畢業(yè)設(shè)計(jì)---《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)

1、<p><b>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)</p><p>　　2012 屆 計(jì)算機(jī) 系</p><p>　　專(zhuān) 業(yè)： 軟件技術(shù)（軟件系統(tǒng)集成方向） </p><p>　　班 級(jí)： 計(jì)0

2、903-01 </p><p>　　學(xué) 號(hào)： **************** </p><p>　　姓 名： *** </p><p>　　指導(dǎo)教師： *** </p&g

3、t;<p>　　完成日期： 2011年12月19日 </p><p><b>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)</b></p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　本文介紹《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)，在其上考生可以對(duì)所學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固，并使考生熟悉計(jì)

4、算機(jī)上機(jī)答卷的基本流程?？忌卿浵到y(tǒng)之后便可以進(jìn)行答題。夠隨機(jī)出題，設(shè)置題目的數(shù)量，分值，做題的時(shí)間，自動(dòng)評(píng)分，并給出正確答案，學(xué)生除了自己測(cè)試之外，也可以通過(guò)該系統(tǒng)自己學(xué)習(xí)。管理員能夠添加、修改、刪除題目。用戶(hù)可以以不同的身份登錄。</p><p>　　其中最為重要的一部分是管理員題庫(kù)的更改，添加、修改、刪除題目時(shí)對(duì)用戶(hù)的詢(xún)問(wèn)，如同意了，并點(diǎn)擊是。在成功之后會(huì)提示用戶(hù)您所做的操作已經(jīng)成功。如點(diǎn)擊的否。便不會(huì)有任

5、何的事件發(fā)生，其中又有相應(yīng)的單選按鈕抱括單選題、多選題、判斷題。使得用戶(hù)的操作對(duì)不同的數(shù)據(jù)集進(jìn)行修改。</p><p>　　《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)是由Visual C# 2005紡成的此集成系統(tǒng)是個(gè)面向?qū)ο蟮能浖森h(huán)境，可以完成很不錯(cuò)的windows應(yīng)用程序。</p><p>　　關(guān)鍵字：管理員,數(shù)據(jù),試題</p><p><b>　　目 錄&

6、lt;/b></p><p><b>　　1 緒論1</b></p><p>　　1.1 問(wèn)題研究1</p><p>　　1.2 使用的開(kāi)發(fā)環(huán)境與數(shù)據(jù)庫(kù)1</p><p><b>　　2 需求分析2</b></p><p>　　2.1 任務(wù)概述2&l

7、t;/p><p>　　2.1.1 考試出題系統(tǒng)的主要目標(biāo)2</p><p>　　2.1.2 考試出題系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則2</p><p>　　2.2 用戶(hù)需求3</p><p>　　2.2.1 用戶(hù)的特點(diǎn)3</p><p>　　2.2.2 技術(shù)需求3</p><p><b>

8、;　　3 概要設(shè)計(jì)4</b></p><p>　　3.1 總體設(shè)計(jì)4</p><p>　　3.1.1 考生的操作目標(biāo)設(shè)計(jì)4</p><p>　　3.1.2 管理員的操作目標(biāo)設(shè)計(jì)4</p><p>　　3.1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)4</p><p>　　3.2 系統(tǒng)模塊功能分析7</

9、p><p>　　3.2.1 模塊結(jié)構(gòu)7</p><p>　　3.2.2 考生設(shè)計(jì)分析7</p><p>　　3.2.3 管理員設(shè)計(jì)分析8</p><p><b>　　4 詳細(xì)設(shè)計(jì)8</b></p><p>　　4.1 管理員管理模塊8</p><p>　　4

10、.1.1 管理員登錄模塊8</p><p>　　4.1.2 考生信息模塊9</p><p>　　4.1.3 題庫(kù)維護(hù)模塊11</p><p>　　4.1.4 試卷設(shè)置模塊12</p><p>　　4.2 考生模塊14</p><p>　　4.2.1 考生登錄模塊14</p><

11、;p>　　4.2.2 考生考試模塊15</p><p><b>　　5 測(cè)試17</b></p><p>　　5.1 測(cè)試方法17</p><p>　　5.2 測(cè)試17</p><p><b>　　6 展望18</b></p><p><b&g

12、t;　　7 結(jié)論19</b></p><p><b>　　致 謝20</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)21</b></p><p><b>　　1 緒論</b></p><p><b>　　1.1 問(wèn)題研究</b>&l

13、t;/p><p>　　在學(xué)校、社會(huì)上不論是那都避不開(kāi)考試。大家需要在短時(shí)間內(nèi)去撐握這些知識(shí)同時(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中電腦的普及，在生活中的應(yīng)用范圍十分的廣闊。大家于之接觸是十分平常的事情，但是并不是所有的人都能對(duì)它有比較深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一些計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)知識(shí)撐握的不好。大家需要一個(gè)東西來(lái)輔助性的做些幫助。從而便有了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測(cè)試、生成的提出。</p><p>　　《計(jì)算機(jī)應(yīng)

14、用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)的提出、設(shè)計(jì)。對(duì)一些苦于沒(méi)有上課堂學(xué)習(xí)時(shí)間的人，或是一些參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等及考試的學(xué)生或是其它的潛在人群對(duì)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、鞏固和加深印象。為自己的成功撒下一些肥料?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)的提出、設(shè)計(jì)減少了市場(chǎng)上對(duì)紙質(zhì)練習(xí)試卷的需求量從而可對(duì)生態(tài)環(huán)境也可以減少些加力，例如樹(shù)木的砍伐，造紙場(chǎng)污水的排放，失去草木的保護(hù)水土的流失等等一系列的連鎖反應(yīng)。所以《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)的設(shè)計(jì)提出對(duì)社會(huì)、個(gè)人

