主持人需要做到的

1、主持人節(jié)目的編輯在廣播傳播活動中具有重要價值。然而，在最近幾年的節(jié)目主持人當中，往往不重視主持人的編輯工作。他們的一個突出特點就是“說”?；蛞鈿庹龘P，或溫麗委婉、各領風騷，但是大量的題綱加上資料或者干脆無稿播出，使得有一些節(jié)目就如工序不全的藝術品，所缺的工序就是“編輯”。在一實行主持人中心制的主持人那里，編輯這一環(huán)節(jié)隨隨便便，無足輕重，時常是幾本雜志，幾張光碟，一個大拓塊就支撐下車了，有些有嘉賓的節(jié)目更是不遜準備，實際上，任何節(jié)目都有細

2、致的案頭工作，就無法提高節(jié)目的質量的策劃，無法創(chuàng)出名牌。節(jié)目主持人如何提高自己的編輯策劃藝術技能呢。本文從節(jié)目主持人編排的整體把握，——，掌握編排手法、現場編輯、稿件編寫等方面和業(yè)內人士加以探討。一、編排的整體把握。廣播的意圖最終是通過主持人體現的。特別是新聞類。知識類、法之類的節(jié)目主持人。他們在體現意圖時，對節(jié)目的輕重緩急等整體的編排順序必須有所側重，有所把握，積極參與。要掌握編排的整體度，就要把握好以下幾個方面：一是找準主題，主持人

3、節(jié)目編排首先要找準主題，主題是節(jié)目的中心和靈魂，雖然每天節(jié)目中的內容有許多，但主題是客觀存在的。要找準主題，首先要感受時代氣息，把握時代的主旋律，要善于抓住社會的熱點、難點，揭示其內在的意義：做到思想深刻，針對性強，具有指導意義，并能夠深刻地反映社會現實。主題之中包含絕對主題和相對主題，絕對主題也就是某天的節(jié)目中有一個核心或靈魂，這一類主題在遇有重大事件時表現得尤為明星。興隊主題就是在某一天節(jié)目編排中，沒有什么重大事件時表現出的主題編排

4、。相對主題之所以是相對的，是因為這部像絕對主題那樣轟轟烈烈、立體式、全方位的去考慮。相對主題的編排體現出的是細微的。不是山不露水的編排，實際上越是看似手法的內容，主題與不容易把握，可以通過觀察來解決。如某一時期的中心工作。國際國內的節(jié)目，季節(jié)變化帶來的變化著，都可突現出主題來。如：“”海洋節(jié)”、“愛牙日”，進入夏季要防洪，進入冬季要保暖等都可以為主題。二是把握大局、把握大局是主持人駕嘆及主持能力的體現。作為節(jié)目主持人，特別是直播節(jié)目的主

5、持人，在節(jié)目進行中必須有一個清醒的頭腦，使節(jié)目控制在有序的運行的運行之中，主持人能把握大局，如何把握大局，取決于主持人對節(jié)目的整體編排起的作用。首先，大局的把握取決于節(jié)目的性質和內容。其次，主持人的個人判斷決案在節(jié)目整體編排中又具有滲透作用。三是細化拘捕。無論主持人在節(jié)目編排中是否能夠左右主持節(jié)目之中；另一方面要掌握節(jié)目傳達過程中的編排思想、規(guī)則、要求。主持人節(jié)目不僅綜合了視覺和聽覺的表現手段，綜合了時間和空間的表現手段。主持人在參與節(jié)

6、目整體編排的過程中，應該從宏觀上把握節(jié)目傳達，力圖達到特定情境與意圖；在微觀上對節(jié)目各個部分有所領會，知曉每個部分的內容，具體作用，這樣才能做到心中有數。二、處理局部組合主持人是廣播傳媒連接受眾的關鍵，因而對節(jié)目局部組合與編排過程要非常熟悉。許多節(jié)目的播出事先分解制作，然后再播出的，主持人的串聯(lián)詞、特別是采訪的錄音音響往往要先做成節(jié)目，然后在欄目中播放，這就要求主持人要把握好上下段落和各個小欄目的內容和語氣連貫，使節(jié)目做到合理布局。主持

