浙江生物必修3

1、必修3,,必修2,,第一章　植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),,,,考情剖析,(Ⅰ：知道所列知識點(diǎn)的含義，并能夠在試題所給予的相對簡單的情景中識別和使用它們。Ⅱ：理解所列知識與相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評價(jià)),,,,,課時(shí)作業(yè),考情剖析,隨堂演練,知識整合,考綱詳析,,第1節(jié)　生長素的發(fā)現(xiàn)和作用,,考綱詳析,,知識整合,知識網(wǎng)絡(luò),,基礎(chǔ)自測探究2,4D對插枝生根的作用1．實(shí)驗(yàn)原理(1

2、)生長素能促進(jìn)植物生長，不同濃度的生長素促進(jìn)生長的效果不同。(2)2,4D是一種____________，是生長素的類似物，具有生長素的生理作用。,【答案】(2)植物生長調(diào)節(jié)劑,2．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1)探究2,4D對插枝生根的作用。(2)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，收集和處理數(shù)據(jù)。 3．實(shí)驗(yàn)步驟(1)取3只燒杯，編號1、2、3。(2)1號和2號燒杯內(nèi)分別裝不同濃度的________，3號燒杯內(nèi)裝________。,【答案】(2)2,4D 溶液

3、 等量蒸餾水,(3)將3組從________剪下的________的枝條，分別插入3只燒杯中。,【答案】(3)同一植株上　長勢相同,(4)將3只燒杯放在相同、適宜條件下培養(yǎng)。 (5)每天測量這些枝條上根的________，并記錄。,【答案】(5)總長度,(6)以時(shí)間(天)為橫坐標(biāo)、長度(mm)為縱坐標(biāo)繪制坐標(biāo)圖，然后根據(jù)測量數(shù)據(jù)，繪出1、2、3號燒杯中各插枝上根的生長曲線。,4．實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (1)2,4D能夠________。,【答

4、案】(1)促進(jìn)插枝生根,(2)不同濃度的2,4D促進(jìn)插枝生根的作用________。,【答案】(2)不同,重點(diǎn)闡述一、生長素的發(fā)現(xiàn)1．達(dá)爾文父子的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果：,向光彎曲　不彎曲　不彎曲　向光彎曲　向光彎曲結(jié)論：苗尖端是感光部位。,2．波森和詹森的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果：,證明：有一種化學(xué)物質(zhì)由苗尖端向下傳遞,3．溫特的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果：,一系列實(shí)驗(yàn)充分說明：苗尖中確實(shí)存在一種能夠促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì)。,二、生

5、長素的產(chǎn)生與作用 1．生長素的本質(zhì)：小分子有機(jī)物—吲哚乙酸在細(xì)胞內(nèi)由色氨酸合成。 2．生長素的存在或產(chǎn)生部位：幼苗尖端。 3．生長素的產(chǎn)生：植物體內(nèi)的生長素主要在葉原基、嫩葉和正在發(fā)育著的種子中產(chǎn)生。成熟的葉片和根尖也產(chǎn)生少量生長素。 4．生長素的分布：生長素主要集中在生長旺盛的部位(如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、受精后的子房和幼嫩的種子等)，而在趨向衰老的組織和器官中則含量較少。,5．生長素的作用部位：

6、尖端下面的一端。 6．生長素的作用：促進(jìn)生長。 7．生長素的作用特點(diǎn)——兩重性：低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用，而且往往與發(fā)生作用的器官有密切關(guān)系。 8．探究植物生長調(diào)節(jié)劑(生長素類似物)促進(jìn)插條生根的最適濃度(實(shí)驗(yàn))(1)實(shí)驗(yàn)原理：生長素能夠促進(jìn)扦插枝條生根。(2)常用的生長素類似物：NAA、2,4D、2PA、IBA和生根粉等。(3)生長素類似物處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法等。,一、與植物激素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析

7、1．驗(yàn)證生長素的產(chǎn)生部位在尖端 實(shí)驗(yàn)組：取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)(如圖甲)。 對照組：取未放置過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)(如圖乙)。,2．驗(yàn)證生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端 (1)實(shí)驗(yàn)操作(如圖)：,(2)現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長；裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長。3．驗(yàn)證生長素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸(1)實(shí)驗(yàn)操作(如圖)：,(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A

8、組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長，B組中去掉尖端的胚芽鞘不生長不彎曲。,4．探究重力和單側(cè)光對生長素分布的影響程度,(1)實(shí)驗(yàn)操作：如圖所示(注：A盒下側(cè)有開口，可以進(jìn)光)。(2)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論： ①若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲程度大，說明重力對生長素分布的影響大于單側(cè)光。②若A中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗向上彎曲生長，說明單側(cè)光對生長素分布的影響大于重力。,【例1】　如圖所示，關(guān)于生長素調(diào)節(jié)的說法正確的是(　　

