淺析高校畢業(yè)生就業(yè)信息的獲取

1、<p>　　淺析高校畢業(yè)生就業(yè)信息的獲取</p><p>　　【摘要】高校畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中，獲取就業(yè)信息成為不可或缺的重要環(huán)節(jié)。就業(yè)初期，畢業(yè)生選擇就業(yè)方向后，可有針對(duì)性的獲取相應(yīng)就業(yè)信息，為未來(lái)就業(yè)成功打下基礎(chǔ)。高校畢業(yè)生尋找就業(yè)信息過(guò)程中呈消極狀態(tài)，可能會(huì)漏掉就業(yè)報(bào)名與考試時(shí)間、招聘方式等等重要信息，導(dǎo)致就業(yè)失敗，甚至錯(cuò)過(guò)最佳求職時(shí)間窗口。在積極就業(yè)的同時(shí)，高校畢業(yè)生可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介、校園招聘、社會(huì)

2、資源等等途徑獲取就業(yè)信息，直至成功就業(yè)。另外，高校畢業(yè)生需培養(yǎng)提取有效信息的能力，這有利于畢業(yè)生精準(zhǔn)做出分析，有效得出結(jié)論，快速投入下一步求職行動(dòng)。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】就業(yè)信息 網(wǎng)絡(luò)媒介 校園招聘 </p><p>　　自1998年我國(guó)大學(xué)教育實(shí)施擴(kuò)招政策以來(lái)，高校畢業(yè)生的數(shù)量連年增加，2014 年達(dá)到727萬(wàn)人。2015年高校畢業(yè)生就業(yè)總量繼續(xù)增加，結(jié)構(gòu)性矛盾依然比較突出，

3、促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)任務(wù)更加艱巨。就業(yè)市場(chǎng)崗位供需不平衡使得高校畢業(yè)生失去優(yōu)越感，不再是“稀缺資源”、“香饃饃”。高校畢業(yè)生要同其他社會(huì)成員一樣去尋找就業(yè)信息與機(jī)會(huì)，為了獲得就業(yè)崗位進(jìn)行殘酷而激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這種空前巨大的就業(yè)壓力，除了要求政府、高校制定促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)政策的同時(shí)，畢業(yè)生也要提高搜集就業(yè)信息能力，為贏得崗位競(jìng)爭(zhēng)做好充足準(zhǔn)備。獲取有價(jià)值的就業(yè)信息是大學(xué)生順利就業(yè)的基礎(chǔ)和前提，大學(xué)生只有掌握了大量的需求信息后，才有可能對(duì)其整理、分析

4、和處理，最后做出選擇，制訂應(yīng)聘策略。 </p><p>　　一、獲取就業(yè)信息的途徑 </p><p><b>　?。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)媒體 </b></p><p>　　在當(dāng)今信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)媒體成為大學(xué)生獲取求職信息的主要途徑，其具有便捷、經(jīng)濟(jì)、信息量大、涉及面廣、信息集中、便于搜索和選擇、求職方便等優(yōu)勢(shì)，日益成為高校畢業(yè)生獲取就業(yè)政策和求職信息的主要

5、途徑。黨中央和國(guó)務(wù)院為了促進(jìn)高等學(xué)校畢業(yè)生良好就業(yè)，每年發(fā)布促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策方針。教育部、人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部、科技部等等中央部委以及地方政府及部門(mén)針對(duì)中央出臺(tái)的政策文件制定更為詳細(xì)的執(zhí)行政策和保障措施，在中央政策的指導(dǎo)下出臺(tái)政策執(zhí)行具體辦法和詳細(xì)要求。相應(yīng)就業(yè)政策文件可去官方網(wǎng)站查詢(xún)和了解。中央部委和地方政府部門(mén)專(zhuān)門(mén)建立了促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的網(wǎng)站，例如由教育部主辦、全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟支持、為高校畢業(yè)生就業(yè)提供全面信息服

6、務(wù)的“全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)”（簡(jiǎn)稱(chēng)新職業(yè)）。該平臺(tái)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作系統(tǒng)的資源，采取網(wǎng)上服務(wù)和網(wǎng)下服務(wù)相結(jié)合的方式，努力從根本上解決供求信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題。平臺(tái)將主要圍繞畢業(yè)生和用人單位的需要，發(fā)揮教育行業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展多種服務(wù)，帶動(dòng)省市、行業(yè)、高校提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平，最終建成集雙向選擇、網(wǎng)絡(luò)招聘、遠(yuǎn)程見(jiàn)面、信息咨詢(xún)、指導(dǎo)培訓(xùn)、弱勢(shì)幫扶、政策</p><p>　　大多數(shù)招聘企業(yè)都有官