15、都是一件好事。</p><p>　　在設(shè)計(jì)這一系統(tǒng)之前對(duì)其它類(lèi)似的考試系統(tǒng)進(jìn)行查看分析，得到值得借鑒的功能模塊、系統(tǒng)架構(gòu)、界面等好的方面。對(duì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)得到系統(tǒng)整體的功能模塊。和相互之間的調(diào)用關(guān)系，完成之從簡(jiǎn)單到一般再到復(fù)雜，由簡(jiǎn)到一步一步的來(lái)，先實(shí)現(xiàn)一較為簡(jiǎn)單的功能在些基礎(chǔ)之上進(jìn)一步的向里邊增加內(nèi)容并不斷的修改再增加的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。</p><p>　　1

16、.2 使用的開(kāi)發(fā)環(huán)境與數(shù)據(jù)庫(kù)</p><p>　　用使用的開(kāi)發(fā)功具選擇了Visual C# 2005集成環(huán)境來(lái)開(kāi)發(fā)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)，它可實(shí)現(xiàn)各界面之間的集成、數(shù)據(jù)集成、過(guò)程集成。C# 語(yǔ)言是從C和C++繼承而來(lái)的C#是一種最新的、面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言。它使得程序員可以快速地編寫(xiě)各種基于MICROSOFT .NET平臺(tái)的應(yīng)用程序，MICROSOFT .NET提供了一系列的工具和服務(wù)來(lái)最大程度地開(kāi)發(fā)利用

17、計(jì)算與通訊領(lǐng)域。 正是由于C#面向?qū)ο蟮淖吭皆O(shè)計(jì)，使它成為構(gòu)建各類(lèi)組件的理想之選——無(wú)論是高級(jí)的商業(yè)對(duì)象還是系統(tǒng)級(jí)的應(yīng)用程序。使用簡(jiǎn)單的C#語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，這些組件可以方便的轉(zhuǎn)化為XML網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，從而使它們可以由任何語(yǔ)言在任何操作系統(tǒng)上通過(guò)INTERNET進(jìn)行調(diào)。 </p><p>　　系統(tǒng)的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)選擇微軟公司推出的基于Windows的桌面關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（RDBMS），是Office系列應(yīng)用軟件中的Access

18、數(shù)據(jù)庫(kù)作為 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。它提供了表、查詢(xún)、窗體、報(bào)表、頁(yè)、宏、模塊7種用來(lái)建立數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的對(duì)象；提供了多種向?qū)?、生成器、模板，把?shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)查詢(xún)、界面設(shè)計(jì)、報(bào)表生成等操作規(guī)范化；為建立功能完善的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)提供了方便。</p><p>　　然后進(jìn)行實(shí)施，編寫(xiě)代碼進(jìn)行調(diào)試、運(yùn)行、生成可安裝的軟件安裝包</p><p>　　整個(gè)論文的結(jié)構(gòu)大致分為緒論、需求分析、

19、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、測(cè)試、展望、結(jié)論。 </p><p><b>　　2 需求分析</b></p><p><b>　　2.1 任務(wù)概述</b></p><p>　　2.1.1 考試出題系統(tǒng)的主要目標(biāo)</p><p>　　為渴望知識(shí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，提供一個(gè)鞏固知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)的助手，同時(shí)也可作為

20、普通學(xué)校組織的一些小測(cè)、或是集體參加的考試提供一個(gè)平臺(tái)，檢驗(yàn)學(xué)校、教師的教學(xué)成果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。</p><p>　　2.1.2 考試出題系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則</p><p>　?。?）實(shí)用性：根椐《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)的要求確定整個(gè)結(jié)構(gòu)，即從《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)的功能和數(shù)據(jù)需求出發(fā)，擬建出題考試系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)必須滿(mǎn)足系統(tǒng)的詳細(xì)介紹能力要求、信息安全要求、人機(jī)交互能力要求、信息

21、處理要求，遵循面向應(yīng)用，注重實(shí)效，急用先上，逐步完善的原則。</p><p>　?。?）先進(jìn)性：以先進(jìn)、成熟的軟件集成環(huán)境技術(shù)進(jìn)行組織，支持不同的數(shù)據(jù)庫(kù)、語(yǔ)言、等多種性能。</p><p>　?。?）可靠性：系統(tǒng)必須可靠運(yùn)行，主要的、關(guān)鍵的設(shè)備應(yīng)有冗余，一旦系統(tǒng)某些部分出現(xiàn)故障，應(yīng)能很快恢復(fù)工作，并且不能造成任何損失。</p><p>　?。?）開(kāi)放性：選擇的產(chǎn)品應(yīng)

22、具有好的互操作性和可移植性，并符合相關(guān)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>　　（5）可擴(kuò)充性：平臺(tái)是一個(gè)逐步發(fā)展的應(yīng)用環(huán)境，在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品系統(tǒng)、系統(tǒng)容量與處理能力等方面必須具有升級(jí)換代的可能，這種擴(kuò)充不僅能充分保護(hù)原有資源，而且具有較高的性能價(jià)格比，使整個(gè)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)是可擴(kuò)展的，便于系統(tǒng)升級(jí)，改裝。</p><p>　　（6）可伸縮性原則：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題

23、系統(tǒng)的建設(shè)是一項(xiàng)持續(xù)性的系統(tǒng)工程項(xiàng)目，堅(jiān)持《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)建設(shè)規(guī)模的可伸縮性原則，將使得《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)的建設(shè)費(fèi)用降低，避免不必要的浪費(fèi)。 </p><p>　?。?）可維護(hù)性：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)具有良好的自我管理、自我監(jiān)控、簡(jiǎn)單的自我故障分析和處理能力，使系統(tǒng)具有極高的可維護(hù)性。</p><p>　　（8）安全性：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)安全

24、問(wèn)題的中心任務(wù)是保證考生信息的完整性，安全性，確保授權(quán)實(shí)體在使用《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)時(shí)個(gè)人信息的安全，并保證該考生信息的完整和可靠?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都可能造成安全與可靠性問(wèn)題。</p><p><b>　　2.2 用戶(hù)需求</b></p><p>　　2.2.1 用戶(hù)的特點(diǎn)</p><p>　　最終用戶(hù)