9、),A．圖甲中可使其發(fā)生向右彎曲生長的處理只有A B．圖甲中引起C、D都不彎曲的原理相同 C．圖乙中放N的幼苗長得比M的快 D．圖乙中放M的幼苗彎向一側(cè)而放N的不彎曲【答案】　A【解析】　圖甲中A胚芽鞘上的瓊脂塊不阻擋生長素的極性運(yùn)輸，而玻璃片阻擋生長素的極性運(yùn)輸，所以B不彎曲。C生長素運(yùn)輸不下來，不生長。而D只是不能感光，能生長，但不彎曲，圖乙中由于單側(cè)光的照射，瓊脂塊M中含有生長素多于N，所以圖乙中放M的幼苗長得比N

10、的快，由于都沒有幼苗的尖端，所以不感光，因此放有M、N的幼苗生長都不彎曲。,【變式訓(xùn)練】　1.用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說法正確的是(　　),A．甲組實(shí)驗(yàn)證明了植物的莖具有背地性 B．乙組實(shí)驗(yàn)證明了植物的莖具有向光性 C．④向左彎曲生長

11、 D．⑤向左彎曲生長,【答案】1.C　 【解析】　甲組實(shí)驗(yàn)僅證明了植物莖的近地側(cè)生長素濃度高；乙實(shí)驗(yàn)組旋轉(zhuǎn)導(dǎo)致尖端受光均勻，不能證明向光性。②生長素濃度高，④向左彎曲生長；X、Y生長素濃度相等，⑤直立生長。,二、生長素促進(jìn)生長的機(jī)理及特點(diǎn) 作用機(jī)理：促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長。 作用特點(diǎn)：高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長，這里所說的濃度高低是相對于不同器官的抑制和促進(jìn)的濃度范圍而言。,1．同一植物不同器官對生長素敏感性不同

12、 (1)表現(xiàn)一： ①不同濃度的生長素作用于同一器官，引起的生理功效不同(促進(jìn)效果不同或抑制效果不同)。 ②同一濃度的生長素作用于不同器官，引起的生理功效也不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹ιL素的敏感性不同(敏感性大?。焊狙浚厩o)，也說明不同器官正常生長要求的生長素濃度不同。,③曲線在A′、B′、C′點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長素不同的促進(jìn)效果，而且A、B、C三點(diǎn)分別代表促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度。 ④不要將AA′、BB′、CC

13、′段理解為抑制階段，這些階段仍體現(xiàn)為促進(jìn)作用，只是漸弱。(2)表現(xiàn)二： 頂端優(yōu)勢：頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制，因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長素向側(cè)芽部位運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處生長素濃度過高，而產(chǎn)生抑制作用。 (3)表現(xiàn)三： 植物莖的負(fù)向重力性與根的向重力性。,2．不同植物同一器官對生長素敏感性不同,(1)a、b分別代表生長素對雙子葉植物與單子葉植物的最佳促進(jìn)效果； (2)a′、b′分別表示雙子葉植物與單子葉植物的促進(jìn)濃度閾值(上限

14、)——大于該濃度時(shí)的生長素將分別抑制雙子葉與單子葉植物生長。 (3)不同的植物對生長素的敏感性不同，雙子葉植物對生長素較單子葉植物敏感。,【例2】　如圖表示生長素濃度對植物根、莖、芽生長的影響，下列針對此圖所獲得的信息中，不恰當(dāng)?shù)氖?　　),A．不同器官(根、芽、莖)對同一濃度生長素的敏感度不同 B．a(chǎn)、b、c三點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度 C．d點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用，卻抑制了芽的

15、生長 D．不同濃度的生長素對三種器官的作用特點(diǎn)都是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長 【答案】　C 【解析】　由圖可知，同一濃度生長素對根、芽、莖的作用不同，即有不同器官對同一濃度生長素敏感度不同，且a、b、c三點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖的最適濃度，d點(diǎn)所示生長素濃度，對莖、芽都起促進(jìn)作用，對根起抑制作用，生長素的作用特點(diǎn)是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。,【變式訓(xùn)練】　 2.如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影

16、響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為(　　),A．a(chǎn)和b B．b和a C．b和c D．c和b,【答案】2.C　【解析】　頂端優(yōu)勢是頂芽產(chǎn)生的生長素大量地積累在側(cè)芽部位，而使側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象，結(jié)合圖示信息可判斷b、c分別為頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度。,,隨堂演練,1．高等植物體的各個(gè)器官中，合成生長素的數(shù)量甚微

17、的是(　　) A．葉原基 B．嫩葉 C．成熟葉片 D．發(fā)育中的種子,【答案】1.C　 【解析】　生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，選項(xiàng)中成熟的葉片合成生長素的數(shù)量甚微。,,2．對植物頂端優(yōu)勢的敘述中，正確的是(　　) A．所有植物都具有明顯的頂端優(yōu)勢 B．頂端優(yōu)勢有利于植物獲得更多的陽光