7、方網(wǎng)站，用于發(fā)布企業(yè)基本招聘信息。高校畢業(yè)生可從應(yīng)聘企業(yè)網(wǎng)站上獲得招聘概況、招聘崗位、需求專(zhuān)業(yè)及條件、筆試與面試安排、簡(jiǎn)歷投遞方式等等。同時(shí)，高校畢業(yè)生可在官網(wǎng)上進(jìn)行信息深度挖掘，做全面具體了解，包括企業(yè)的成立背景、企業(yè)文化和發(fā)展規(guī)劃等等。通過(guò)企業(yè)官網(wǎng)，高校畢業(yè)生有針對(duì)性的獲取就業(yè)信息，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 </p><p>　　如今，應(yīng)屆生求職網(wǎng)、中華英才網(wǎng)、智聯(lián)招聘等就業(yè)信息匯總網(wǎng)站發(fā)展迅猛，為高校畢業(yè)生提供全方

8、位的求職服務(wù)，提供最全、最新、最準(zhǔn)確的校園宣講、全職招聘、兼職實(shí)習(xí)、知名企業(yè)校園招聘、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)等信息，并且為畢業(yè)生提供筆試、面試等類(lèi)型的求職就業(yè)指導(dǎo)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和利益的驅(qū)動(dòng)下，促使這些網(wǎng)站不斷更新功能、擴(kuò)寬服務(wù)種類(lèi)，竭力幫助大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)定位指導(dǎo)。憑借信息搜集篩選的特色，就業(yè)信息匯總網(wǎng)站迅速成為高校畢業(yè)生獲取就業(yè)信息主要途徑。 </p><p><b>　?。ǘ┬@招聘 </b><

9、/p><p>　　校園招聘種類(lèi)包括在高校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校舉辦的招聘活動(dòng)；專(zhuān)業(yè)人才招聘機(jī)構(gòu)、人才交流機(jī)構(gòu)或政府舉辦的畢業(yè)生招聘活動(dòng)；招聘組織（主要是大型企業(yè)）舉辦應(yīng)屆畢業(yè)生招聘活動(dòng)；企業(yè)委托高?；蛑械葘?zhuān)業(yè)學(xué)校培養(yǎng)，邀請(qǐng)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)并選拔留用；企業(yè)在學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金并在享受者中選拔錄用。校園招聘面向高校畢業(yè)生，與社會(huì)招聘存在明顯定位區(qū)別。 </p><p>　　校園招聘大致分為兩個(gè)階段，分別為“秋季

10、招聘”和“春季招聘”。“秋季招聘”一般從9月中旬開(kāi)始啟動(dòng)，到12月中上旬接近尾聲?！按杭菊衅浮敝饕性诖文甑?-4月，直到七月份結(jié)束。9月初畢業(yè)生的最后一個(gè)學(xué)年開(kāi)始后，出于招攬優(yōu)質(zhì)人才的考慮，越來(lái)越多的用人單位較早的進(jìn)入校園，通過(guò)校園宣講會(huì)的形式提前介入校園招聘活動(dòng)中。10月份是校園招聘最繁忙的旺季，一直持續(xù)到11月底。春節(jié)后3-4月份會(huì)再現(xiàn)一次校園招聘小高潮，主要爭(zhēng)奪公務(wù)員考試和研究生考試失利的一批畢業(yè)生。 </p>

11、<p>　　校園招聘信息主要來(lái)源于各高校就業(yè)指導(dǎo)中心。有意進(jìn)入校園進(jìn)行招聘的企業(yè)會(huì)主動(dòng)聯(lián)系高校就業(yè)指導(dǎo)中心。高校就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)與招聘單位在宣講會(huì)日期、地點(diǎn)、筆試和面試安排方面進(jìn)行溝通，把相應(yīng)信息發(fā)布給高校畢業(yè)生。企業(yè)到校園進(jìn)行招聘宣講，通常會(huì)提前進(jìn)行宣傳，通過(guò)在校園顯著位置掛置橫幅和宣傳板、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站、院系輔導(dǎo)員老師等等方式把企業(yè)宣講的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等發(fā)布出來(lái)。這樣，畢業(yè)生可以通過(guò)以上途徑獲知就業(yè)信息，結(jié)合自身就

12、業(yè)定位后參加企業(yè)的校園招聘會(huì)宣講。 </p><p>　?。ㄈ├蠋熗瑢W(xué)、親朋好友等社會(huì)資源途徑 </p><p>　　老師推薦、家人親朋推薦正逐漸成為大學(xué)生就業(yè)的重要補(bǔ)充求職途徑。在雙向選擇的就業(yè)過(guò)程中，這些人際關(guān)系的社會(huì)資本有助于畢業(yè)生獲取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)積極引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)校的校友、老師及學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，從而緩解畢業(yè)生求職過(guò)程中的就