25、包括學(xué)校、學(xué)生、或者對(duì)于一些計(jì)算機(jī)等級(jí)考試人員，鑒于此該考試出題系統(tǒng)主要用于一些應(yīng)試者去不斷的鞏固已學(xué)知識(shí)、并檢驗(yàn)自己一段學(xué)習(xí)之后的成果，或是學(xué)校、教師用檢驗(yàn)教學(xué)成果，用戶(hù)基本都是一些應(yīng)試人員、學(xué)校，通過(guò)對(duì)考題的反復(fù)的練習(xí)加深對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與學(xué)習(xí)，然后希望通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)贏得考試。在中國(guó)的大環(huán)境里，考試取得一些資格證書(shū)來(lái)希望增加自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。</p><p>　　2.2.2 技術(shù)需求</p>

26、<p>　　從技術(shù)角度考慮。一個(gè)好的考試出題系統(tǒng)應(yīng)該從它提供的題庫(kù)和對(duì)實(shí)際考試系統(tǒng)流程的相似性、界面友好必來(lái)考評(píng)。在設(shè)計(jì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)方面至少應(yīng)具備以下幾點(diǎn)：</p><p>　?。?）題庫(kù)資源的更改功能</p><p>　　《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)的各個(gè)用戶(hù)可以共享題庫(kù)資源?？梢詫?duì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)內(nèi)的的公共部分進(jìn)行訪問(wèn)。</p>

27、<p><b>　?。?）評(píng)卷功能</b></p><p>　　《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)對(duì)考生提交的答卷進(jìn)行評(píng)分，并對(duì)評(píng)分結(jié)果進(jìn)行記錄供用戶(hù)作為下一步學(xué)習(xí)的參考。</p><p><b>　?。?）設(shè)置功能</b></p><p>　　單選題、多選題、判斷題的數(shù)量、分值進(jìn)行設(shè)置，以及考試時(shí)間的設(shè)置用于改

28、變?cè)嚲淼碾y度。</p><p>　?。?）考試流程的模擬功能</p><p>　　在登錄界面考生輸入姓名、考號(hào)。然后進(jìn)入測(cè)試界面進(jìn)行答題。答題完畢之后提交、評(píng)分。</p><p>　?。?）題庫(kù)的維護(hù)功能</p><p>　　管理員進(jìn)入后臺(tái)管理界面后，可對(duì)題庫(kù)進(jìn)行更新、修改、增加、刪除操作。對(duì)題庫(kù)中一些不存在價(jià)值的測(cè)試題刪除。</p&g

29、t;<p>　　（6）考生信息的維護(hù)功能</p><p>　　管理員對(duì)考生的一些基本信息進(jìn)行、增、刪、改、查。對(duì)測(cè)試完成之后的考生信息，進(jìn)行刪除操作。</p><p><b>　　3 概要設(shè)計(jì)</b></p><p>　　3.1 總體設(shè)計(jì) </p><p>　　3.1.1 考生的操作目標(biāo)設(shè)計(jì)<

30、;/p><p>　　總目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)化、規(guī)范化的練習(xí)、鞏固。能夠?qū)y(cè)試者的答題結(jié)果進(jìn)行記錄，也就是將測(cè)試者的基本信息（如：測(cè)試者的姓名、考號(hào)、測(cè)試成績(jī)、測(cè)試時(shí)間）在評(píng)卷之后存入數(shù)據(jù)庫(kù)中，供以后管理員檢索、查看考試的記錄。并提供較為完善的差錯(cuò)控制與友好的用戶(hù)界面，盡量避免誤操作。</p><p>　　3.1.2 管理員的操作目標(biāo)設(shè)計(jì)</p><p>　

31、　總的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)對(duì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)的管理與維護(hù)，能夠?qū)υ囶}庫(kù)進(jìn)行增、刪、改，并對(duì)一般測(cè)試者的基本信息進(jìn)行增、刪、改、查的功能，并試卷的單選題、多選題、判斷題的分值、數(shù)量進(jìn)行設(shè)置，查看測(cè)試者的成績(jī)，并在一定的時(shí)間內(nèi)對(duì)成績(jī)記錄進(jìn)行必要的清理。</p><p>　　3.1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)</p><p>　　后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)主要是對(duì)前臺(tái)的支持，總的目標(biāo)便是為前臺(tái)提供數(shù)據(jù)

32、，并盡可能的使前臺(tái)的代碼簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)的流程最可能的簡(jiǎn)單，減少數(shù)據(jù)的冗余度盡可能實(shí)現(xiàn)對(duì)空間利用率最大化，</p><p>　　表3-1 單選題表和臨時(shí)單選題表結(jié)構(gòu)</p><p>　　表3-1 單選題表和臨時(shí)單選題表結(jié)構(gòu)中現(xiàn)示的是單選題表和臨時(shí)單選題表的結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)是一樣的，但是功能是單選題表和臨時(shí)單選題表是不同的。單選題表是用于存放《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)中所有的單選題，管理員界面

33、中對(duì)單選題的增加、修改、刪除都是對(duì)單選題表進(jìn)行的修改與臨時(shí)單選題表沒(méi)有關(guān)系。臨時(shí)單選題表的是在初加載時(shí)，隨機(jī)從單選題表（dxt）中提取后在存放在臨時(shí)單選題表（lsdxt）中的。在考試界面中現(xiàn)示的題干和選項(xiàng)是從臨時(shí)單選題表中提取的數(shù)據(jù)。</p><p>　　在正確答案即字段名稱(chēng)為Xzq的數(shù)據(jù)段上填寫(xiě)的是1、2、5、10分別代表選項(xiàng)A、選項(xiàng)B、選項(xiàng)C、選項(xiàng)D</p><p>　　表3-2 多

