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文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 天小五年級(jí)(上)第六單元測(cè)試卷</p><p> 班級(jí) 姓名 </p><p> 一、看拼音寫詞語,要做到規(guī)范、端正、整潔。(8分)</p><p> yào shi dàn shēnɡ bó xué
2、 cán quē</p><p> ( ) ( ) ( ) ( ) </p><p> zhè jiānɡ shānɡ fàn diān dǎo qiānɡ bì</p><p> ?。?
3、 ) ( ) ( ) ( ) </p><p> 二、根據(jù)拼音,寫同音字。(6分)</p><p> bào ( )雨 ( )炸 ( )紙 </p><p> gāng ( )才 ( )目 ( )鐵
4、 </p><p> shì ( )世 ( )驗(yàn) ( )察 </p><p> xiè: 機(jī)( ) 姓( ) 一( )千里</p><p> 三、劃去錯(cuò)誤的讀音:(6分)</p><p> 纖(xiān qiān)維
5、白熾(chì zhì)燈 給(jǐ gěi)予</p><p> 掙(zhèng zhēng)脫 相似(sì shì) 顛簸(bǒ bō )</p><p> 四、補(bǔ)充成語并解釋所填的字。(6分)</p><p> 怒發(fā)沖( ): 家( )四壁:
6、 </p><p> ?。?)覽群書: ( )篇巨制: </p><p> 一( ?。┢粕溃?奮筆( ?。?</p><p> 五、仿照例子,寫句子。(8分)</p><p> 1.例:教室里真靜,靜得可以聽見
7、同學(xué)們的呼吸聲。</p><p> 這玫瑰真香, 。</p><p> 2.例:什么原因呢?因?yàn)樗鼪]有專一的目標(biāo),也不能持之以恒。</p><p> 。 </p&g
8、t;<p> 3.例:我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?</p><p> 。 4.例:美,是藍(lán)天上的一朵白云,是沙漠中的一片綠洲。</p><p> 愛是 ,是
9、。</p><p> 六、按課文內(nèi)容填空。(14分)</p><p> 1、“天火”實(shí)際是指 。這個(gè)謎團(tuán)是由 國(guó)科學(xué)家 </p><p> 解開的。后來,他根據(jù)放電原理,發(fā)明了 。</p><p> 2、通過本單元的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了 的富蘭克林,
10、 的談遷, 的諾貝爾, 的李時(shí)珍。(四字詞語概括)</p><p> 他們都是靠著“ ”的精神取得成功的。</p><p> 3、諾貝爾用遺產(chǎn)設(shè)立了“ ”,獎(jiǎng)給在 、 、</p><p> 生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、 、
11、 五個(gè)成就最突出的人。我國(guó)曾有 獲得過諾貝爾獎(jiǎng)。</p><p><b> 七、連線:(5分)</b></p><p> 《國(guó)榷》 《資治通鑒》 《史記》 《呂氏春秋》 《孫子兵法》 </p><p> 呂不韋 司馬遷 談遷 孫武 司馬光&l
12、t;/p><p> 八、閱讀短文,回答問題。(22分)</p><p><b> ?。ㄒ唬┍哂?lt;/b></p><p> 晉朝有個(gè)當(dāng)官的名叫樂廣,性情恬淡,非常好客。他有個(gè)朋友常到他家來喝酒、聊天。</p><p> 可是有很長(zhǎng)時(shí)間,不見那個(gè)朋友來家作客了。樂廣很思念他,便前去看望。登門后,只見朋友臥在病床上,樣子
13、很憔悴,便關(guān)心地問道:“你怎么病得這樣啦?好些了么?”那朋友有氣無力地回答說:“前次去你家作客,剛端著酒杯喝酒時(shí),見杯中有條蛇,心中十分厭惡。可是當(dāng)時(shí)有好幾個(gè)朋友在座,不便說出,也不好不喝,只得硬著頭皮把酒喝了下去?;丶抑螅傆X得惡心,不知怎么就病倒了。”</p><p> 樂廣覺得奇怪,想來想去,終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說的蛇一定是弓的影子(倒影 倒映)在酒杯中了。</p&g
14、t;<p> 看罷朋友,樂廣回家。為了醫(yī)治朋友的病,便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請(qǐng)來時(shí),樂廣便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上滿滿的一杯酒,(崇敬 恭敬)地請(qǐng)客人喝。那朋友連連擺手說:“杯里有蛇,我不喝!”這時(shí)樂廣哈哈大笑,指著墻上的弓說明原委,那朋友豁然明白,眉頭舒展,疾病頓時(shí)痊愈。</p><p> 后來人們把這個(gè)故事概括為“杯弓蛇影”,用來比喻疑神疑鬼,神經(jīng)過敏,自相驚擾。&
15、lt;/p><p> 1.劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)</p><p> 2.朋友得病的原因是 ,其實(shí)這蛇是 。樂廣用 治好了他的疾病的方法是 。這真是“心病還得
16、 ,解鈴還需 。(5分)</p><p> ?。ǘ?生之喜悅 (10分)</p><p> 美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里,長(zhǎng)年住著因外傷全身癱瘓的威廉.馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,
17、他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。</p><p> 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說:“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?!?lt;/p><p> 馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處
18、境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼M?。?dāng)然一個(gè)重要前提在于,馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。</p><p> 過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑?,無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種 意義上說,這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐狂,他把痛楚作為契機(jī),進(jìn)而康復(fù),享受到正常 人享有的所有感受。誰也不能保
19、證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力,因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。</p><p> 1、聯(lián)系上下文解釋詞語意思。(2分)</p><p> 以手掩面:_______________________________________________</p><p> 契機(jī):_______________________________
20、____________________</p><p> 2、破折號(hào)的主要用法有①表注釋,②表語意轉(zhuǎn)換,③表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法,選擇序號(hào)填在句子后面的( )中。(2分)</p><p> A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )</p><p> B.鉆心的刺痛難忍,但我還
21、是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 ( )</p><p> 3、你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解:________________________________________________________</p><p><b> ?。?分)</b></p><p> 4、在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來。(2分
22、)</p><p> A.______________________________________________________</p><p> B._____________________________________________________</p><p> 5、讀了短文后,你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語言寫下來。(2分)_______
23、_________________________________________________________________________________________________________</p><p> 九、作文。(30分)</p><p> 人們常用“大智大勇”來夸獎(jiǎng)一個(gè)人的非凡才能,到底什么是“勇氣”呢?是敢于面對(duì)困難,是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,還是敢于面對(duì)邪惡勢(shì)力
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