13、業(yè)壓力。 </p><p>　　二、獲取就業(yè)信息的注意事項(xiàng) </p><p>　　就業(yè)信息具有時(shí)效性和真?zhèn)涡?。?dāng)今世界是信息爆炸的世界，人們的生活、工作與信息緊密相連。然而，在各種各樣的信息源中，獲取信息的準(zhǔn)確與否，將直接影響人們對(duì)事物判斷和抉擇。就業(yè)信息是高校畢業(yè)生擇業(yè)的重要信息來(lái)源，也是就業(yè)的先決條件。誰(shuí)能及時(shí)獲取信息，誰(shuí)就能獲得擇業(yè)的主動(dòng)權(quán)；誰(shuí)能得到準(zhǔn)確的就業(yè)信息，誰(shuí)就向所求的職業(yè)邁

14、進(jìn)了一步。 　　在求職過(guò)程中，多數(shù)高校畢業(yè)生面對(duì)鋪天蓋地的招聘信息感到無(wú)所適從，快速準(zhǔn)確地甄別真假招聘信息就顯得非常重要。虛假就業(yè)信息、虛假招聘啟事以及不法職業(yè)介紹所采取“坑、蒙、拐、騙”等手段，使眾多高校畢業(yè)生人財(cái)兩空，既花了錢(qián)財(cái)又消耗了時(shí)間和精力，精神上經(jīng)濟(jì)上遭受雙重創(chuàng)傷，合法權(quán)益受到極大侵害。 </p><p>　　虛假就業(yè)信息一般有以下幾種特征： </p><p>　　騙取錢(qián)財(cái)。

15、招聘不招人，招聘者通過(guò)招聘，獲取大量報(bào)名、培訓(xùn)、服裝、手續(xù)費(fèi)等。這類(lèi)招聘廣告往往以非常優(yōu)厚的待遇作誘餌，致使一些不在乎小額報(bào)名費(fèi)的高校畢業(yè)生受騙上當(dāng)。偷梁換柱，招聘名不副實(shí)。有些公司以招聘的名義，以高薪引誘無(wú)償?shù)卣加兴说膭趧?dòng)成果。招聘時(shí)給高校畢業(yè)生應(yīng)聘者拿出“考卷”，實(shí)為公司需要的軟件代碼或者某研究項(xiàng)目的工藝方案。應(yīng)聘者在不知情的情況下，努力完成招聘方交給的任務(wù)。待“考卷”交回后，招聘自然也無(wú)任何消息。高校應(yīng)聘者則付出了時(shí)間和精力。以

16、招聘為幌子進(jìn)行廣告宣傳。不少企業(yè)大張旗鼓地?cái)[出招聘陣式，用意不在聘用合適人選，而在于制造熱點(diǎn)，產(chǎn)生新聞效應(yīng)，擴(kuò)展企業(yè)形象，提高企業(yè)知名度。⑷傳銷(xiāo)組織招聘。這種招聘無(wú)須收交保證金，更沒(méi)有培訓(xùn)費(fèi)，有的只是令人向往的優(yōu)厚待遇、工作條件。招聘者正是利用高校畢業(yè)生求職心切、渴望得到掙錢(qián)機(jī)會(huì)的心理，在騙取信任之后，將他們騙到傳銷(xiāo)組織內(nèi)進(jìn)行“洗腦”教育。不簽訂協(xié)議。某些招聘單位在招聘宣傳中羅列各種優(yōu)厚待遇條件來(lái)吸引高校畢業(yè)生，但在招聘過(guò)程中并不簽訂任

17、何就業(yè)協(xié)議。高校畢業(yè)生入職后一旦發(fā)生勞資糾紛，自身權(quán)益難以保障。 </p><p>　　在求職應(yīng)聘過(guò)程中，高校畢業(yè)生應(yīng)提高自我保護(hù)意識(shí)，要做到“選、問(wèn)、告”。高校畢業(yè)生優(yōu)先選擇到政府人事部門(mén)所屬人才交流機(jī)構(gòu)開(kāi)辦的人才市場(chǎng)或人才中介機(jī)構(gòu)求職應(yīng)聘。這類(lèi)部門(mén)不以賺錢(qián)為目的，而以為用人單位、為人才服務(wù)為宗旨，運(yùn)作規(guī)范服務(wù)周到，信譽(yù)高，功能全。畢業(yè)生還可以信賴(lài)高校就業(yè)指導(dǎo)中心組織的校園就業(yè)雙選會(huì)，一般參會(huì)的企業(yè)都經(jīng)過(guò)了學(xué)校

