電路課程設計-三相電路的分析

1、<p><b>　　新疆大學</b></p><p>　　課 程 設 計 報 告</p><p>　　所屬院系： 電氣工程學院 </p><p>　　專 業(yè)： 自動化 </p><p>　　課程名稱： 電

2、 路 </p><p>　　設計題目： 三相電路的分析 </p><p>　　班 級： 自動化12-2 </p><p>　　 學生姓名： 迪麗拜爾.買買提尼牙孜 </p><p>　　學生學號： 201

3、22102409 </p><p>　　指導老師 : 李勁 </p><p>　　完成日期： 2015.7.3 </p><p><b>　　短學期EDA實訓</b></p><p><b>　　三相電

4、路的分析</b></p><p><b>　　1．引語</b></p><p>　　由三相電源供電的電路，稱為三相電路。三相供電系統(tǒng)具有很多優(yōu)點，為各國廣泛采用。在發(fā)電方面，相同尺寸的三相發(fā)電機比單相發(fā)電機的功率大，在三相負載相同的情況下，發(fā)電機轉矩恒定，有利于發(fā)電機的工作；在傳輸方面，三相系統(tǒng)比單相系統(tǒng)節(jié)省傳輸線，三相變壓器比單相變壓器經濟；在用電方面，

5、三相電容易產生旋轉磁場使三相電動機平穩(wěn)轉動。本節(jié)介紹三相電路的一些基本概念和簡單三相電路的計算</p><p>　　三相供電系統(tǒng)的三相電源是三相發(fā)電機，三相發(fā)電機由釘子和轉子兩大部分組成。釘子鐵心的內圓周的槽中對稱的安放著三個繞組，他們在空間上彼此間隔。轉子在旋轉地電磁鐵，他的鐵心上繞有勵磁繞組。選擇合適的鐵心端面形狀和勵磁繞組分布規(guī)律，使勵磁繞組中通以直流時，產生在轉子和定子間氣隙中的磁感應強度，沿圓周正選規(guī)律

6、分布。當轉子恒速旋轉時，Ax,By,Cz三繞組的兩端將分別感應振幅相等，頻率相同，相位相差的三個鄭玄電壓。</p><p><b>　　目的及要求：</b></p><p>　?。?）掌握三相電路的負載作三角形和星行連接的連接方法。</p><p>　　（2）測量三相負載在對稱與不對稱，有中線與無中線時的相電壓與線電壓、相電流與線電流的及功率之

7、間的關系。并與理論對比。</p><p>　?。?）熟悉并掌握Multisim的使用及基本操作。</p><p><b>　　2.設計內容</b></p><p>　　A、B、C表示電源端，N為電源的中性點（簡稱中點），N' 為負載的中性點。無論是三線制或四線制，流過每一相負載的相電流恒等于與之相連的端線中的線電流： = （下標

8、l表示線的變量，下標p表示相的變量）</p><p>　　在四線制情況下，中線電流等于三個線電流的相量之和，即 端線之間的電位差（即線電壓）和每一相負載的相電壓之間有下列關系：</p><p>　　當三相電路對稱時，線、相電壓和線、相電流都對稱，中線電流等于零，而線、相電壓滿足 </p><p>　　圖2-1 星星連接電路

9、圖 圖2-2 三角形連接電路圖</p><p><b>　　負載為三角形連接</b></p><p>　　所示為三角形連接的對稱三相負載電路。此電路的線電壓和相電路，線電流和相電流的關系如下： </p><p>　　中線時，對于負載對稱連接與有中線情況相同。所以負載對稱連接可用三相三線制連接。對

10、于負載不對稱星形連接，有中線時，三只燈泡亮度一樣，此時線電壓相電壓均與負載對稱星形連接相同；對于負載不對稱星形連接，無中線時，負載為單盞燈的一相燈最亮，而負載為三盞燈的一相燈最暗。此時中線兩端電壓極大，在這種情況下工作是非正常工作。所以對負載不對稱連接，必須是三相四線制連接。</p><p><b>　　3.儀器與設備</b></p><p>　　Multisim 仿

11、真軟件</p><p>　　(1)方案 負載為星形連接的三相電路仿真圖2-1 所示</p><p>　　圖3-1 星星連接的電路圖</p><p><b>　　(2)測試數據：</b></p><p>　　圖3-2 星型連接時的測試數據</p><p>　　從以上電路圖可以看出，在星

12、型連接的對稱三相電路中，其負載電壓電流關系為：</p><p>　　由于 ，相當于中性線短路，每相負載上的電壓時相電壓，其電流可以單獨計算如下：</p><p><b>　　= -φ</b></p><p><b>　　= -φ-120°</b></p><p>　　=

13、 -φ+120° </p><p>　　從以上分析可以看出，在Y-Y星聯(lián)結的對稱三相電路中，中性線電流為零，中性線可以不用，只用三根相線傳輸（稱為三相三線制），適于高壓遠距離傳輸電之用。對于日常生活的低壓用電，由于三相負載不完全對稱，還有一定的中性線電流存在，中性線必須保留，即采用三相四線制供電系統(tǒng)。假如不用中性線，不對稱三相負載的三相電壓將不相同，過高的相電壓可能損壞電氣設備。</p>

14、<p>　　(3)三角型連接：三個繞組始末端順序相接</p><p>　　圖3-3 三角型連接電路圖</p><p><b>　　(4)測試數據：</b></p><p>　　圖3-4 三角型連接時的測試數據</p><p>　　將三相電源作三角型連接時，要求三繞組的電壓對稱，如不對稱程度比較大

15、，所產生的環(huán)路電流將燒壞繞組。對稱三相電源在三角型鏈接時，不能將個電源的始，末端接錯，否則將燒壞繞組。</p><p><b>　　體會:</b></p><p>　　剛開始我對這個仿真軟件不怎么懂，在老師老師耐心煩地講解下，我開始慢慢地設計主電路仿真電路圖，最終圓滿完成這次課程設計。 這次課程設計，我學到很多有關我們專業(yè)知識方面的知識，豐富了自己的知識點，使自己得

16、到提升。同時對,Multisim仿真有了新的認識。Multisim提供一個動態(tài)系統(tǒng)建模、仿真和綜合分電氣工程學院院課程設計報告。</p><p>　　從本文上述系統(tǒng)仿真結果波形可以看出，利用 Multisim對系統(tǒng)建模及仿真的結果具有真實性和極高的可信度。利用該方法還能對非常復雜的電路,電路變流系統(tǒng)、電力拖動自動控制系統(tǒng)進行建模仿真。 系統(tǒng)的建模和實際系統(tǒng)的設計過程非常的相似，用戶不用進行編程，也無需推導電路、系

17、統(tǒng)的數學模型，就可以很快得到系統(tǒng)的仿真結果。通過對仿真結果分析就可以將系統(tǒng)結構進行改進或將 有關參數進行修改使系統(tǒng)達到要求的結果和性能，這樣就大大加快了系統(tǒng)的分析或設計過程</p><p>　　在此我要感謝我的指導老師李老師對我的悉心指導，感謝李老師在白忙之中給我的幫助。在課程設計的過程中我培養(yǎng)了自己獨立工作的能力，給自己的未來樹立了信心，我相信它會對我今后的工作、學習、生活產生重要影響，我相信這次的課程設計會讓