vb課程設(shè)計(jì)報(bào)告-高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)

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2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁

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文檔簡(jiǎn)介

1、　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告　　高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)　　班級(jí)：##1241 　　姓名：***　　學(xué)號(hào)：**</

2、p>　　指導(dǎo)教師：###　　設(shè)計(jì)日期:　　2013.6.24-2013.6.28　　成績(jī)： 　　目錄<

3、;/p>　　1、本次課程設(shè)計(jì)的目的、意義1　　2 、軟件、硬件環(huán)境1　　3、項(xiàng)目設(shè)計(jì)要達(dá)到的目標(biāo)1　　4、項(xiàng)目功能結(jié)構(gòu)圖2　　5、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)2　　5.1數(shù)

4、據(jù)庫組成2　　5.2表設(shè)計(jì)3　　5.3表間關(guān)系3　　5.4創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫4　　5.5數(shù)據(jù)庫聯(lián)接說明8　　6、項(xiàng)目詳細(xì)設(shè)計(jì)說明9

5、　　6.1工程文件9　　6.2窗體文件10　　6.3報(bào)表(數(shù)據(jù)庫) 22　　7、項(xiàng)目打包25　　8、總結(jié)26</p&g

6、t;　　9、教師評(píng)語、成績(jī)27　　1、課程設(shè)計(jì)的目的、意義　　根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)VB、Access數(shù)據(jù)庫等方面的綜合強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立操作和應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。通過為期一個(gè)星期的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)在了解計(jì)算機(jī)VB的基礎(chǔ)上，對(duì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)

7、的整體概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。 　　課程設(shè)計(jì)的目的是為了加深學(xué)生對(duì)課堂所講授的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及VB中的命令和程序設(shè)計(jì)方法的進(jìn)一步理解與掌握,提高學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的綜合運(yùn)用能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力，掌握一些編程技巧，并可培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際上機(jī)調(diào)試程序的能力，使學(xué)生對(duì)開發(fā)信息管理系統(tǒng)有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，可使學(xué)生得到很好鍛煉，為以后學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這次設(shè)計(jì)

8、的意義在于學(xué)生通過實(shí)際上機(jī)調(diào)試程序，把平時(shí)學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及VB中的命令和程序設(shè)計(jì)方法由原來的書本知識(shí)轉(zhuǎn)入實(shí)際操作當(dāng)中。在此過程中，學(xué)生通過不斷地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷地改正錯(cuò)誤，更進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)對(duì)這門學(xué)科的理解和提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。　　本次實(shí)習(xí)我們主要完成的任務(wù)：課程設(shè)計(jì)。要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)VB和Access數(shù)據(jù)庫知識(shí)，設(shè)計(jì)開發(fā)一個(gè)中小型數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目或其它VB項(xiàng)目。本次任務(wù)的完成，使我受益匪淺，建

9、立了一個(gè)小型的管理系統(tǒng)——高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)，在鞏固學(xué)過的知識(shí)的基礎(chǔ)上又一次挑戰(zhàn)了自己。提高自己制作的作業(yè)的質(zhì)量，加快完成作業(yè)的速度。　　2、軟件、硬件環(huán)境　　硬件環(huán)境：方正 248M內(nèi)存 80G硬盤　　軟件環(huán)境：WindowsXP 操作系統(tǒng) </p&

10、gt;　　Visual Basic 6.0 開發(fā)工具　　3 、項(xiàng)目設(shè)計(jì)要達(dá)到的目標(biāo)　　高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)這個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)要達(dá)到的目標(biāo)有兩個(gè)，一個(gè)是使教師能夠通過查詢畢業(yè)學(xué)生的基本信息，了解畢業(yè)生就業(yè)的一些基本信息；另一個(gè)是進(jìn)而了解畢業(yè)生就業(yè)的公司及公司的信息。負(fù)責(zé)調(diào)查管理畢業(yè)生的老師根據(jù)學(xué)生的就業(yè)情況，及時(shí)將這些信息反饋給各個(gè)畢業(yè)生的任

11、課老師及其同學(xué)，以便以后的聯(lián)系。　　4 、項(xiàng)目功能結(jié)構(gòu)圖　　5、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)　　5.1數(shù)據(jù)庫組成　　數(shù)據(jù)庫名稱：高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)　　數(shù)據(jù)

12、庫包含三個(gè)表:　　表1的名稱: 學(xué)生信息表　　表2的名稱: 企業(yè)信息表　　表3的名稱: 就業(yè)信息表　　5.2表設(shè)計(jì)　　表1：課程基本信息表<p

13、>　　表2：企業(yè)信息表　　表3：就業(yè)信息表　　5.3表間關(guān)系　　表2：就業(yè)信息表主鍵為學(xué)生編號(hào) 表3：學(xué)生信息表主鍵為學(xué)生編號(hào)　　表1：就