18、 C．頂端優(yōu)勢弱的生物必然被淘汰 D．保留頂端優(yōu)勢有利于提高棉花產(chǎn)量,【答案】2.B　 【解析】　不是所有的植物都具有頂端優(yōu)勢，有些灌木類植物頂芽發(fā)育了一段時(shí)間后就開始退化，甚至萎縮，失去原有的頂端優(yōu)勢；許多高大喬木由于頂端優(yōu)勢形成寶塔形，便可獲得更多的陽光；保留頂端優(yōu)勢使棉花不斷長高，而側(cè)枝生長受到抑制，結(jié)棉率下降、降低棉花產(chǎn)量。,3．如圖所示，如果莖的a側(cè)生長素在曲線B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)，下列對b側(cè)生長素濃度范圍

19、的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　　),A．在OA段范圍內(nèi) B．在BC段范圍內(nèi) C．在BD段范圍內(nèi) D．在BA段范圍內(nèi),【答案】3.C　【解析】　本題用曲線表達(dá)相關(guān)的信息，考查識圖能力和抽象思維能力，b側(cè)濃度大于a側(cè)，而且促進(jìn)作用大于B點(diǎn)。,4．如圖所示實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙切去頂芽，丁的頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置；將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。

20、下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測正確的是(　　),A．最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2 B．主枝直立生長的只有丙 C．能彎向光源生長的只有丁 D．丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長,【答案】4.B　【解析】　甲、乙、丙經(jīng)處理后，乙、丁二者均保留胚芽鞘有等同效果，故單側(cè)光照射時(shí)，二者均向光生長；丁中4號積累生長素較5號多，抑制作用稍強(qiáng)，故5號芽優(yōu)先生長；乙、丙、丁均有生長素向下運(yùn)輸，只有甲已解除頂端優(yōu)勢，故5個(gè)側(cè)芽中，最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽1；丙有生長素

21、，但其無感受單側(cè)光的胚芽鞘尖端，故其直立生長。,5．某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究，在制定實(shí)驗(yàn)方案過程中，下列選項(xiàng)中可以不考慮的是(　　) A．嚴(yán)格控制無關(guān)變量 B．配制一系列濃度梯度的生長素類似物溶液 C．蒸餾水處理作為對照 D．查資料或進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍,【答案】5.C　【解析】　該實(shí)驗(yàn)不是驗(yàn)證生長素類似物對插條生根的影響，所以可以不設(shè)置蒸餾水一組。,6．假設(shè)圖中兩個(gè)含生長

22、素(IAA)的瓊脂塊都和一個(gè)幼苗尖端所產(chǎn)生的生長素量相同，則一段時(shí)間后對a、b、c、d、e、f、g六個(gè)空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是(　　),A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞c B．a(chǎn)＝f＞d＝e＞b＝g＞c C．c＞a＝f＞d＝e＞b＝g D．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g,【答案】6.A　【解析】　實(shí)驗(yàn)(1)沒有感光部位，雖有單側(cè)光仍不起作用，故運(yùn)輸?shù)絘、b是均等的。實(shí)驗(yàn)(2)生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较?/p>

23、端，不能反向運(yùn)輸，故c中生長素含量為零。實(shí)驗(yàn)(3)有單側(cè)光，但橫向運(yùn)輸?shù)耐ǖ辣辉颇钙钄?，故d、e中均等分布；實(shí)驗(yàn)(4)有單側(cè)光，在胚芽鞘尖端生長素橫向運(yùn)輸，故f中生長素分布多。故在題設(shè)的條件下，f＞a＝b＝d＝e＞g＞c。,7．請根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“重力影響生長素的重新分配”。 實(shí)驗(yàn)材料用具：若干相同的燕麥胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一個(gè)實(shí)驗(yàn)支架(支架的材料托中，放置了6塊已編號的相同瓊脂塊

24、。相同兩個(gè)瓊脂塊之間用不透水的云母片完全分割開)。,(1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟：,【答案】(1)主要實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：將3個(gè)胚芽鞘尖端分別放置在實(shí)驗(yàn)支架材料托的瓊脂塊上。第二步：將實(shí)驗(yàn)支架在黑暗條件下放置一段時(shí)間。第三步：移走胚芽鞘尖端，然后將材料托中的瓊脂塊取出，分別放在6個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)。第四步：分別測量和比較不同處理的胚芽鞘彎曲程度。,(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘________

25、__。 放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置A2瓊脂塊的胚芽鞘__________。 放置A3瓊脂塊的胚芽鞘________________。,【答案】(2)彎曲度大　彎曲度小　彎曲度最大,【解析】　實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄俊爸亓τ绊懮L素的重新分配”，按題所給的實(shí)驗(yàn)支架示意圖，則只需將生長情況相同的去掉尖端的胚芽鞘放上即可，但為了排除光照對生長素分布的影響，還需將支架置于黑暗下，最后以瓊脂塊促進(jìn)胚芽鞘生長的彎曲程度來判斷其生長素含量。由基礎(chǔ)知識