7、人要做到局部組合合理，一要把握好關鍵點，篇幅比較宏大的連續(xù)報道，局部組合有其關鍵、理解之外，還要對具體的表現元素加以考慮，包括剪輯、音響、解說、對話、采訪等。節(jié)目每一部分怎樣有機的組合到一起，只能從有利于受眾收聽的角度考慮。二是講求綜合效果，使節(jié)目達到最佳水平。但是，任何事物都有兩個方面，有利也有弊。首先，主持人節(jié)目類型有很大的差別，比如，一位素養(yǎng)高的主持人，在主持文藝節(jié)目時可能會出口成章，但主持人不可能是每一行的專家，還有新聞類、談話

8、類、知識類、服務類的節(jié)目。其次，主持人的水平有高有低。第三，主持人直播節(jié)目也有很大區(qū)別。直播室內的一些情感交流節(jié)目、娛樂類的節(jié)目可以采用“提綱加材料”的方式，但還有一些節(jié)目具有很高的人文哲學，具有厚重的文化程淡。如一些歷史類、科技含量高的節(jié)目，還有一些大型企業(yè)的直播節(jié)目等。在這類直播節(jié)目中，又稿件和沒稿件效果肯定是皆然不同的。近年來，廣播員的一些有識之杰已經認識到“提綱加材料”式的影響。因此我們認為主持人節(jié)目的稿件還是要寫的。關鍵是怎么

9、寫，重點是寫出主持人節(jié)目稿的特點來。主持人節(jié)目稿件的特點與主持人的特點是分不開的，無論是采編主持合作型，還是采編主持合一型，還是全能型主持人，都應多認真寫好主持人節(jié)目與主持人特點的稿件。主持人節(jié)目播講稿需要從三個方面加以統(tǒng)計。一是展現主持人的個性風格角度。主持人節(jié)目稿件的編輯有一個看似細節(jié)類別有關整體的問題值得統(tǒng)計，就是關于“我”和“我們”的運用，同是第一人稱，前者是稱，后者是負稱。主持人的直接攻入“現與說法”的得敘述要有真實性，可信度

10、文學好感。濰坊電臺著名編輯：朱德良“我”的真情實感集中的反映了主持人的個性特點，因此，在編輯中要“我”的議論。要通過節(jié)目主持人在傳遞信息，報告新聞，介紹知識的同時，通過議論萊發(fā)表自己的觀點和見解，表明主持人對人生、交友、文藝、愛情及重要稿件等，個人的主觀感受認識，從而突出體現“我”的個性。二是從適合主持人語言特點的角度，正確選用與同類型主持人節(jié)目相對應的，帶有風格色彩的詞語句式，是形成主持人節(jié)目語言風格的眾多同類。一般說來，新聞評述類節(jié)

11、目語言嚴謹、、思辨性強，充滿可信性和權威性。服務類節(jié)目語言親切、通俗、富有人情味；少兒節(jié)目語言活潑、生動、形象洋溢著天真；而文藝節(jié)目如詩歌或散文的語言，抒情而有韻律。廣播語言表達方式豐富多彩，有提問、說明、敘述、描寫、抒情、議論等，不論用哪種方式都需要近量做到像和受眾交談一樣，直接平等，通俗易懂、評議自然、和藹可親，這就是主持人節(jié)目語言的共同特點。而主持人節(jié)目與主持人節(jié)目在語言上的最大區(qū)別是“說”與“談”的區(qū)別，這種語言平和自然，接近于

12、大家的互相談話，是一種自然的口頭語體，這一體式風格應在稿件的編寫上得到鮮明的體現，口頭語體的稿件是主持人談話式主持的依據，在寫與主持人節(jié)目稿件時要追求明了，更讓人一聽就明白，不要做哪些文鄒鄒的、生澀懂的，更富產生口的語言。三是有利于雙向交流的角度，語體稿件是主持人主持節(jié)目時進行交流的依據，編輯好語體主持人節(jié)目的稿件是有利于進行雙向交流的前提。為了嚴格的把握好平等交流，勁切談話式的主持人節(jié)目的基本語言體，需要對與好稿子仔細審看，反復推敲，

13、避免細節(jié)上的疏漏可能引起的不良效果。如何在主持人播講稿編輯時有利于雙向交流呢？陸錫初《廣播新聞編輯教程》一書中引用了徐曼的六條經驗可供鑒賞：1、走進播音室如同本來到一氣氛和諧的家庭，和其中一個朋友進行交談。2、對所談事物要發(fā)生興趣，有一種與聽眾交流的欲望；3、交談時語調要輕松、活潑、自然流暢，不使對方感到緊張費力；4、在話筒前為聽眾交談使對方感到你是一個有禮貌、有教養(yǎng)的人，感到對他關心、體貼；5、講解政策性、說理性內容時，要用商量的口吻