綠色壁壘對(duì)浙江農(nóng)產(chǎn)品出口的影響及對(duì)策研究【任務(wù)書(shū)】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)</b></p><p><b>　　國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易</b></p><p>　　綠色壁壘對(duì)浙江農(nóng)產(chǎn)品出口的影響及對(duì)策研究</p><p>　一、研究目的和意義農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易在我國(guó)對(duì)外貿(mào)易中占有重要地位，浙江省又是我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口大省，近幾年每年出口保持在30億美元以上，均在我國(guó)前列，

2、而且農(nóng)業(yè)又是我國(guó)目前主要扶持的行業(yè)，產(chǎn)品主銷往美國(guó)、加拿大、日本和歐盟等眾多我國(guó)的主要農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易伙伴。國(guó)家政府也一直十分重視我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的出口。所以，研究農(nóng)產(chǎn)品出口對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。然而當(dāng)前，在國(guó)際貿(mào)易中綠色貿(mào)易壁壘已成為最重要的貿(mào)易的貿(mào)易壁壘之一，農(nóng)業(yè)作為一種弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)更容易受到影響。綠色貿(mào)易壁壘是我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也是我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口最大的障礙。也出于這個(gè)主要原因，2009年農(nóng)產(chǎn)品出口總額比去年下降了14.41

3、%，所以，關(guān)于綠色壁壘對(duì)浙江農(nóng)產(chǎn)品出口的影響及對(duì)策研究是一個(gè)有著深刻現(xiàn)實(shí)意義課題。</p><p>　二、主要研究?jī)?nèi)容本論文可從以下幾方面著手研究：1、綠色壁壘的涵義及其與農(nóng)產(chǎn)品出口的關(guān)系。了解綠色壁壘的涵義、來(lái)源和特點(diǎn)，并通過(guò)查閱網(wǎng)上一些資料與數(shù)據(jù)，得出綠色壁壘與農(nóng)產(chǎn)品之間的關(guān)系。2、浙江農(nóng)產(chǎn)品出口的現(xiàn)狀與面臨的問(wèn)題。根據(jù)相關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)資料，了解說(shuō)明浙江農(nóng)產(chǎn)品出口在綠色壁壘影響下的現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題。3、綠色壁壘

4、對(duì)浙江農(nóng)產(chǎn)品的影響。這是論文的重點(diǎn)，應(yīng)作比較有說(shuō)服力的分析。建議運(yùn)用收集到的數(shù)據(jù)從積極影響和消極影響兩個(gè)方面進(jìn)行綜合分析。4、根據(jù)具體案例，提出相應(yīng)對(duì)策及建議。針對(duì)以上對(duì)浙江農(nóng)產(chǎn)品出口遭遇的綠色壁壘的分析，從農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者、行業(yè)協(xié)會(huì)、政府及企業(yè)自身給出應(yīng)對(duì)策略。</p><p>　三、實(shí)施方案（調(diào)研、實(shí)習(xí)方案，進(jìn)度安排等）調(diào)研方案：本論文研究的重點(diǎn)是綠色壁壘對(duì)浙江農(nóng)產(chǎn)品出口的影響及對(duì)策。文獻(xiàn)資料主要將過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、維

5、普等網(wǎng)站查找獲得；一些數(shù)據(jù)資料主要通過(guò)統(tǒng)計(jì)年鑒，相關(guān)政府部門(mén)、統(tǒng)計(jì)部門(mén)網(wǎng)站獲得，并通過(guò)一定的方法分析影響出相應(yīng)的對(duì)策。進(jìn)度安排：第6學(xué)期第19-20周至第7學(xué)期第1-5周：完成畢業(yè)論文選題。第7學(xué)期第6-8周：指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書(shū)。第7學(xué)期第9-10周：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書(shū)，完成文獻(xiàn)綜述和文獻(xiàn)譯文。第7學(xué)期第11-12周：學(xué)生根據(jù)教師下達(dá)的任務(wù)書(shū)，完成開(kāi)題報(bào)告。第7學(xué)期第13-14周：學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文詳細(xì)提綱。第7學(xué)期第15-2

6、0周：學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文初稿。第7學(xué)期寒假：結(jié)合論文選題開(kāi)展調(diào)查研究。第8學(xué)期第1-2周：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下修改論文。第8學(xué)期第3-6周：參加畢業(yè)實(shí)習(xí)；開(kāi)展調(diào)查研究；進(jìn)一步修改、完善論文。第8學(xué)期第7-8周：進(jìn)一步修改畢業(yè)論文；畢業(yè)論文定稿。 第8學(xué)期第9-11周：畢業(yè)論文答辯。</p><p>　四、推薦閱讀文獻(xiàn)[1]黃飛. 綠色壁壘對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易的影響[J]. 技術(shù)與市場(chǎng), 2008(2)

7、.[2]教姍姍. 淺析環(huán)境貿(mào)易壁壘對(duì)我國(guó)出口企業(yè)的影響及對(duì)策[J]. 中國(guó)商界, 2008(4).[3]李美紅. 綠色壁壘對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的影響及對(duì)策[J]. 科技信息, 2009(22).[4]斐赫. 綠色壁壘對(duì)盤(pán)錦農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響及對(duì)策[J]. 現(xiàn)在商業(yè), 2010(2).[5]朱京安，楊越.對(duì)綠色壁壘的理性分析及發(fā)展走向初探[J]. 國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題, 2005(1).[6]Barrette S. Strategic Environm