26、可判斷A3＞A2＞A1＝a1＞a2＞a3，則可知放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘彎曲度大，比放置A2瓊脂塊的胚芽鞘的彎曲度小，放置A3瓊脂塊的胚芽鞘彎曲度最大。,,,課時(shí)作業(yè),,隨堂演練,知識整合,考綱詳析,,第2節(jié)　其他植物激素及植物 激素的應(yīng)用,,考綱詳析,,知識整合,,知識網(wǎng)絡(luò),基礎(chǔ)自測1．其他植物激素(1)細(xì)胞分裂素①合成部位：主要是__________。②主要

27、作用：促進(jìn)細(xì)胞__________。,【答案】(1)①根尖?、诜至?(2)赤霉素①合成部位：主要是__________的種子、________________________________________________________________________。②主要作用：促進(jìn)細(xì)胞__________，從而引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。,【答案】(2)①未成熟　幼根和幼芽?、谏扉L,(3)脫落酸①合成部位：根冠、萎

28、蔫的葉片等。②分布：將要脫落的器官和組織中含量較多。③主要作用：抑制細(xì)胞__________，促進(jìn)__________和__________的衰老和脫落。,【答案】(3)③分裂　葉　果實(shí),(4)乙烯①合成部位：植物體__________。②主要作用：促進(jìn)__________。 【答案】(4)①各個(gè)部位?、诠麑?shí)成熟(5)相互作用關(guān)系相互協(xié)調(diào)：調(diào)節(jié)植物的生長和發(fā)育，大多數(shù)情況下，不是單獨(dú)一種激素起作用，而是__________

29、______起作用。　【答案】(5)多種激素的平衡協(xié)調(diào),2．植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 (1)植物生長調(diào)節(jié)劑：__________合成的__________________________化學(xué)物質(zhì)。,【答案】(1)人工　對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的,(2)①用__________催熟鳳梨；②用一定濃度的__________溶液處理蘆葦，就可以使其纖維長度增加50%左右。,③用__________處理大麥種子，無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生大量

30、的__________，這樣就可以簡化工藝、降低啤酒生產(chǎn)的成本。,【答案】(2)①乙烯利?、诔嗝顾亍、鄢嗝顾亍ˇ恋矸勖?(3)對植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的評價(jià)。,重點(diǎn)闡述一、各種植物激素的比較,【例1】　下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素 B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽 C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) D．赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長 【答案

31、】　C 【解析】　細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖；脫落酸抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)，促進(jìn)葉、果實(shí)衰老和脫落；生長素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸，不是蛋白質(zhì)；赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，解除休眠，若施用過多赤霉素，可引起水稻植株瘋長。,【變式訓(xùn)練】　1.乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外的外源激素 B．生長素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中 C．生長素具有多

32、種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟 D．生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,【答案】1.D　 【解析】　植物激素種類很多，每一種激素對植物的調(diào)節(jié)部位及作用是有專一性的。植物激素都是在植物體內(nèi)產(chǎn)生的，但沒有專門的分泌器官。生長素能促進(jìn)生長、促進(jìn)生根、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、防止落花落果，乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟。故選D。,二、植物激素間的相互作用 如圖是某果實(shí)在發(fā)育及衰老等過程中的激素變化，可以看

33、出不同發(fā)育時(shí)期植物激素的種類和數(shù)量是不同的，這是受植物基因組控制的，其實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。在植物生長發(fā)育的過程中，任何一種生理活動(dòng)都不是受單一激素控制的，而是多種激素相互作用的結(jié)果。這些激素之間，有的是相互促進(jìn)，有的是相互拮抗。正是由于各種激素的共同作用，使植物正常生長發(fā)育，并適應(yīng)各種環(huán)境的變化。,1．相互促進(jìn) 促進(jìn)果實(shí)成熟：乙烯、脫落酸。 調(diào)節(jié)種子發(fā)芽：脫落酸、赤霉素。 促進(jìn)植物生長方面：細(xì)胞分裂素、生長素。

34、誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：生長素、細(xì)胞分裂素。 延緩葉片衰老：生長素、細(xì)胞分裂素。 促進(jìn)果實(shí)坐果和生長：生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。,2．相互拮抗 細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的增殖，而生長素則促進(jìn)細(xì)胞體積繼續(xù)增大。脫落酸強(qiáng)烈地抑制生長，并使衰老的過程加速，但是這些作用又會(huì)被細(xì)胞分裂素解除。 生長素的濃度適宜時(shí)，促進(jìn)植物的生長，同時(shí)開始誘導(dǎo)乙烯的合成，當(dāng)生長素的濃度超過最適濃度時(shí)，乙烯的含量增加，當(dāng)乙烯對細(xì)胞生長的抑制作用超

35、過了生長素對細(xì)胞生長的促進(jìn)作用時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)抑制生長的現(xiàn)象。 生長素可以抑制花朵脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果的脫落。 生長素、細(xì)胞分裂素抑制葉片衰老，而脫落酸促進(jìn)葉片衰老。,【例2】　(12年浙江高考)不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(　　),A．乙烯濃度越高脫落率越高 B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高 C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的 D．