34、選題表和臨時(shí)多選題表結(jié)構(gòu)</p><p>　　表3-2 多選題表和臨時(shí)多選題表結(jié)構(gòu)，多選題表和臨時(shí)多選題表的結(jié)構(gòu)是一樣，但是功能是不同的。多選題表是用于存放《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)中所有的多選題，管理員界面中對(duì)多選題的增加、修改、刪除都是對(duì)多選題表進(jìn)行的修改與臨時(shí)多選題表沒(méi)有關(guān)系。臨時(shí)多選題表的是在初加載時(shí)，隨機(jī)從多選題表（douxt）中提取后存放在臨時(shí)多選題表（lsdouxt）中。在考試界面中現(xiàn)示的題干

35、和選項(xiàng)是從臨時(shí)多選題表中提取的數(shù)據(jù)。</p><p>　　正確答案的字段中填寫(xiě)的是阿拉伯?dāng)?shù)據(jù)字。其是由1、2、5、10這在四個(gè)數(shù)分別代表A選項(xiàng)、B選項(xiàng)、C選項(xiàng)、D選項(xiàng)，在多選題選項(xiàng)的不同組合一共有11種不同的組合，不同種的組合產(chǎn)生不相等的和。這樣可以咸少數(shù)據(jù)庫(kù)空間的浪費(fèi)。組合產(chǎn)生的和也不與1、2、5、10相等，所以多選題中只選一項(xiàng)是錯(cuò)誤的。</p><p>　　表3-3 判斷題表和臨時(shí)判

36、斷題表結(jié)構(gòu)</p><p>　　表3-3 判斷題表和臨時(shí)判斷題表，這兩個(gè)表結(jié)構(gòu)是一樣只是在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)中的功用不同，判斷題表是用于存放系統(tǒng)中所有的判斷題同時(shí)在隨機(jī)出題時(shí)向臨時(shí)判斷題表提供數(shù)據(jù)。臨時(shí)判斷題表便是為實(shí)現(xiàn)隨機(jī)出題而建的表。在考試完畢后會(huì)將臨時(shí)判斷題表中的數(shù)據(jù)一并清除，在下一次使用《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)時(shí)再向臨時(shí)判斷題表中插入數(shù)據(jù)。</p><p>　　

37、表3-4 考生信息表結(jié)構(gòu)</p><p>　　表3-4 考生信息表結(jié)構(gòu)中現(xiàn)示的是考生信息表的結(jié)構(gòu)，表中存有《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中存放有權(quán)限使用本系統(tǒng)的所有考生的基本不信息。</p><p>　　圖3-1 考生信息表的E-R圖</p><p>　　表3-5 測(cè)試記錄表結(jié)構(gòu)</p><p>　　表3-5 測(cè)試記錄表結(jié)構(gòu)中

38、現(xiàn)示的是測(cè)試記錄表中的結(jié)構(gòu)。測(cè)試記錄表中存放的數(shù)據(jù)用于記錄考生的測(cè)試成績(jī)、時(shí)間。測(cè)試記錄表中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)過(guò)長(zhǎng)、過(guò)多時(shí)對(duì)測(cè)試記錄表（csjl）中的數(shù)據(jù)進(jìn)行全陪的刪除</p><p>　　表3-6 管理員表結(jié)構(gòu)</p><p>　　表3-6 管理員表結(jié)構(gòu)中現(xiàn)示的是管理員表的結(jié)構(gòu)，管理員表主要存放管理員賬號(hào)和密碼。</p><p>　　3.2 系統(tǒng)模塊功能分析</

39、p><p>　　3.2.1 模塊結(jié)構(gòu)</p><p>　　圖3-2 系統(tǒng)模塊圖展示了系統(tǒng)中各模塊之間的調(diào)用關(guān)系，從整體的部局上展示了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)所具有的功能，能完成的任務(wù)。加快對(duì)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)</p><p>　　圖3-2 系統(tǒng)模塊圖</p><p>　　圖3-2 系統(tǒng)模塊圖展示了登錄模塊下有管理員操作模塊和考生考試模塊，在管

40、理員操作模塊下有題庫(kù)管理模塊、試卷設(shè)模塊、考生管理模塊。結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)盡可能的滿(mǎn)足高內(nèi)聚低耦合的設(shè)計(jì)原則。主模塊只可以調(diào)用的子模塊但不能自己子模塊下的子模塊。</p><p>　　3.2.2 考生設(shè)計(jì)分析</p><p>　　測(cè)試者主要有以下功能：</p><p>　　登錄訪問(wèn)：測(cè)試者要可以通過(guò)輸入自己的姓名、考號(hào)進(jìn)行訪問(wèn)。</p><p>　

41、　辨識(shí)用戶(hù)的合法：用戶(hù)輸入姓名、考號(hào)后對(duì)其合法性進(jìn)行驗(yàn)證</p><p>　　退出功能：當(dāng)用戶(hù)不想登錄系統(tǒng)時(shí)可從登錄界面退出。</p><p>　　3.2.3 管理員設(shè)計(jì)分析</p><p>　　管理員主要有以下功能：</p><p>　　維護(hù)題庫(kù)：包括對(duì)題庫(kù)的增加、修改、刪除功能。</p><p>　　試卷設(shè)置：包

42、括試卷中單選題、多選題、判斷的分值和數(shù)量進(jìn)行設(shè)置的功能。</p><p>　　測(cè) 試 者：對(duì)考生的基本信息的維護(hù)，抱括增、刪、改、查</p><p>　　權(quán) 限：通過(guò)增加考生使其他一些人可以使用本系統(tǒng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與學(xué)習(xí)</p><p><b>　　4 詳細(xì)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　4.1 管

43、理員管理模塊</p><p>　　4.1.1 管理員登錄模塊</p><p>　　圖4-1管理員登錄模塊用于管理員登陸到后臺(tái)管理界面，此界面通過(guò)輸入賬號(hào),管理員密碼的正確性與否來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)驗(yàn)證用戶(hù)的合法性，并實(shí)現(xiàn)管理員的登錄功能，向此模塊輸入的賬號(hào)和密碼被驗(yàn)證后便會(huì)出現(xiàn)管理員的主頁(yè)面。</p><p>　　圖4-1 管理員登錄</p><p>

