八年級物理下冊《動能和勢能》課件新人教版

1、四 動能和勢能,第十五章 機械能,下列幾種情況中，人對物體做功的是（ ）A．舉重運動員舉著杠鈴不動接受記者照相B．人提著重物沿水平路面勻速前進C．人用力推車同時車沿力的方向在水平地面上運動D．小孩用力搬石頭，未能搬動,溫故而知新,C,打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里,被壓彎的跳板可以彈起運動員,,,子彈能擊穿障礙物，流水能推動竹排,２ 、 一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。,１、一個物體能夠做功，我們就

2、說它具有能。,３、能的單位:焦(J),一、能,下列物體具有能嗎？具有什么特點？,1、在水平軌道上滾動的鋼球2、在地上滾動的足球3、在水平公路上行駛的小汽車,,運動,歸納結(jié)論,物體由于運動 而具有的能叫動能,你要采用的實驗方法是　　　　　　　?。荒愕奶骄坎襟E是　　　　 　　　　?。荒惚容^動能大小的標準是　 　　　　　。,,,,,１、探究:動能的大小跟哪些因素有關(guān)？,猜想：,1、動能的大小跟物體運動的速度有關(guān),2、動能的大小

3、跟物體的質(zhì)量有關(guān),設(shè)計實驗方案：,,,,,實驗1：探索動能與速度的關(guān)系,歸納結(jié)論：,質(zhì)量相同時，速度＿＿的物體能做的功多，表明它具有的動能＿＿,大,大,要有依據(jù)喲…,,,,,,,,,,,比較右圖兩個實驗得出：,速度相同時，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，這表明它具有的動能＿＿,大,大,歸納以上兩組結(jié)論得出：,質(zhì)量一定時，運動的物體速度越大，動能就越大；速度一定時，物體的質(zhì)量越大，動能就越大,實驗：探索動能與質(zhì)量的關(guān)系,,,下列物體具有能嗎？具

4、有什么特點？,歸納結(jié)論：,物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能,,被舉高,,你要采用的實驗方法是　　　　　　　??；你的探究步驟是　　　　 　　　　??；你比較動能大小的標準是　 　　　　　。,,,,1.質(zhì)量相同時,物體被舉得越__重力勢能越大,,猜想：,設(shè)計實驗方案：,實驗：,歸納結(jié)論：,２、重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？,,,,,,,,,,,,,2.被舉高度相同時,物體的質(zhì)量越__重力勢能越大,高,大,1、重力勢能的大小跟

5、物體被舉高度有關(guān),2、重力勢能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān),,下列物體具有能嗎？具有什么特點？,1、拉彎的弓2、被壓彎的跳板3、上緊的發(fā)條,,彈性形變,歸納結(jié)論：,物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。,,３、物體具有的彈性勢能大小跟什么因素有關(guān)？,歸納結(jié)論：,物體彈性形變程度越大，具有的彈性 勢能就越多。,你學到了什么,1、能量:物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量。,2、動能:物體由于運動而具有的能。,動能的大小與

6、物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。,探究方法：控制變量法 轉(zhuǎn)換法,用物理學的術(shù)語解釋：　?。薄槭裁匆獙C動車的行駛速度進行限制？　?。?、為什么在同樣的道路上，不同的車型的限制速度不一樣？,城市街道上的最高行駛速度km/h,生活中的物理知識,機動車的行駛速度越大,動能也就越大,越不容易剎車,所以要對車輛的速度加以限制,以免發(fā)生交通事故.,不同車型的車,即使速度相同,它們的質(zhì)量也不同,質(zhì)量越大,動能也越大,越不容易剎車,所以大型