，改變經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，要更加注重擴(kuò)大內(nèi)需，逐漸減弱對于國際市場的依賴度，從而控制國際市場可能存在的風(fēng)險。在國內(nèi)需求里面，投資需求和消費需求結(jié)構(gòu)關(guān)系嚴(yán)重失衡，投資需求增長過快，消費需求嚴(yán)重不足。投資客觀上發(fā)展很快，但也不能過快，不能長期嚴(yán)重超出國民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展能夠承受的程度。經(jīng)濟(jì)增長速度長期過高，過多依靠投資需求拉動，消費需求增長相對遲緩，對經(jīng)