44、;　　在圖4-1 管理員登錄單擊相應(yīng)的單選按鈕，選擇登錄者的身份是管理員然后進(jìn)入相應(yīng)的管理員界面對(duì)后臺(tái)的題庫(kù)、考生信息、試卷設(shè)置、考試時(shí)間的修改與設(shè)置。</p><p>　　圖4-1 管理員登錄部分主要代碼：</p><p>　　if (radioButton2.Checked == true)</p><p>　　{ nn = 0;</p>&

45、lt;p>　　string gl = "select * from gl where gly='"+textBox1 .Text +"'";</p><p>　　query(gl);</p><p>　　if (nn != 0)</p><p>　　{ nn = 0;</p><p

46、>　　string gl1 = "select * from gl where mima='" + textBox3.Text + "'";</p><p>　　query(gl1);</p><p>　　if (nn != 0)</p><p>　　{ string gl2 = "upda

47、te x set xht='"+(1).ToString ()+"'";</p><p>　　modi(gl2); this.Close();}</p><p><b>　　else</b></p><p>　　{MessageBox.Show(" 管理員密碼不正確！", &qu

48、ot;提示！", MessageBoxButtons.OK, </p><p>　　MessageBoxIcon.Warning);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></

49、p><p><b>　　{</b></p><p>　　MessageBox.Show(" 管理員帳號(hào)不正確！", "提示！", </p><p>　　MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Warning);</p><p><b>　　}

50、</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　4.1.2 考生信息模塊</p><p>　　圖4-2考生信息界面實(shí)現(xiàn)管理員對(duì)考生信息進(jìn)行維護(hù)的功能。管理員通過(guò)表格選中相應(yīng)的考生信息，在考生信息一欄里會(huì)現(xiàn)示該考生的信息，通過(guò)考生信息欄中的三個(gè)按鈕實(shí)現(xiàn)增、刪、改。通過(guò)查找一欄中的查找類(lèi)別、查找條件來(lái)查找考生的信

51、息，信息會(huì)現(xiàn)示在頂部的表格中，同樣可以選中相應(yīng)考生信息進(jìn)行考生信息維護(hù)。從而實(shí)現(xiàn)對(duì)考生信息維護(hù)功能。例如在考生信息欄輸入考生的詳細(xì)信息，包括姓名，考號(hào)，性別，專(zhuān)業(yè)，單擊增加系統(tǒng)提示是否進(jìn)行此操作如果選是便會(huì)增加一個(gè)用戶(hù)如選否便不增加用戶(hù)。在選擇類(lèi)型后再在查找一欄輸入查找條件，單擊查找按鈕便會(huì)在在頂部的表格中現(xiàn)示查找到的內(nèi)容。如需要對(duì)查找到內(nèi)容進(jìn)行修改或刪除操作時(shí)，需在查找到的內(nèi)容信息上單擊，便會(huì)在考生信息一欄中現(xiàn)示，在現(xiàn)示之后便可在考生

52、信息一欄中進(jìn)行更改，在更改之后單擊修改后便會(huì)保存信息。</p><p>　　圖4-2 考生信息界面</p><p>　　圖4-2考生信息界面中的部分主要代碼：</p><p>　　if (MessageBox.Show("修改考生信息？", "修改", MessageBoxButtons.YesNo, MessageBoxI

53、con.Information, MessageBoxDefaultButton.Button1) == DialogResult.Yes)</p><p>　　{ string st = "update ptyh set yh='" + textBox8.Text + "',mm='" + textBox9.Text + "',x

54、b='" + textBox14.Text + "',zy='" + textBox15.Text + "' where yh='" + this.dataGridView2.CurrentRow.Cells[0].Value.ToString() + "'";</p><p>　　modi

55、(st); MessageBox.Show("成功修改考生信息！", "提示！", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.None);</p><p>　　string ta = "select yh as 姓名, mm as 考號(hào), xb as 性別, zy as 專(zhuān)業(yè) from ptyh";</p>

56、<p>　　DataSet data = new DataSet();</p><p>　　data = query(ta);</p><p>　　textBox8.Text = data.Tables[0].Rows[0]["姓名"].ToString();</p><p>　　textBox14.Text = data.Tables

57、[0].Rows[0]["性別"].ToString();</p><p>　　textBox9.Text = data.Tables[0].Rows[0]["考號(hào)"].ToString();</p><p>　　textBox15.Text = data.Tables[0].Rows[0]["專(zhuān)業(yè)"].ToString();&l

58、t;/p><p>　　dataGridView2.DataSource = data.Tables[0];</p><p><b>　　}</b></p><p>　　4.1.3 題庫(kù)維護(hù)模塊</p><p>　　圖4-3 題庫(kù)維護(hù)界面用于實(shí)現(xiàn)管理員對(duì)題庫(kù)進(jìn)行維護(hù)的功能。管理員通過(guò)單選按鈕選擇題目類(lèi)型，然后在表格選中相應(yīng)

59、的試題，在方的框格里現(xiàn)示相應(yīng)的試題信息，在界面的右下方是一些單選按鈕，和命令按鈕，當(dāng)按下相應(yīng)的按鈕時(shí)，會(huì)有提示，詢(xún)問(wèn)管理員是否要做如下操作如確定，便會(huì)執(zhí)行，通過(guò)右下方的按鈕實(shí)現(xiàn)增、刪、改。實(shí)現(xiàn)對(duì)題庫(kù)中的試題進(jìn)行基本的維護(hù)功能</p><p>　　圖4-3 題庫(kù)維護(hù)界面</p><p>　　例如：圖4-3題庫(kù)維護(hù)界面中刪除題庫(kù)中的一道多選題，首先，先選中多選題的單選按鈕然后在列表框中選擇你