36、生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率 【答案】　D 【解析】　本題考查的知識點(diǎn)是生長素的作用和各種植物激素的平衡協(xié)調(diào)對植物生長時(shí)生理的調(diào)節(jié)作用。分析題圖可知，隨生長素濃度的增加，乙烯濃度不斷增加，成熟葉片脫落率先增加后減少，因此A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤。生長素濃度較低時(shí)，隨著生長素濃度的增加，乙烯濃度和葉片脫落率均增加，C項(xiàng)錯(cuò)誤。從圖中可以看出，高濃度生長素可降低葉片脫落率，因此生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率，D項(xiàng)正確。,【變式

37、訓(xùn)練】　2.某種植物種子經(jīng)低溫處理一段時(shí)間后，能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖分析，下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是(　　),A．脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用 B．噴灑細(xì)胞分裂素溶液有利于種子儲(chǔ)藏 C．脫落酸與赤霉素是互相拮抗的關(guān)系 D．植物生命活動(dòng)在多種激素相互協(xié)調(diào)下進(jìn)行,【答案】2.B　 【解析】　本題考查植物激素的作用。在種子萌發(fā)的過程中，脫落酸逐漸減少，說明脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用，故

38、A項(xiàng)正確；在種子萌發(fā)初期，細(xì)胞分裂素逐漸增多，說明細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)種子的萌發(fā)，所以噴灑細(xì)胞分裂素溶液不利于種子的儲(chǔ),藏，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；由曲線圖可知，在種子萌發(fā)的過程中，脫落酸逐漸減少，赤霉素逐漸增多，說明脫落酸與赤霉素作用相反，是相互拮抗的關(guān)系，故C項(xiàng)正確；各種植物激素的作用不同，在不同的生長階段含量也不同，植物生命活動(dòng)是多種植物激素共同作用，相互協(xié)調(diào)的結(jié)果，故D項(xiàng)正確。,【例3】　下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，敘述正

39、確的是(　　) A．低濃度的2,4D溶液一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草 B．用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì) C．水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康 D．若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟 【答案】　B 【解析】　一般來說，高濃度的2,4D溶液可以除去小麥田間的雙子葉雜草；水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能會(huì)損害人體健康；乙烯利是植物生長調(diào)節(jié)劑

40、，不屬于動(dòng)物激素，不會(huì)導(dǎo)致兒童性早熟。,【變式訓(xùn)練】　3.(12年浙江調(diào)研)禾本科植物種子萌發(fā)時(shí)能釋放α­淀粉酶，以動(dòng)員儲(chǔ)藏的養(yǎng)分。研究者以小麥種子(如圖所示)為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：,(1)實(shí)驗(yàn)分組 甲組：培養(yǎng)液＋有胚半粒 乙組：培養(yǎng)液＋無胚半粒 丙組：培養(yǎng)液＋無胚半粒＋赤霉素 丁組：培養(yǎng)液＋無胚半粒＋赤霉素＋環(huán)己酰亞胺(抑制蛋白質(zhì)合成)請回答下列問題： (1)利用甲組、乙組、丙組研究種子釋放α&

41、#173;淀粉酶的誘發(fā)機(jī)制。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲組、丙組釋放α­淀粉酶，乙組不釋放，可得出結(jié)論：________________________________。同時(shí)也說明赤霉素有促進(jìn)________作用。,【答案】(1)胚能合成赤霉素，促進(jìn)種子釋放α淀粉酶　種子萌發(fā),【解析】　(1)乙、丙兩組比較可知，α淀粉酶的釋放與赤霉素有關(guān)，甲、丙兩組比較可知胚能合成赤霉素，所以由結(jié)果可得胚能合成赤霉素，促進(jìn)種子釋放α淀粉酶；而α淀粉酶是在種子

42、萌發(fā)時(shí)釋放的，即赤霉素有促進(jìn)種子萌發(fā)作用；,(2)丙組、丁組對照的研究目的：________。預(yù)測丁組的可能實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：________________________________________________。,【答案】(2)α淀粉酶是否在種子萌發(fā)時(shí)合成　若丁組不釋放α淀粉酶，說明α淀粉酶是種子萌發(fā)時(shí)合成的；若丁組釋放α淀粉酶，說明α淀粉酶是種子儲(chǔ)存的　 【解析】　(2)環(huán)己酰亞胺是抑制蛋白質(zhì)合成的，故而若α淀粉酶

43、若是在萌發(fā)時(shí)合成，則被抑制，在丁組就檢測不到；若是儲(chǔ)存在種子內(nèi)，則可檢測到。,,隨堂演練,,1．為使休眠狀態(tài)的馬鈴薯塊莖早發(fā)芽，以便早栽種早收獲，作為處理塊莖的植物激素是(　　) A．生長素 B．脫落酸 C．赤霉素 D．細(xì)胞分裂素,【答案】C　【解析】　解除休眠是赤霉素的作用。,2．對植物激素的應(yīng)用正確的是(　　) A．在果樹掛果時(shí)

