春秋戰(zhàn)國(guó)學(xué)術(shù)思想與經(jīng)濟(jì)社會(huì)

1、春秋戰(zhàn)國(guó)學(xué)術(shù)思想與經(jīng)濟(jì)社會(huì),呂 嘉 凌社會(huì)教材報(bào)告,2,報(bào) 告 大 綱,「百家爭(zhēng)鳴」局面的形成儒家—影響中國(guó)至今道家—對(duì)中國(guó)人「心靈境界」的提昇墨家法家共同點(diǎn)、小遊戲、回家作業(yè),3,報(bào) 告 大 綱 (續(xù)),春秋戰(zhàn)國(guó)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)成語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)工商業(yè)發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)社會(huì)現(xiàn)象—布衣卿相分組討論、重點(diǎn)複習(xí)、回家作業(yè),4,百 家 爭(zhēng) 鳴 的 諸 子 學(xué) 說(shuō),「百家爭(zhēng)鳴」局面的形成封建解體，貴族流向民間，平民受教育機(jī)會(huì)增加各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)

2、激烈，政治社會(huì)失序，刺激人民尋求解決途徑,5,儒家—影響中國(guó)至今,孔子—「至聖先師」生平學(xué)說(shuō)以「仁」為中心「仁」一切「道德」的根本主張仁政有教無(wú)類「舉一反三」,6,,孟子─「亞聖」繼承孔子思想主張「性善」提出「民貴君輕」，主張減輕賦稅，實(shí)行仁政「率獸食人」「孟母三遷」,7,,荀子繼承孔子的思想主張「性惡」以「禮」來(lái)節(jié)制和教育人民其思想被法家吸收,8,道家—提昇中國(guó)人的「心靈」,老子生平社會(huì)—小國(guó)寡民政

3、治統(tǒng)治方式—無(wú)為而治、順應(yīng)自然人們素樸寡欲，安於自給自足的村落生活,9,,莊子集老子大成生平善用「寓言故事」解說(shuō)人生哲理「莊周夢(mèng)為蝴蝶」,10,墨 家,墨子生平以「功利主義」為出發(fā)點(diǎn)，追求天下人最大利益為目標(biāo)主張兼愛(ài)主張非攻「攻城具雲(yún)梯」,11,法 家,韓非子主張用「刑罰、權(quán)術(shù)、威勢(shì)」重視君主利益講求富國(guó)強(qiáng)兵,12,共 通 點(diǎn),基本關(guān)懷，都是在建立新的政治社會(huì)秩序，只是提出解決問(wèn)

4、題的方法不同,13,活動(dòng)—聰明小軍師,請(qǐng)為老師挑選出最適合管理班上的學(xué)說(shuō)思想，由同學(xué)們擔(dān)任向老師推薦的小軍師介紹規(guī)則分成5個(gè)小組小組討論上臺(tái)發(fā)表意見投票─每人2票宣告結(jié)果,14,選 票,,15,回 家 作 業(yè),找有關(guān)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代人物的成語(yǔ)，10到15個(gè)，下節(jié)課交回,16,春秋戰(zhàn)國(guó)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì),成語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)1?平步青雲(yún)孔子2?孟母三遷蘇秦3?舉一反三張儀4?前倨後恭

5、呂不韋5?四分五裂范雎6?奇貨可居孟子,17,春秋戰(zhàn)國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì),工商業(yè)發(fā)達(dá)貴族沒(méi)落交通便利商人社會(huì)地位提高有名商人：春秋─愛(ài)國(guó)商人弦高 戰(zhàn)國(guó)─呂不韋，「奇貨可居」「一字千金」貨幣城市衣著,18,,農(nóng)業(yè)「土地私有制」鐵製農(nóng)具與武器,19,社會(huì)現(xiàn)象─布衣卿相,平民崛起之因封建制度解體私人講學(xué)興起國(guó)君善用人才養(yǎng)士之風(fēng)盛行,20,縱 橫 家,蘇秦「合縱」「前

6、倨後恭」「雞口牛後」,21,縱 橫 家,張儀「連橫」「四分五裂」,22,縱 橫 家,范雎「遠(yuǎn)交近攻」「平步青雲(yún)」「眥睚必報(bào)」,23,,分組討論活動(dòng)「最棒的策略家」分成5小組各組討論所知策略家的生平和事蹟，可參考老師補(bǔ)充的資料由各組派1至2位同學(xué)上臺(tái)陳述理由,24,,重點(diǎn)複習(xí)回家作業(yè)─學(xué)習(xí)單,25,學(xué) 習(xí) 單,一?寫出自己最喜歡諸子百家中哪一家？描述其原因二?寫出自己最喜歡的縱橫家及其理