60、要?jiǎng)h除的題，并在要?jiǎng)h除的一列上單擊鼠標(biāo)，在列表框的下方的框中會(huì)現(xiàn)示出你要?jiǎng)h除的題目，之后單擊刪除按鈕，系統(tǒng)提示是、否要?jiǎng)h除。如刪除選是如不刪除選否，如選擇的是在操作成功之后便會(huì)提示，操作成功。</p><p>　　圖4-3題庫(kù)維護(hù)界面中部分主要代碼：</p><p>　　if (radioButton1.Checked == true)</p><p>　　{ st

61、ring sqldxt1 = "delete from dxt where num='"+</p><p>　　dataGridView1.CurrentRow.Cells[0].Value.ToString() + "'";</p><p>　　modi(sqldxt1);</p><p>　　int dxt

62、num=Convert.ToInt32(dataGridView1.CurrentRow.Cells[0]</p><p>　　.Value.ToString());</p><p>　　string sqldxt2 = "select num from dxt";</p><p>　　DataSet datadxt3 = new DataSet

63、();</p><p>　　datadxt3 = query(sqldxt2);</p><p>　　for (int i = dxtnum; i <= nn; i++)</p><p>　　{ string sqldxt3 = "update dxt set num='" + i + "' where num=&

64、#39;" +</p><p>　　(i + 1) + "'"; modi(sqldxt3);}</p><p>　　string sqldxt = "select num as 題號(hào),tm as 題目,XA as A選項(xiàng),XB as B</p><p>　　選項(xiàng), XC as C選項(xiàng),XD as D選項(xiàng) from

65、dxt";</p><p>　　DataSet datadxt = new DataSet();</p><p>　　datadxt.Clear();</p><p>　　datadxt = query(sqldxt);</p><p>　　this.dataGridView1.DataSource = datadxt.Tables

66、[0];</p><p><b>　　}</b></p><p>　　4.1.4 試卷設(shè)置模塊</p><p>　　圖4-4 試題分值、數(shù)量和考試時(shí)間設(shè)置界面用于試卷中單選題、多選題、判斷題的分值和數(shù)量和考試時(shí)間的設(shè)置，管理員通過(guò)此界面對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行重新的設(shè)置。</p><p>　　圖4-4 試題分值、數(shù)量和考

67、試時(shí)間設(shè)置界面</p><p>　　例如：在圖4-4 試題分值、數(shù)量和考試時(shí)間設(shè)置界面對(duì)試卷中的所有值都進(jìn)行初始化設(shè)置，對(duì)所有的輸入框中的內(nèi)容都進(jìn)行修改也可更改部分值，當(dāng)用戶(hù)對(duì)所有的值進(jìn)行了修改之后，便可單擊保存按鈕，系統(tǒng)彈出提示窗口，詢(xún)問(wèn)是否進(jìn)行此項(xiàng)操作，如不進(jìn)行些點(diǎn)擊否，如果要進(jìn)行修改操作便點(diǎn)擊是，操作完成后系統(tǒng)便會(huì)提示，操作成功。</p><p>　　圖4-4 試題分值、數(shù)量和考試時(shí)

68、間設(shè)置界面中部分主要代碼：</p><p>　　if (MessageBox.Show("保存修改？","修改",MessageBoxButtons.YesNo, </p><p>　　MessageBoxIcon.Information,MessageBoxDefaultButton.Button1)== </p><p>

69、　　DialogResult.Yes){string bustring = "update sjsz set </p><p>　　dxtsum='" + textBox12.Text</p><p>　　+ "',duoxtsum='" + textBox10.Text + "',pdtsum='&

70、quot; + textBox6.Text +</p><p>　　"',dxtfz='" + textBox13.Text + "',duoxtfz='" + </p><p>　　textBox11.Text + "',pdtfz='"</p><p>　

71、　+ textBox7.Text + "'"; modi(bustring);</p><p>　　string strtime = "update times set h='" + textBox17.Text + "',m='" +</p><p>　　textBox18.Text +

72、"',s='" + textBox19.Text + "'";</p><p>　　modi(strtime);</p><p>　　MessageBox.Show("成功修改！","提示",MessageBoxButtons.OK</p><p>　　, Mes

73、sageBoxIcon.None); }</p><p><b>　　else</b></p><p>　　{ string tabstring = "select * from sjsz";</p><p>　　DataSet dataset11 = new DataSet();</p><p>

74、;　　dataset11 = query(tabstring);</p><p>　　textBox12.Text = dataset11.Tables[0].Rows[0]["dxtsum"].ToString();</p><p>　　textBox13.Text = dataset11.Tables[0].Rows[0]["dxtfz"].To

75、String();</p><p>　　textBox10.Text = dataset11.Tables[0].Rows[0]["duoxtsum"].ToString();</p><p>　　textBox11.Text = dataset11.Tables[0].Rows[0]["duoxtfz"].ToString();</p>

76、<p>　　textBox6.Text = dataset11.Tables[0].Rows[0]["pdtsum"].ToString();</p><p>　　textBox7.Text = dataset11.Tables[0].Rows[0]["pdtfz"].ToString();</p><p>　　string times

77、tr = "select * from times";</p><p>　　DataSet dataset15 = new DataSet();</p><p>　　dataset15 = query(timestr);</p><p>　　textBox17.Text = dataset15.Tables[0].Rows[0]["h&

78、quot;].ToString();</p><p>　　textBox18.Text = dataset15.Tables[0].Rows[0]["m"].ToString();</p><p>　　textBox19.Text = dataset15.Tables[0].Rows[0]["s"].ToString();</p>&l

79、t;p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　4.2 考生模塊</b></p><p>　　4.2.1 考生登錄模塊</p><p>　　圖4-5考生登錄界面用于考生登陸至用戶(hù)界面，此界面通過(guò)考生輸入的考生姓名,考