44、，利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大 B．在扦插時(shí)，可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根 C．果實(shí)成熟時(shí)，施用脫落酸可促進(jìn)果實(shí)成熟 D．在園林栽培中，可用赤霉素來促進(jìn)植物細(xì)胞伸長，使植株增高,【答案】2.D　【解析】　乙烯利有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用而不是使細(xì)胞體積增大；促進(jìn)插條生根是生長素的生理作用，而不是細(xì)胞分裂素；乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，脫落酸促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落；赤霉素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長，使植株增高。,3．(12年江蘇高

45、考)下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述，正確的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá) B．楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素 C．噴施生長素類似物可以?；ū９荒苁杌ㄊ韫?D．密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加,【答案】3.A　【解析】　生物的性狀是由基因控制的，脫落酸能引起生物性狀的改變，A正確；楊樹頂芽的快速生長是由于頂芽能合成生長素，并向下運(yùn)輸而產(chǎn)生的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，

46、B錯(cuò)；生長素具有兩重性，在一定濃度范圍內(nèi)，低濃度能防止落花落果，高濃度能疏花疏果，C錯(cuò)；植物的生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié)，某一生理活動(dòng)中有的激素分泌增多，而有的減少，D錯(cuò)。,4．某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時(shí)，將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行如下處理：①摘除頂芽；②保留頂芽，用2mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽；③保留頂芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，根據(jù)曲線可以得到結(jié)論(　　),A．細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽B．細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的

47、生長C．細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢D．生長素和細(xì)胞分裂素的作用相同,【答案】4.C　【解析】　由圖可知，細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢；單憑此實(shí)驗(yàn)無法證明細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽；由圖上曲線可知細(xì)胞分裂素在一定程度上可促進(jìn)側(cè)芽的生長，緩解頂端優(yōu)勢；生長素與細(xì)胞分裂素的作用不同，有拮抗作用。,5．某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激

48、素的作用特點(diǎn)，推測圖中a、b依次為(　　),A．赤霉素、脫落酸 B．細(xì)胞分裂素、生長素 C．脫落酸、細(xì)胞分裂素 D．赤霉素、乙烯,【答案】5.A　【解析】　抑制植物種子萌發(fā)的激素是脫落酸，低溫條件下，抑制了脫落酸的形成，而有助于赤霉素的合成。赤霉素能有效地解除脫落酸的抑制，促進(jìn)種子萌發(fā)。,6．一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素對玉米種子胚軸生長都有一定的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖甲所

49、示。同時(shí)研究了玉米及其田間一種雙子葉雜草對某種生長素類似物的適應(yīng)情況，結(jié)果如圖乙所示。由此可初步推測(　　),A．此濃度的CaCl2溶液對胚軸的生長有促進(jìn)作用B．實(shí)驗(yàn)中添加赤霉素的時(shí)間是c點(diǎn)C．表示玉米受不同濃度生長素類似物影響的是曲線ⅠD．g點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素類似物可作為除草劑,【答案】6.D　 【解析】　圖甲中，加入CaCl2溶液后胚軸的生長速率降低了，其起到抑制作用；赤霉素有促進(jìn)生長的作用，b點(diǎn)后生長速率升高，是因?yàn)樘?/p>

50、加赤霉素的緣故；雙子葉雜草比單子葉植物玉米對生長素濃度更敏感，玉米應(yīng)對曲線Ⅱ；g點(diǎn)對應(yīng)生長素類似物的濃度對雙子葉雜草生長有抑制作用，對玉米有促進(jìn)生長的作用，所以此濃度的生長素類似物可以作為除草劑。,7．研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見圖。,請回答： (1)比較曲線1,2,3與4，可知________對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是________，而且________(激素)能解除這種

51、激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了曲線3所采用的措施外，還可通過噴施________的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長。,【答案】(1)頂芽　生長素　細(xì)胞分裂素　對抗生長素,【解析】　(1)比較1,2和4，當(dāng)有頂芽存在及在去頂芽的切口處涂抹生長素時(shí)，側(cè)芽生長都慢，由此推測，頂芽能夠產(chǎn)生生長素，對側(cè)芽的生長有抑制作用；1和3比較，當(dāng)側(cè)芽上涂抹細(xì)胞分裂素后，側(cè)芽的生長速率加快，說明細(xì)胞分裂素能解除生長素的抑制作用；由曲線3的結(jié)果分析，對保留頂芽的植

52、物噴施對抗生長素的化合物也能促進(jìn)側(cè)芽的生長 。,(2)比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進(jìn)________。而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于________組織。,【答案】(2)側(cè)芽的伸長　分生,【解析】(2)曲線4和5的變量是赤霉素，涂抹赤霉素的側(cè)芽生長速率快，因此可斷定赤霉素能促進(jìn)側(cè)芽的伸長；赤霉素在植物的分生組織中產(chǎn)生。,(3)分析上圖，推測側(cè)芽生長速率不同的原因是側(cè)芽內(nèi)________、濃度或比例的改變。,【答案】(3)植

53、物激素,【解析】(3)綜合5條曲線分析得出，在側(cè)芽生長過程中，不是某一種激素起作用，而是多種植物激素相互作用的結(jié)果。,8．人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：,(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是________、________。,【答案】(1)促進(jìn)生根　抑制生根,【解析】　(1)分析圖1可以發(fā)現(xiàn)，不論在哪一種濃度

