八年級(jí)物理下冊《1-3聲音的特性》課件新人教版(

1、八年級(jí)物理,聲現(xiàn)象,聲音的特性,響度,音調(diào),音色,復(fù)習(xí)提問,2、你熟悉的歌手中，誰最能唱高音？,1、小提琴的琴聲是由________產(chǎn)生的，笛聲是由______產(chǎn)生的。,3、說出一首你最喜歡的歌曲或樂曲,,音樂欣賞,從這段音樂里你聽出什么了嗎？,1、男聲部分和女聲部分的聲音有什么區(qū)別？,2、在合聲部分男聲部和女聲部的聲音還有什么區(qū)別？,男聲聲音低，女聲聲音高,男聲聲音小，女聲音大,雪絨花,一、音調(diào),聲音的高低叫音調(diào),探究,音調(diào)的高低跟什

2、么因素有關(guān)？,活動(dòng)一：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，第一次伸出桌邊大約1/3，第二次伸出桌邊2/3；兩次用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意振動(dòng)的快慢。,思考：哪一次振動(dòng)的快，哪一次音調(diào)高,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鋼尺伸出桌邊大約1/3時(shí)，振動(dòng)的快，發(fā)出聲音的音調(diào)高,活動(dòng)二：將硬紙片從梳子齒上劃過，第一次較慢的劃過，第二次較快的劃過，注意聽它兩次振動(dòng)發(fā)出的聲音的音調(diào)的不同。,思考：哪一次發(fā)出的聲音的音調(diào)高,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：較快劃過時(shí)

3、，即硬紙片振動(dòng)快時(shí)，發(fā)出的音調(diào)高,1、音調(diào)與頻率的關(guān)系,(1)、在物理學(xué)里，用每秒振動(dòng)的次數(shù)——頻率,來表示物體振動(dòng)的快慢,(2)、頻率的單位是赫茲，符號(hào)：Hz,物體在1s內(nèi)如果振動(dòng)次數(shù)是100次，它的頻率就是100HZ,(3)音調(diào)的高低跟發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高。,不同頻率的聲波波形圖,500Hz,1000Hz,1500Hz,想想議議：蒼蠅飛行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飛行時(shí)每秒振翅5～6 次，為什么你憑聽覺

4、能發(fā)覺飛行中的蒼蠅，卻不能發(fā)覺飛行中的蝴蝶？ 你知道為什么嗎？,2、人感受聲音的頻率有一定的范圍。從20Hz到20000Hz的聲音大多數(shù)人能聽到。,超聲波：高于20000Hz的聲音叫超聲波,次聲波：低于20Hz的聲音叫次聲波,哪些動(dòng)物能發(fā)出和聽到超聲波,蝙蝠、海豚,大象的活動(dòng)是在無聲無息中進(jìn)行的，實(shí)際上它們是在用一種我們聽不到的聲音在進(jìn)行交流，這就是次聲波,大自然的一些活動(dòng)，像地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等都會(huì)發(fā)出次聲波,一些機(jī)器工作時(shí)，

5、也會(huì)產(chǎn)生次聲波。有些次聲波對(duì)人體是有害的。,小組討論,1、用二胡演奏樂曲時(shí)，是怎樣改變音調(diào)的？,通過改變琴弦的松緊,琴弦的長短,琴弦的粗細(xì),2、吹奏笛子時(shí)，是怎樣改變音調(diào)的？,通過改變空氣柱的長度,,課堂檢測,1、聲音的高低叫_______，它跟物體振動(dòng)的______有關(guān)。,2、男同學(xué)說話聲音“低沉”，是指男同學(xué)聲音的 ＿＿＿低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說話時(shí)，聲帶振動(dòng)比較＿＿＿的緣故．3、小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦______而發(fā)

6、聲；小明不斷用手指去控制琴弦的長度，是為了改變______,4、將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變 。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于 ______________,5、下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 ( )①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察

7、到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了。A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④,復(fù)習(xí)提問,1、音調(diào)是指聲音的_______，它跟物體振動(dòng)的______有關(guān)。,2、吹奏笛子時(shí)，空氣柱越短，振動(dòng)的頻率越______，音調(diào)越___

8、____。,3、低于20Hz的聲音叫_______，高于20000Hz的聲音叫_______。,4、蝙蝠靠_____聲波確定位置，大象之間靠______聲波交流。,二、響度,聲音的大小叫響度,探究,響度的大小跟什么因素有關(guān)？,兩次分別輕敲和重敲音叉，注意觀察兩次乒乓球彈開的幅度，以及聽到兩次聲音的響度。,物理學(xué)中用振幅來表示物體振動(dòng)的幅度。,1、物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。,想想議議：如果你要喊住你前面的同學(xué)，是他離你近的時(shí)候他

9、容易聽到的你的喊聲，還是他離你遠(yuǎn)的時(shí)候？這說明什么呢？,2、人聽到聲音的響度還跟人距發(fā)聲體的距離有關(guān)。,三、音色,考考你：同一首樂曲用不同的樂器演奏，你能分辨出來嗎？,那我們就來試一試吧！,二胡 古箏,音叉,鋼琴,長笛,請(qǐng)觀察,這三個(gè)波形圖完全相同嗎？,我們能聽出熟人的說話聲音，就是不同的人說話的聲音的音色不同。,不同的發(fā)聲體既使音調(diào)和響度相同，聲音的品質(zhì)也有差異；我們用音色表示,1、不同的發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不

10、同,2、用音色來辨別不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音,歸納總結(jié)：,聲音的特性,,響度,音色,響度的大小跟振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān),音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān),我們平時(shí)所聽的聲音大多數(shù)都是悅耳動(dòng)聽的，這樣的聲音我們叫樂音；它有三個(gè)特征（特性）。,音調(diào),音調(diào)的高低跟振動(dòng)頻率有關(guān),課堂檢測,1、“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”是指聲音的________大。震耳欲聾是指聲音的________大。,2、男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，這里聲音音調(diào)高

11、的是_______；響度大的是__________。,3、往保溫瓶中灌開水過程中，聽聲音就能判斷瓶內(nèi)水位的高低，這是因?yàn)殡S著水位升高，音調(diào)逐漸 ，響度逐漸 。,4、當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的( )A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．聲速不同,5、下列三幅聲波的波形圖中