80、生考號(hào)的信息來(lái)驗(yàn)證考生的合法性。驗(yàn)證通過(guò)后進(jìn)入考生考試界面。從而實(shí)現(xiàn)考生的登錄功能</p><p>　　圖4-5 考生登錄界面</p><p>　　在圖4-5考生登錄界面中，選擇考生登錄的單選按鈕，然后再輸入考生姓名，考生考號(hào)。如果輸入的考生姓名不正確的話(huà)，系統(tǒng)會(huì)彈出一個(gè)提示窗口提示您輸入的考生姓名不正確，如果是考生考號(hào)錯(cuò)誤，系統(tǒng)也會(huì)進(jìn)行提示，在提示窗口的確定按鈕上單擊，進(jìn)行相應(yīng)的修改后

81、再一次單擊開(kāi)始按鈕進(jìn)行考生姓名和考生考號(hào)的檢驗(yàn)。正確之后便可進(jìn)入測(cè)試界面。</p><p>　　圖4-5考生登錄界面中部分主要代碼：</p><p>　　if (radioButton1.Checked == true)</p><p>　　{ nn = 0;</p><p>　　string mz = "select * f

82、rom ptyh where yh='"+textBox1.Text+"'";</p><p>　　query(mz);</p><p>　　if (textBox2.Enabled == true && nn != 0)</p><p><b>　　{ nn = 0;</b><

83、;/p><p>　　string m12 = "select * from ptyh where mm='"+textBox2.Text+"'";</p><p>　　query(m12); </p><p>　　if (button3.Enabled == true && nn != 0)

84、</p><p>　　{ String sql5 =" update x set</p><p>　　xing='"+(0).ToString()+"',xin='"+(0).ToString()+"',xi='"+(1).ToSt</p><p>

85、　　ri ng()+"'";modi(sql5);</p><p>　　string sql6 = "update dxtd set xsda='"+0+"',zqda='"+30+"'";</p><p>　　modi(sql6);string sql7 = &quo

86、t;update duoxtd</p><p>　　set A='"+0+"',B='"+0+"',C='"+0+"',D='"+0+"',zqda='"+30+"'";</p><p>　　modi(

87、sql7);</p><p>　　string sql3 = "update pdtd set xsda='"+0+"',zqda='"+30+"'";</p><p>　　modi(sql3);</p><p>　　string sql8 = "update pt

88、yh set stu=</p><p>　　'"+(1).ToString()+"'where yh='"+textBox1.Text+"'";</p><p>　　modi(sql8);</p><p>　　this.Close();</p><p><

89、b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p>　　{ MessageBox.Show("考生號(hào)不正確！","提</p><p>　　示!",MessageBoxButtons.OK,MessageBoxIcon.Warning);}</p>

90、<p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p>　　{ MessageBox.Show("考生姓名不正確！</p><p>　　","提示!",MessageBoxButtons.OK,MessageBoxIcon.Warn

91、ing);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　4.2.2 考生考試模塊</p><p>　　考生登錄《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)通過(guò)考生登界面進(jìn)入圖4-6考生測(cè)試界面。便開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，并在界面中現(xiàn)示考試的剩余時(shí)間，一進(jìn)入考試界面試題

92、部分是單選題，用鼠標(biāo)在A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇正確項(xiàng)，并在正確的選項(xiàng)上單擊單選按鈕，做完單選題后，選擇界面右則多選題的單選 按鈕，用鼠標(biāo)在正確的選項(xiàng)上單擊，按下一題按鈕進(jìn)行下一題的回答，完成后單擊判斷題單選按鈕進(jìn)行測(cè)試，通過(guò)下一題按鈕進(jìn)入下一題的回答。如作完之后仍有剩余的時(shí)間可以再一次的單擊單選、多選、判斷題的選擇，通過(guò)界面上的四個(gè)按鈕對(duì)作的題進(jìn)行更改、查看。</p><p>　　圖4-6 考生測(cè)試界面&l

93、t;/p><p>　　圖4-6考生測(cè)試界面中部分主要代碼：</p><p>　　string sql1 = "select * from sjsz";</p><p>　　DataSet data = new DataSet();</p><p>　　data = query(sql1);</p><p&g

94、t;　　n = Convert.ToInt32(data.Tables[0].Rows[0]["dxtsum"].ToString());//控制在一張卷子中單選題的個(gè)數(shù)</p><p>　　string sql2 = "select * from dxt";</p><p>　　DataSet data1 = new DataSet();</

95、p><p>　　data1 = query(sql2);</p><p>　　int max = nn + 1;</p><p><b>　　num = 0;</b></p><p>　　for (int i = 1; i <= n; i++)//從dxt中提取n個(gè)數(shù)據(jù)并將n個(gè)數(shù)據(jù)插入到</p><

96、p><b>　　lsdxt表</b></p><p><b>　　{ int j;</b></p><p>　　Random ran = new Random();//定義一個(gè)隨機(jī)數(shù)對(duì)象</p><p>　　j = ran.Next(1, max);//產(chǎn)生1到max之間的數(shù)抱括1但是不抱括max在內(nèi)</p&

97、gt;<p>　　string sql3 = "select * from dxt where num='" + j + "' ";</p><p>　　DataSet dataset11 = new DataSet(); //實(shí)例化一個(gè)“數(shù)據(jù)集”用于被數(shù)據(jù)</p><p>　　dataset11 = query(sql

98、3);//從dxt表中提取一條記錄</p><p>　　string sql4 = "insert into lsdxt values('" + i.ToString() + "','" +</p><p>　　dataset11.Tables[0].Rows[0]["tm"].ToString()+&qu

99、ot;','"+ </p><p>　　dataset11.Tables[0].Rows[0]["XA"].ToString()+"','"+ </p><p>　　dataset11.Tables[0].Rows[0]["XB"].ToString()+"','

