畢業(yè)設(shè)計--帶式輸送機的傳動裝置設(shè)計

1、<p>　　帶式輸送機的傳動裝置設(shè)計</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書</p><p>　姓名學號班級</p><p>　題目帶式輸送機傳動裝置設(shè)計</p><p>　設(shè)計(論文)主要內(nèi)容1傳動方案的分析與擬定2電動機的選擇與傳動裝置運動和動力參數(shù)的計算3 V帶傳動4 一級圓柱齒輪傳動5 軸的設(shè)計及校核6 鍵連接和聯(lián)軸器的

2、選擇與校核7 潤滑設(shè)計8 箱體、機架及附件的設(shè)計9 裝配圖和零件圖的設(shè)計與繪制10設(shè)計計算說明書的編寫11 繪制軸系部件結(jié)構(gòu)圖</p><p>　重點研究問題應(yīng)力、強度計算</p><p>　主要技術(shù)指標輸送帶拉力F(N)、輸送帶速度v（m/s）、滾動直徑D（mm）d</p><p>　其它要說明的問題</p><p>　指導(dǎo)老師意見指導(dǎo)教師

3、簽字： 年 月 日</p><p><b>　　指導(dǎo)教師意見</b></p><p><b>　　評閱教師意見</b></p><p><b>　　答辯小組評議意見</b></p><p><b>　　目　 錄</b>&l

4、t;/p><p>　　第一章 傳動裝置總體設(shè)計</p><p>　　1.確定傳動方式..........................................................2</p><p>　　2.電機選擇..............................................................2<

5、/p><p>　　3.確定總傳動比分配各級傳動比............................................3</p><p>　　4.傳動裝置運動..........................................................3</p><p>　　5.列表........................

6、..........................................4</p><p>　　第二章 V帶傳動設(shè)計</p><p>　　1.確定設(shè)計功率..........................................................5</p><p>　　2.選擇普通V帶型號....................

7、..................................5</p><p>　　3.確定帶輪基準直徑......................................................5</p><p>　　4.驗算帶速 v............................................................5</

8、p><p>　　5.確定基準長度Ld和實際中心ａ............................................5</p><p>　　6.校驗小帶輪 a1..........................................................5</p><p>　　7.確定V帶根數(shù)z.................

9、........................................5</p><p>　　8.求出拉力F0及帶輪的壓力FQ..............................................6</p><p>　　9.帶輪結(jié)構(gòu)設(shè)計..........................................................6<

10、;/p><p>　　10.設(shè)計結(jié)果.............................................................6</p><p>　　第三章 直齒圓柱齒輪傳動設(shè)計</p><p>　　1.選擇齒輪材料及確定設(shè)計準則............................................7</p>

11、<p>　　2.按齒面接觸疲勞強度設(shè)計................................................7</p><p>　　3.校核齒輪彎曲疲勞強度..................................................7</p><p>　　4.計算齒輪圓周速度..........................

12、............................8</p><p>　　5.計算齒輪主要尺寸......................................................8</p><p>　　6.齒輪結(jié)構(gòu)設(shè)計..........................................................9</p>&

13、lt;p>　　第四章 減速器輸出軸及軸系部件設(shè)計</p><p>　　1.選擇材料確定許用應(yīng)力.................................................10</p><p>　　2.按扭轉(zhuǎn)強度估算最小直徑...............................................10</p><p>

14、　　3.齒輪作用力計算Ft ,Fr，F(xiàn)n..............................................10</p><p>　　4.軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計.........................................................10</p><p>　　5.軸上零件定位和固定............................

15、.......................11</p><p>　　6.軸各段長度確定.......................................................11</p><p>　　7.軸的公差配合.........................................................11</p><

16、p>　　第五章 軸的彎扭合成強度校核</p><p>　　1.作受力圖求支反力.....................................................12</p><p>　　2.計算合成彎矩.........................................................12</p><p>

17、;　　3.計算轉(zhuǎn)矩.............................................................12</p><p>　　4.計算危險截面當量彎矩.................................................12</p><p>　　5.校核...................................

18、..............................13</p><p>　　第一章 傳動裝置總體設(shè)計</p><p>　　第二章 V帶傳動設(shè)計</p><p>　　第三章 直齒圓柱齒輪傳動設(shè)計</p><p>　　第四章 減速輸出軸及軸系部件設(shè)計</p><p>　　第五章 軸的彎扭合成強度校核</p

19、><p><b>　　表1</b></p><p><b>　　表2</b></p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1]黃曉榮、沈冰、張汝琦：《機械設(shè)計基礎(chǔ)》，中國電力出版社2008年版；</p><p>　　[2]李海萍：《機

20、械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計》，機械工業(yè)出版社2008年版</p><p><b>　　致謝：</b></p><p>　　光陰似箭，歲月如梭，不知不覺我即將走完大學生涯的第三個年頭，回想這一路走來的日子，父母的疼愛關(guān)心，老師的悉心教誨，朋友的支持幫助一直陪伴著我，讓我漸漸長大，也慢慢走向成熟。</p><p>　　經(jīng)過半年的忙碌和工作，本次畢業(yè)論文設(shè)計

21、已經(jīng)接近尾聲，作為一個本科生的畢業(yè)論文，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起工作的同學們的支持，想要完成這個設(shè)計是難以想象的。</p><p>　　在論文寫作過程中，得到了楊世強老師的親切關(guān)懷和耐心的指導(dǎo)。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，楊老師都始終給予我細心的指導(dǎo)和不懈的支持。多少個日日夜夜，楊老師

22、不僅在學業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，除了敬佩楊老師的專業(yè)水平外，他的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。在此謹向楊老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。 </p><p>　　在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