54、下，經(jīng)激素類似物甲處理酌微型月季插條生根都比沒有處理的多，可見激素類似物甲對微型月季插條生根有促進(jìn)作用；而不論在哪一種濃度下，經(jīng)激素類似物乙處理的微型月季插條生根都比沒有處理的少，可見激素類似物乙對微型月季插條生根有抑制作用。,【答案】(2)不能　4,(2)由圖1的結(jié)果________(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插季

55、生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)________種培養(yǎng)基。,【解析】(2)由于激素類似物乙對生根的最適濃度沒有明確，且圖l中只反映出激素類似物乙對微型月季插條生根的抑制作用，所以在0—1μmol/L濃度范圍內(nèi)的激素類似物乙對生根的影響就無法判斷。若探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，要設(shè)計(jì)相互對照實(shí)驗(yàn)，所設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基應(yīng)有4種，它們分別是①兩種類似物都不含有的培養(yǎng)基；②只含甲的培養(yǎng)基；③只

56、含乙的培養(yǎng)基；④甲、乙都含有的培養(yǎng)基。,(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：,①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有________作用。,【答案】①抑制,②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是____________________________________________________________________________________________。,

57、【答案】②X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定,【解析】(3)若甲為生長素類似物，則甲的作用具有兩重性，即低濃度時(shí)促進(jìn)生長，而高濃度時(shí)會(huì)抑制生長。分析圖可推測X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長有抑制作用。從圖2中可以看出Y濃度、Z濃度的甲都促進(jìn)側(cè)芽生長，但由于最適濃度不能確定，故Y濃度與Z濃度的大小也就不能確定。,,,第二章　動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),,第3節(jié),考情剖析,(Ⅰ：知道所列知識點(diǎn)的含義，并能夠在試題所給予的相對簡單的情景中識別和

58、使用它們。Ⅱ：理解所列知識與相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評價(jià)),,,,課時(shí)作業(yè),考情剖析,隨堂演練,知識整合,考綱詳析,,第1節(jié)　內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài),,考綱詳析,,知識整合,知識網(wǎng)絡(luò),,基礎(chǔ)自測一、內(nèi)環(huán)境 1．內(nèi)環(huán)境：細(xì)胞外液是機(jī)體細(xì)胞直接生活的環(huán)境，是身體的__________，稱為________，包括________、________和________。,【答案】1.內(nèi)

59、部環(huán)境　內(nèi)環(huán)境　血漿　組織液　淋巴,2．細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過程：(1)細(xì)胞通過__________與組織液交換；,【答案】(1)細(xì)胞膜,(2)組織液又通過__________與血漿進(jìn)行物質(zhì)交換；,【答案】(2)毛細(xì)血管壁,(3)血漿在全身血管中不斷流動(dòng)，再通過胃、________、腎、__________、__________等器官與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。,【答案】(3)腸 肺　皮膚,二、穩(wěn)態(tài) 1．概念 機(jī)體通過自

60、動(dòng)調(diào)節(jié)________和________的活動(dòng)，維持內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，穩(wěn)態(tài)并不意味著__________，而是一種可變的卻又相對穩(wěn)定的狀態(tài)。,【答案】1.組織　器官　固定不變,2．意義 是細(xì)胞正常生存的必要條件，保證了酶促反應(yīng)所需要的最適__________及一定的__________濃度、底物濃度等。因此穩(wěn)態(tài)是機(jī)體正常生命活動(dòng)的________________。,【答案】2.溫度、pH 離子　 必要條件,3．穩(wěn)態(tài)

61、調(diào)節(jié)機(jī)制 (1)參與的組織和器官 ①__________根據(jù)體內(nèi)的需要增加或減少釋放進(jìn)入血液的葡萄糖等有機(jī)物質(zhì)。,【答案】①肝臟,②肺按照一定的速率吸入________，排出________，以維持動(dòng)脈血中氧和二氧化碳分壓的穩(wěn)定。,【答案】②氧 二氧化碳,③消化管將__________(包括水和__________等)攝入體內(nèi)?！敬鸢浮竣蹱I養(yǎng)素　無機(jī)鹽 ④腎臟則把代謝廢物、水和無機(jī)鹽按一定速率排出體外。,(2)參

62、與調(diào)節(jié)的系統(tǒng)及時(shí)感知內(nèi)環(huán)境的變化并及時(shí)作出反應(yīng)加以調(diào)整的系統(tǒng)是__________和__________。,【答案】(2)神經(jīng)系統(tǒng)　內(nèi)分泌系統(tǒng),4．失調(diào)實(shí)例 低血糖、糖尿病、酸中毒、堿中毒、發(fā)熱、中暑、細(xì)胞形態(tài)功能異常等。一、外界環(huán)境、體液、細(xì)胞外液及其之間的關(guān)系1．細(xì)胞外液與體液的關(guān)系 細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的液體環(huán)境，是體液的一部分；而體液是指人體內(nèi)以水為基礎(chǔ)的液體，兩者的關(guān)系如下：,2．細(xì)胞外液三種成分之間的關(guān)系