100、"+ </p><p>　　dataset11.Tables[0].Rows[0]["XC"].ToString()+"','"+ </p><p>　　dataset11.Tables[0].Rows[0]["XD"].ToString()+"','"+ </p

101、><p>　　dataset11.Tables[0].Rows[0]["Xzq"].ToString() + "')";</p><p>　　modi(sql4);//將從dxt表中得到的數(shù)據(jù)插入到表lsdxt中string sql5</p><p>　　= "update dxtd set zqda='

102、" + dataset11.Tables[0].Rows[0]["Xzq"]</p><p>　　.ToString() + "' where th='" + i.ToString() + "'"; modi(sql5);</p><p><b>　　}</b></

103、p><p><b>　　5 測(cè)試</b></p><p><b>　　5.1 測(cè)試方法</b></p><p>　　比較典型的測(cè)試方法是：黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試。黑盒測(cè)試：如果已經(jīng)知道系統(tǒng)應(yīng)具有的功能，可通過(guò)測(cè)試來(lái)檢查每個(gè)功能是否都能正常使用；白盒測(cè)試：如果知道程序內(nèi)部測(cè)試工作過(guò)程，可以通過(guò)測(cè)試來(lái)檢測(cè)程序內(nèi)部是否按照規(guī)格說(shuō)明書(shū)

104、的規(guī)定正常進(jìn)行。</p><p><b>　　5.2 測(cè)試</b></p><p>　　此系統(tǒng)采用黑盒測(cè)試，對(duì)每個(gè)已知功能，進(jìn)行測(cè)試，是否能正確顯示，以及是否符合要求。部分測(cè)試用例：</p><p>　　表5-1 登錄界面的測(cè)試用例</p><p>　　表5-2 測(cè)試界面的測(cè)試用例</p><p

105、>　　表5-3 管理界面的測(cè)試用例</p><p><b>　　6 展望</b></p><p>　　由于本人理論知識(shí)水平不高和實(shí)踐知識(shí)的欠缺，在論文的整體構(gòu)架設(shè)置方面存在許多的不足之處，對(duì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)的設(shè)計(jì)任然存在一些理解上存在不足之處，如對(duì)界面的整體部局方面欠缺美工方面的知識(shí)，界面的顏色搭配也不理想。希望通過(guò)以后的學(xué)習(xí)能夠撐握更多的理論

106、知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，還有就是美工方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和撐握。</p><p>　　希望可以通過(guò)美工來(lái)改善界面的整體的部局，與顏色的搭配。使人感到一種親切的感覺(jué)。還有就是可以設(shè)置《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)中各界面的字體顏色和大小、字體。界面背景的更換或是實(shí)現(xiàn)一些透明的效果，在背景更換的同時(shí)字體也要改變，使用戶(hù)能清晰的辨識(shí)試題內(nèi)容。</p><p><b>　　7 結(jié)論</b

107、></p><p>　　在做畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，最大的收獲就是要細(xì)心、耐心、出了問(wèn)題能找到問(wèn)題，問(wèn)題便被解決了一半。我感覺(jué)自己在很多方面都有了進(jìn)步。</p><p>　　在完成《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)的過(guò)程中，對(duì)Access數(shù)據(jù)庫(kù)，SQL語(yǔ)言，Visual C# 2005軟件集成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，更加深入的了解和學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)過(guò)程，SQL語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。更深的體會(huì)到SQL語(yǔ)言做為一種非結(jié)

108、構(gòu)化的查詢(xún)語(yǔ)言，它需要穿插到別的編程語(yǔ)言中去，發(fā)揮的對(duì)數(shù)據(jù)的操作功能，在如令信息便是金錢(qián)的時(shí)代里，到于信息的處理要求速度、精確度、迅速的捕獲信息的能力并于以處理是必不可少的。</p><p>　　Visual C# 2005的一些類(lèi)、屬性，事件。又一更多的體會(huì)和識(shí)知。同面向?qū)ο蟮木幊趟枷肴ダ斫猬F(xiàn)實(shí)刻觀的真實(shí)世界，提練出多種多樣不同基類(lèi)。用這些基類(lèi)再去完成其它類(lèi)的組合，得到與現(xiàn)實(shí)世界中某一事物的功能接近的類(lèi)，生成實(shí)

109、例去完成自已的設(shè)計(jì)</p><p>　　《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，進(jìn)一步的、真實(shí)的體會(huì)到一個(gè)好的軟件的產(chǎn)生，如同一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。付出自己的時(shí)間、精力、情感。在整個(gè)過(guò)程中，你需要不斷認(rèn)識(shí)和了解自己設(shè)計(jì)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試出題系統(tǒng)的每一外細(xì)節(jié)，同系統(tǒng)整體的流程和結(jié)構(gòu)必需了熟于心，以便出錯(cuò)后迅速的找到錯(cuò)誤</p><p>　　其中是為主要的是在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，離不開(kāi)老師的

110、幫助與指點(diǎn)，不僅傳授了做學(xué)問(wèn)的秘訣，還傳授了做人的原則。另外在論文撰寫(xiě)期間，論文的選題、資料查詢(xún)、撰寫(xiě)等的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都得到指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助。我想借此機(jī)會(huì)向老師表示衷心的謝意！</p><p><b>　　致 謝</b></p><p>　　本論文是在xx老師的悉心指導(dǎo)下完成的。不僅是我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與人

111、處事的道路。本論文從選題到完成，每一步都是在xx老師的指導(dǎo)下完成了，傾注了老師大量的心血。在此，謹(jǐn)向xx芳老師表示崇高的敬意和衷心的感謝</p><p>　　在此，我還要感謝在一起愉快的度過(guò)大學(xué)生活的每個(gè)可愛(ài)的同學(xué)們和尊敬的老師們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。</p><p>　　在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的

112、順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意！謝謝你們</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1] 李素環(huán)，最新計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，河北科學(xué)技術(shù)出版社</p><p>　　[2] 樊孝忠，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)第三版，北京理工大學(xué)出版社 </p><p>　　[3