14、業(yè)信息表主鍵為學(xué)生編號(hào) 表3：企業(yè)信息表主鍵為學(xué)生編號(hào)　　5.4創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫　?、倮肁ccess建立數(shù)據(jù)庫　?、诒碇械臄?shù)據(jù)　　學(xué)生信息表<

15、;/p>　　表結(jié)構(gòu)：　　設(shè)計(jì)視圖：　　學(xué)生就業(yè)信息表　　表結(jié)構(gòu)：　　設(shè)計(jì)視

16、圖：　　企業(yè)信息表　　表結(jié)構(gòu)：　　設(shè)計(jì)視圖：　　5.5 數(shù)據(jù)庫聯(lián)接說明　　添加

17、ADO控件 　　利用ADO訪問ACCESS數(shù)據(jù)庫　　6、項(xiàng)目詳細(xì)設(shè)計(jì)說明　　6.1工程文件　　工程的名稱：高校畢業(yè)生管理系統(tǒng).vbp　　包含的內(nèi)容：<

18、;/b>　　窗體：Form1: 學(xué)生信息查詢窗口 Form2: 企業(yè)信息查詢窗口　　Form3:學(xué)生就業(yè)信息查詢窗口 Form4:歡迎界面窗口　　Form5:選查信息窗口 Form6:主程序窗口　　Fo

19、rm7: 密碼驗(yàn)證窗口 　　設(shè)計(jì)器：數(shù)據(jù)環(huán)境：DataEnvironment1 DataEnvironment2　　DataEnvironment3　　報(bào)表：報(bào)表1名稱學(xué)生信息表功能顯示學(xué)生信息　　報(bào)表2名稱企業(yè)信息表功能顯示學(xué)生所選企業(yè)的信

20、息　　報(bào)表3名稱就業(yè)信息表功能顯示學(xué)生就業(yè)的信息　　6.2窗體文件　　窗體1名稱：Form4.frm　　界面：　　功能：進(jìn)入用戶口令窗體</

21、p>　　屬性設(shè)置表：　　事件代碼：　　Private Sub Form_Click()　　Form4.Hide　　Form7.Show<p

22、>　　Timer1.Enabled = False　　End Sub　　Private Sub Timer1_Timer()　　Form4.Hide　　Form7.Show　　Timer

23、1.Timer = False　　End Sub　　窗體2名稱：Form7.frm　　界面：　　功能：進(jìn)入主程序&l

24、t;b>　　屬性設(shè)置表：　　事件代碼：　　“確定”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command1_Click()　　If Text1.Text = "教師" An

25、d Text2.Text = "1234" Then　　Form6.Show　　Form7.Hide　　Else　　a= MsgBox ("密碼錯(cuò)誤",5+48, "錯(cuò)誤")

26、　　End If　　End Sub　　“退出”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command2_Click()

27、　Unload Me　　End Sub　　窗體3名稱：Form6.frm　　界面：　　功能：進(jìn)行信息的添加、刪除、查詢、保存以及查看報(bào)表 <p

28、>　　屬性設(shè)置表：　　事件代碼：　　Private Sub Command1_Click()　　Form6.Hide　　Form5.Show<

29、b>　　End Sub　　Private Sub Command2_Click()　　b= MsgBox ("確定退出？",3+32, "提示")　　End Sub

30、窗體4名稱：Form5.frm　　界面：　　功能：進(jìn)行管理系統(tǒng)中選擇性查詢學(xué)生信息表、企業(yè)信息表、就業(yè)信息表　　屬性設(shè)置表：　　事件代碼：

31、　　輸入信息的事件代碼：　　“學(xué)生信息”的click事件過程　　Private Sub Command1_Click()　　Form1.Show　　Form5.Hide　　End Sub&l

32、t;/b>　　“企業(yè)信息”的click事件過程　　Private Sub Command2_Click()　　Form2.Show　　Form5.Hide　　End Sub</p&

33、gt;　　“就業(yè)信息”的click事件過程　　Private Sub Command3_Click()　　Form3.Show　　Form5.Hide　　End Sub

34、　“退出”的click事件過程　　Private Sub Command4_Click()　　Form6.Show　　Form5.Hide　　End Sub　　窗體5名稱：Form1.frm&

35、lt;/p>　　界面：　　功能：進(jìn)行學(xué)生信息的添加、刪除、查詢、保存以及查看報(bào)表　　屬性設(shè)置表：　　事件代碼：　　“首條記錄”命令

36、按鈕的click事件過程　　Private Sub Command1_Click()　　Adodc1.Recordset.MoveFirst 　　End Sub　　“尾記錄”命令按鈕的click事件過程<

37、;p>　　Private Sub Command2_Click(Index As Integer)　　Adodc1.Recordset.MoveLast　　End Sub　　“上一條”命令按鈕的click事件過程　　Privat