63、 三者之間的關(guān)系主要體現(xiàn)在它們之間的物質(zhì)交換上。 (1)由于毛細(xì)血管分布于組織間隙，而且毛細(xì)血管有一定的通透性，正常情況下除血細(xì)胞和大部分血漿蛋白外，其他物質(zhì)(如水、無機(jī)鹽、小分子有機(jī)物)都可以通過毛細(xì)血管壁，因此組織液和血漿之間可進(jìn)行雙向物質(zhì)交換。,(2)毛細(xì)淋巴管的功能是回收組織液(包括細(xì)胞代謝產(chǎn)物在內(nèi)的各種物質(zhì))，這些物質(zhì)一旦進(jìn)入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴，經(jīng)過淋巴循環(huán)匯入血漿，因此，淋巴與組織液之間的物質(zhì)交換是單向的，淋

64、巴和血漿之間的物質(zhì)交換也是單向的。三者之間的關(guān)系如下：,3．不同人體細(xì)胞所處內(nèi)環(huán)境 (1)組織細(xì)胞：組織液。 (2)毛細(xì)血管壁細(xì)胞：血漿、組織液。 (3)毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞：淋巴、組織液。 (4)血細(xì)胞：血漿。 (5)淋巴細(xì)胞和巨噬細(xì)胞：淋巴、血漿。,【例1】　如圖是人體某組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　),A．③可進(jìn)入A、B、D B．①

65、②③④組成體液，其中①③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境 C．尿素分子不能由③進(jìn)入④ D．B產(chǎn)生的廢物和CO2先后經(jīng)過③和④，最終被排出體外 【答案】　C 【解析】　圖中①是淋巴、②是細(xì)胞內(nèi)液、③是組織液、④是血漿；A、B、C、D表示的結(jié)構(gòu)依次是：毛細(xì)淋巴管、組織細(xì)胞、毛細(xì)血管、紅細(xì)胞。尿素是小分子，能以擴(kuò)散的方式穿過毛細(xì)血管壁由③組織液進(jìn)入④血漿，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。,【變式訓(xùn)練】　1.如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示

66、血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是(　　),A．③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場所 B．若②為肝臟細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處 C．①③中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換 D．毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④,【答案】1.B　 【解析】　細(xì)胞質(zhì)是人體細(xì)胞新陳代謝的主要場所，③為組織液；毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境為組織液、血漿，沒有②細(xì)胞內(nèi)液；毛細(xì)淋巴管盲端管壁的細(xì)胞之間有空隙，組織液中的各種物質(zhì)，包括大分子物質(zhì)能進(jìn)

67、入毛細(xì)淋巴管，但淋巴液中蛋白質(zhì)不能進(jìn)入組織液。,二、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持機(jī)制及穩(wěn)態(tài)的重要性1．各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。,直接參與的器官與系統(tǒng)：(1)消化系統(tǒng)：消化管營養(yǎng)物質(zhì)(――→)消化管毛細(xì)血管(2)呼吸系統(tǒng)：肺泡O2肺毛細(xì)血管(3)排泄系統(tǒng)：血管大部分腎臟形成尿液(4)循環(huán)系統(tǒng)：由上述內(nèi)容可看出血液是所有生命活動(dòng)的中轉(zhuǎn)站，它的成分能充分反映機(jī)體的健康狀況。,2．在整個(gè)機(jī)體中，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

68、的活動(dòng)是共同協(xié)調(diào)，相輔相成的，正是兩者的相互配合，機(jī)體才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，并適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的不斷變化。如當(dāng)血液中CO2過高時(shí)CO2刺激呼吸中樞，引起呼吸活動(dòng)加強(qiáng)，及時(shí)排出過多的CO2，實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境中O2與CO2含量的相對穩(wěn)定。 3．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性(1)適宜的體溫和pH是酶正常發(fā)揮催化作用的基本條件。(2)正常的血糖水平和血氧含量是供給機(jī)體所需能量的重要保障。(3)內(nèi)環(huán)境中過多的代謝產(chǎn)物，如尿素、CO2等會(huì)使機(jī)體中毒。(4

69、)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)時(shí)，機(jī)體就會(huì)受到嚴(yán)重危害，影響正常生命活動(dòng)的進(jìn)行。,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的實(shí)例及危害： ①人體長期處于高溫環(huán)境可能引起中暑，體溫升高時(shí)可引起酶促反應(yīng)受阻，代謝紊亂。 ②感冒發(fā)燒時(shí)，食欲不振，四肢無力，原因：消化酶等各種酶催化功能下降，導(dǎo)致消化及其他代謝紊亂；措施：物理降溫或藥物降溫。 ③大量出汗，體液過多丟失帶走Na＋、Cl－等，引起乏力、低血壓、心率加快、四肢發(fā)冷等。 ④人剛到青藏高原后，因血氧過低，而導(dǎo)致頭痛、乏力