3走遍天下書為侶

1、走遍天下書為侶,廣西壯族自治區(qū)南寧市府城鎮(zhèn)第二小學(xué)　蒙瑤珍,一個(gè)人周游世界，書是最好的伴侶。,說理性散文,走遍天下書為侶,作者簡(jiǎn)介,尤安·艾肯，英國(guó)著名的兒童作家，曾獲英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》小說獎(jiǎng)，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79歲。尤安·艾肯生前出版過92本小說以及大量的詩(shī)歌與短文。,第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),1．運(yùn)用以前學(xué)過的方法獨(dú)立識(shí)記9個(gè)詞語(yǔ)，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思。2．練習(xí)書寫9個(gè)

2、詞語(yǔ)中自己不夠熟悉的詞語(yǔ)，做到行款整齊，有一定的速度。3．正確流利地朗讀課文。4．把握課文的主要內(nèi)容，找出作者走遍天下書為侶的原因和方法，感悟作者對(duì)讀書的熱愛。,1．自由練習(xí)朗讀課文，把課文讀正確流利。2．運(yùn)用以前學(xué)過的方法獨(dú)立識(shí)記9個(gè)詞語(yǔ)，通過查字詞典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。3．小組互讀檢查課文，詞語(yǔ)讀得是否準(zhǔn)確，互相糾正達(dá)到要求。,自主學(xué)習(xí)，合作交流,伴侶 娛樂 一趟 背誦 零次 編寫 某種

3、 百音盒 毫不猶豫,選擇你不夠熟悉的詞語(yǔ)練習(xí)書寫，要求做到行款整齊，有一定的速度。,1．認(rèn)真默讀課文，畫出作者走遍天下書為侶的原因和方法，做簡(jiǎn)單的批注。 2．小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況。3．匯報(bào)展示，欣賞評(píng)析。,自主學(xué)習(xí)，合作交流,作者走遍天下書為侶的原因是什么？,①你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。,②你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。,③一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。,④從某種意義

4、上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。,作者走遍天下書為侶的方法是什么？,①首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。,②然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。,③最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而

5、行 。,多音字：,為,,wéi 有為 作為,wèi 因?yàn)?為何,近、反義詞：,回味-,忽視-,熟悉-,感嘆-,忽視-,回想,感慨,輕視,重視,陌生,近：,反：,供,,gōng供應(yīng) 供給,gòng口供 供詞,1．體會(huì)課文中假設(shè)、設(shè)問、反問、比喻等表達(dá)效果，增加語(yǔ)言積累。2．練習(xí)有感情地朗讀課文中一些精彩的句段。 3．感受作者對(duì)閱讀的熱愛，繼續(xù)開展關(guān)于閱讀的綜合性學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。,

6、第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),1．畫出文中你覺得寫得精彩的語(yǔ)句，認(rèn)真體會(huì)表達(dá)效果，練習(xí)有感情地朗讀。 2．小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況。3．匯報(bào)展示，欣賞評(píng)析。,自主學(xué)習(xí)，合作交流,精彩語(yǔ)句（一）,如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴……,假設(shè),似乎很難作出選擇。,如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書?！?設(shè)問,這有什么關(guān)系？,這沒

7、有關(guān)系。,你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿意再見他們了吧？,你以前見過你的朋友，但還愿意再見他們。,你不會(huì)因?yàn)橐驗(yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑?你熟悉家中的一切，但不會(huì)棄家而去。,（反問句）,（陳述句）,（反問句）,（陳述句）,（反問句）,（陳述句）,精彩語(yǔ)句（一）,①你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。,②一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。,比喻,明喻,暗喻,精彩語(yǔ)句（一）,讀書筆記的幾種寫法：,摘錄式：讀書時(shí)

8、，把書報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語(yǔ)句、重要的片斷摘抄下來。摘錄時(shí)要注意不能全抄，而要把書中的優(yōu)美詞語(yǔ)按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來。日積月累，積少成多，積沙成塔，寫作文需要時(shí)，就可以從“詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)”里搬出來，參考使用。,讀書筆記的幾種寫法：,體會(huì)式：讀書之后，有自己的收獲、心得、體會(huì)或認(rèn)識(shí)、感想等，再聯(lián)系自己的實(shí)際寫下來，這叫讀書體會(huì)或讀后感。這種體會(huì)式的筆記，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主，適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C，表達(dá)自己的看法、想

9、法，寫出真情實(shí)感來。,讀書筆記的幾種寫法：,提綱式：讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。編提綱可以采用文中語(yǔ)句和自己語(yǔ)言相結(jié)合的方式寫，提綱的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對(duì)文章的理解。,讀書筆記的幾種寫法：,批注式：在閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊寫寫畫畫，把書中的重點(diǎn)詞句和重要內(nèi)容用圈、點(diǎn)、畫等標(biāo)記勾劃出來，或在空

10、白處寫上批語(yǔ)、心得體會(huì)、意見。如毛澤東讀書就經(jīng)常采用批注法，有時(shí)整篇文章畫滿了符號(hào)，空白處寫出自己對(duì)文章的看法和意見。有的文章內(nèi)容寫得有出入，不符合實(shí)際，他就寫上批語(yǔ)，提出修改意見。,讀書筆記的幾種寫法：,書簽式：平時(shí)讀書時(shí)，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以記在書簽上。把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。,讀書筆記的幾種寫法：,卡片式：讀書時(shí)，可按照寫人、記