38、e Sub Command3_Click()　　If Adodc1.Recordset.BOF Then　　MsgBox "已到記錄頭"　　Else　　Adodc1.Recordset.MovePrevious&l

39、t;/p>　　End If 　　End Sub　　“下一條”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command4_Click()　　If Adodc

40、1.Recordset.BOF Then　　MsgBox "已到記錄尾"　　Else　　Adodc1.Recordset.MoveNext　　End If

41、　　End Sub　　“添加”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command5_Click()　　Adodc1.Recordset.AddNew 　　End Sub<

42、/b>　　“刪除”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command6_Click()　　Adodc1.Recordset.Delete　　End Sub　　“保存”

43、命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command7_Click()　　Adodc1.Recordset.Update　　End Sub　　“返回”命令按鈕的click事件過程<p&g

44、t;　　Private Sub Command8_Click()　　Form1.Hide　　Form6.Show　　End Sub　　“報(bào)表”命令按鈕的click事件過程　　Private S

45、ub Command9_Click()　　DataReport1.Show　　End Sub　　窗體6名稱：Form2.frm　　界面：　　功能：進(jìn)行企業(yè)

46、信息的添加、刪除、查詢、保存以及查看報(bào)表　　屬性設(shè)置表：　　事件代碼：　　“首條記錄”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command1_Click()

47、　　Adodc1.Recordset.MoveFirst 　　End Sub　　“尾記錄”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command2_Click(Index As Integer)

48、　Adodc1.Recordset.MoveLast　　End Sub　　“上一條”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command3_Click()　　If Adodc1.Recordset.BOF Then&

49、lt;/p>　　MsgBox "已到記錄頭"　　Else　　Adodc1.Recordset.MovePrevious　　End If <b&

50、gt;　　End Sub　　“下一條”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command4_Click()　　If Adodc1.Recordset.BOF Then　　MsgBox "已到記錄尾"</p&

51、gt;　　Else　　Adodc1.Recordset.MoveNext　　End If　　End Sub　　“添加”命令按鈕的clic

52、k事件過程　　Private Sub Command5_Click()　　Adodc1.Recordset.AddNew 　　End Sub　　“刪除”命令按鈕的click事件過程　　Priv

53、ate Sub Command6_Click()　　Adodc1.Recordset.Delete　　End Sub　　“保存”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command7_Click()

54、;　　Adodc1.Recordset.Update　　End Sub　　“返回”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command8_Click()　　Form1.Hide

55、;　　Form6.Show　　End Sub　　“報(bào)表”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command9_Click()　　DataReport2.Show<

56、p>　　End Sub　　窗體7名稱：Form3.frm　　界面：　　功能：進(jìn)行就業(yè)信息的添加、刪除、查詢、保存以及查看報(bào)表　　屬性設(shè)置表：</p

57、>　　事件代碼：　　“首條記錄”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command1_Click()　　Adodc1.Recordset.MoveFirst 　　En

58、d Sub　　“尾記錄”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command2_Click(Index As Integer)　　Adodc1.Recordset.MoveLast　　End Sub

59、;　　“上一條”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command3_Click()　　If Adodc1.Recordset.BOF Then　　MsgBox "已到記錄頭"<b&g

60、t;　　Else　　Adodc1.Recordset.MovePrevious　　End If 　　End Sub　　“下一條”命令按鈕的click事件過程

61、　　Private Sub Command4_Click()　　If Adodc1.Recordset.BOF Then　　MsgBox "已到記錄尾"　　Else　　Adodc1.Recor

62、dset.MoveNext　　End If　　End Sub　　“添加”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command5_Click()<p&

63、gt;　　Adodc1.Recordset.AddNew 　　End Sub　　“刪除”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command6_Click()　　Adodc1.Recordset.Delete<

64、/p>　　End Sub　　“保存”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command7_Click()　　Adodc1.Recordset.Update　　End S

65、ub　　“返回”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command8_Click()　　Form1.Hide　　Form6.Show　　End Sub&

66、lt;/p>　　“報(bào)表”命令按鈕的click事件過程　　Private Sub Command9_Click()　　DataReport3.Show　　End Sub　　6.3報(bào)表(數(shù)據(jù)庫) </p&

67、gt;　?、贁?shù)據(jù)環(huán)境文件名稱：DataEnvironment1　　外觀：　　②數(shù)據(jù)環(huán)境文件名稱：DataEnvironment2　　外觀：　?、蹐?bào)表1名稱：學(xué)生信息表<

68、/p>　　功能：顯示學(xué)生選課信息，以便老師了解畢業(yè)生生信息　　運(yùn)行界面：　　④報(bào)表2名稱：企業(yè)信息表　　功能：顯示公司的基本信息，便于教師了解畢業(yè)生就業(yè)公司　　運(yùn)行界面：