18、審核，可信度高，不會(huì)發(fā)生招聘欺詐情況。 </p><p>　　高校畢業(yè)生在人才市場(chǎng)求職應(yīng)聘時(shí)，應(yīng)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)招聘單位的詳細(xì)情況，包括其上級(jí)主管部門(mén)、單位性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)范圍、用工形式、用工時(shí)間、工資待遇等，還可以直接向有關(guān)管理部門(mén)咨詢(xún)。 </p><p>　　高校畢業(yè)生在應(yīng)聘活動(dòng)中一旦遇到非法中介，或借名義欺騙、訛詐求職者的單位，應(yīng)及時(shí)、迅速到人事部門(mén)、勞動(dòng)部門(mén)咨詢(xún)、投訴，或者向?qū)W校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)尋求

19、幫助。 </p><p>　　高校畢業(yè)生初涉職場(chǎng)，在簽訂就業(yè)協(xié)議前，有對(duì)用人單位基本情況、勞動(dòng)條件、勞動(dòng)待遇等事實(shí)進(jìn)行了解的權(quán)利，即“知情權(quán)”；招聘單位應(yīng)有告知的義務(wù)。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)了解、詢(xún)問(wèn)用人單位情況，判斷該單位提供信息的真實(shí)性。畢業(yè)生要利用這種權(quán)利保護(hù)自己的合法權(quán)益，保障就業(yè)的順利進(jìn)行。有相當(dāng)多的畢業(yè)生不了解用人單位、給予的待遇以及將要安排的工作崗位，便與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。還有少數(shù)運(yùn)作不規(guī)范的用人單位

20、，往往夸大單位的現(xiàn)狀、工作環(huán)境和將來(lái)的前景，或向畢業(yè)生開(kāi)出空頭支票，如安排住房、高額獎(jiǎng)金、在總部或大城市工作等等，以此來(lái)吸引畢業(yè)生應(yīng)聘。畢業(yè)生報(bào)到后才發(fā)現(xiàn)，單位根本無(wú)法兌現(xiàn)他們的承諾。而畢業(yè)生對(duì)用人單位單方面違約提出訴訟，卻欲訴無(wú)門(mén)。“知情權(quán)”是畢業(yè)生在求職時(shí)避免上當(dāng)受騙的有力武器，所以學(xué)會(huì)使用“知情權(quán)”，對(duì)畢業(yè)生順利就業(yè)、找到滿(mǎn)意的工作，可以起到積極促進(jìn)作用。對(duì)于廣大畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，需要努力的除了學(xué)會(huì)充分利用手頭的資源，增加尋找求職信息的

21、主動(dòng)性，還要多和社會(huì)相聯(lián)系，增加自己的甄別能力。 </p><p>　　三、樹(shù)立正確就業(yè)心理 </p><p>　　首先，要樹(shù)立積極、主動(dòng)尋求就業(yè)心態(tài)，不能被動(dòng)的“等、靠、要”，不能把全部希望寄托在社會(huì)關(guān)系資源上，出現(xiàn)求職“全家總動(dòng)員”的現(xiàn)象。另外，還有一些畢業(yè)生希望依靠學(xué)校解決就業(yè)問(wèn)題。然而，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“企業(yè)和個(gè)人雙向選擇”的用工制度，大學(xué)生主動(dòng)“推銷(xiāo)”自己是非常重要實(shí)

22、現(xiàn)就業(yè)的途徑，所以要積極認(rèn)真研讀國(guó)家就業(yè)政策，主動(dòng)獲取有效就業(yè)信息，抓住就業(yè)機(jī)會(huì)立刻行動(dòng)，提高就業(yè)成功率。 </p><p>　　其次，要摒棄傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。高校畢業(yè)生不應(yīng)受傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的影響，把崗位有限的大城市、高薪外企和國(guó)家“鐵飯碗”作為首要選擇。部分高校畢業(yè)生很可能在這些“獨(dú)木橋”上敗陣下來(lái)，錯(cuò)失最佳就業(yè)時(shí)間窗口。高校畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，把眼光放到崗位充裕、發(fā)展前景看好的中小企業(yè)、非一

23、線城市、西部和基層，積極搜尋和關(guān)注相應(yīng)就業(yè)信息，全力準(zhǔn)備應(yīng)聘事宜，最終走上職業(yè)發(fā)展的“寬廣大道”。 </p><p>　　我國(guó)高等教育已經(jīng)從“精英教育”向“大眾教育”進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，一些高校畢業(yè)生缺乏應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)，盲目追求就業(yè)中的高層次、高薪酬，在擇業(yè)類(lèi)型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)。高校畢業(yè)生應(yīng)拋棄“天之驕子”的光環(huán)，正確認(rèn)識(shí)自我，尋找與自身定位相匹配的就業(yè)信息，積極主動(dòng)進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)備，最終完成就業(yè)