69、;　?、輬?bào)表2名稱：就業(yè)信息表　　功能：顯示畢業(yè)生的就業(yè)信息，便于教師了解畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)　　運(yùn)行界面　　7、項(xiàng)目打包　　打開工程在文件中選擇“工程1206

70、421125.Vbp”，即可以生成可執(zhí)行文件。　　8、總結(jié) 　　6月24日至6月28日五天的計(jì)算機(jī)VB課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)結(jié)束了。期間，我們通過計(jì)算機(jī)上機(jī)的實(shí)踐，這次的Visual Basic的課程設(shè)計(jì)不僅加深了我對(duì)VB中的命令和程序設(shè)計(jì)方法的進(jìn)一步理解與掌握,更增強(qiáng)了我的程序設(shè)計(jì)能力與上機(jī)的實(shí)際操作設(shè)計(jì)能力，與此同時(shí)，還

71、使我掌握了一些比較復(fù)雜的編程，加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)及編程能力，培養(yǎng)了獨(dú)立自主解決問題的技能和交流合作的意識(shí)。 　　隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，計(jì)算機(jī)作為信息交流的載體與平臺(tái)，日益發(fā)揮著重要的作用。第一天實(shí)習(xí)的時(shí)候，根本就不知道應(yīng)該從哪一點(diǎn)開始著手做起，在計(jì)算機(jī)VB課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)中我認(rèn)為如何將數(shù)據(jù)庫與VB聯(lián)系起來是任務(wù)的難點(diǎn)，后來，看到前幾個(gè)系統(tǒng)有相關(guān)的提示及其系統(tǒng)大概的規(guī)劃。老師建議我們?nèi)D書

72、館或者網(wǎng)上去查詢一下與設(shè)計(jì)題目相關(guān)的一系列信息。　　第二天，通過多次向同學(xué)老師求教及自己對(duì)操作的摸索，終于成功設(shè)計(jì)出了一個(gè)小型的管理系統(tǒng)——高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)。在各個(gè)軟件的應(yīng)用中，我還學(xué)到了不少關(guān)于VB和Access的操作小技巧和任務(wù)完善的細(xì)節(jié)操作，這也使我深刻地感受到注重細(xì)節(jié)的重要性并培養(yǎng)了做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。 　　對(duì)與一名工科大學(xué)生，實(shí)踐和理

73、論相結(jié)合顯得尤為重要。　　我們經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)上機(jī)設(shè)計(jì)和編程十分必要。本次實(shí)習(xí)的編程任務(wù)有難有易，對(duì)我來說，既是一個(gè)鍛煉，又是一個(gè)再學(xué)習(xí)再鞏固的過程。在設(shè)計(jì)和編程過程中，我的邏輯推理能力有了進(jìn)一步提高，認(rèn)識(shí)并掌握了一些方法，最重要的是學(xué)到了分析問題，設(shè)計(jì)方案并解決問題的方法。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在上機(jī)操作的過程中，掌握了一定的程序調(diào)試技能，并且通過查閱資料再學(xué)習(xí)

74、的過程解決了一開始難以下手的設(shè)計(jì)和編程難題。對(duì)于日后我們的工程專業(yè)計(jì)算機(jī)方面的運(yùn)用有著重要作用，是我們利用現(xiàn)代技術(shù)手段開發(fā)軟件解決實(shí)際工程問題的基礎(chǔ)，在設(shè)計(jì)和編程實(shí)習(xí)中我學(xué)到的解決問題的方法與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度使我受益匪淺。　　總的來講，我對(duì)自己兩個(gè)星期以來的實(shí)習(xí)成果還算比較滿意的，但盡管如此，這其中也存在著一些缺點(diǎn)與不足。學(xué)生選課系統(tǒng)相對(duì)來說是一個(gè)比較復(fù)雜的系統(tǒng)，但由于知識(shí)、時(shí)間各方面原因的限制，我只

75、能做一個(gè)比較簡(jiǎn)單的高校畢業(yè)生管理系統(tǒng)，只能實(shí)現(xiàn)一些保存信息、查詢信息、修改信息、查看報(bào)表這些基本的功能，其他一些比較復(fù)雜的功能現(xiàn)在還不能夠?qū)崿F(xiàn)。相信通過以后地不斷學(xué)習(xí)，我能夠運(yùn)用新掌握地知識(shí)把這個(gè)學(xué)生選課系統(tǒng)做的更好更完整。 　　本次計(jì)算機(jī)VB課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)使我收獲的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)與技巧，更給我以方法的啟示和能力態(tài)度的培養(yǎng)。在此也感謝學(xué)校為我們提供的良好實(shí)習(xí)環(huán)境與機(jī)會(huì)，感謝老師在實(shí)習(xí)過程

眾賞文庫> 全部分類> 畢業(yè)設(shè)計(jì)

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