兒童發(fā)展與親子游戲

1、兒童發(fā)展與親子遊戲,發(fā)展的定義,生長：身高、體重、器官體積隨著年齡增加而產(chǎn)生的變化發(fā)展：行為功能隨著年齡增加從無到有、由簡到繁的變化,發(fā)展的規(guī)律-發(fā)展里程生物性的限制,行為出現(xiàn)有順序性發(fā)展速度個別差異不會超過一定範(fàn)圍,兒童能力發(fā)展分類,動作發(fā)展大肌肉動作發(fā)展小肌肉動作發(fā)展語言發(fā)展生活自理能力發(fā)展社會性發(fā)展認(rèn)知發(fā)展,動作發(fā)展,從整體動作到局部的、準(zhǔn)確的、專門化的動作首尾規(guī)律：從頭到腳近遠(yuǎn)規(guī)律：中央到邊緣大小規(guī)律：從大

2、肌肉到小肌肉從無意動作到有意動作,大肌肉發(fā)展,又稱粗動作整體性的大肌肉動作，如翻身、踢腳四肢及身體的支撐，保持姿勢，位置轉(zhuǎn)換，平衡，動作協(xié)調(diào)，如：走、跑、頭部控制、跳、單腳站….,小肌肉發(fā)展,又稱精細(xì)動作手部操弄，協(xié)調(diào)手眼動作的能力,語言發(fā)展,語言前能力：對聲音的反應(yīng)、辨別，模仿，發(fā)聲，專注，輪流理解表達(dá),語言能力發(fā)展,語言準(zhǔn)備期：先聲期（一歲）發(fā)音練習(xí)及對別人語言的瞭解語言發(fā)展期：語音：ㄅ-ㄐ-ㄓ語法結(jié)構(gòu)：單字-雙

3、字-三字-句子-複雜句語意：名詞、形容詞、時間詞、空間詞、人稱代名詞、量詞語用：依背景環(huán)境說及理解,生活自理能力發(fā)展,又稱身邊處理能力可以獨(dú)立生活，自我照顧的能力飲食，衣著，個人衛(wèi)生，打理家務(wù)，整理居家，安全，金錢運(yùn)用,社會互動能力,即孩子社會化的過程對建立關(guān)係的意願，相互交往（雙向的感情交流），群體規(guī)則（遵守社會規(guī)則）,認(rèn)知能力,一個人學(xué)習(xí)、思考，應(yīng)付環(huán)境和解決問題的能力如：學(xué)顏色、認(rèn)三角形…..,皮亞傑的認(rèn)知發(fā)展概念,

4、感覺動作期：0-2歲依賴感官及身體探索世界物體恆存（視線內(nèi)、視線外、找遮起來的）準(zhǔn)備運(yùn)思期：2-7歲自我中心（4歲之後好多了，例如：從各說各話，到開始注意別人說話）認(rèn)識物體單方面的特徵（顯著特徵到細(xì)微特徵）具體運(yùn)思期：7-11歲物體守恆：（水杯：從長的就是較多，短的就是少到相等）藉由具體事物進(jìn)行思考活動（實(shí)驗(yàn)：一個一個配對常識，做出就算有了）形式運(yùn)思期：11歲以上開始從事抽象思考，發(fā)展價值觀與道德判斷力（實(shí)驗(yàn)：列出所

5、有可能，依計(jì)畫執(zhí)行）,選擇玩具,與年齡相稱：嬰兒：刺激五大感官的玩具學(xué)步兒：放進(jìn)-拿出的遊戲兩歲：簡易工具操作學(xué)齡前幼兒：積木、畫圖、想像遊戲用途及刺激多樣化：貴不等於好用安全性：,初生到六個月大孩子,利用看、聽、觸摸、嗅的方式感受世界喜歡靠近的、會動的、有鮮豔色彩及具聲響的東西視力：初生約30公分，3個月左右可看完整的東西、輪廓、細(xì)節(jié)，從“在哪裡”到“是什麼”，色彩鮮豔（紅黃比藍(lán)綠好，彩色比柔和好）聽力：懷孕後期即開

6、始發(fā)展動作：反射動作：抓握、吸允、踏步、摩洛….精細(xì)動作：三個月左右可以嚐試握拿，四個月可以伸手拿，五個月可以打開手掌及放掉大肌肉：頭部控制，翻身，練習(xí)坐語言：嘰嘰咕咕的分音系統(tǒng)練習(xí)認(rèn)知：六個月可開始學(xué)習(xí)事情的發(fā)生與結(jié)果社會互動：4個月社會性微笑,初生到六個月大孩子的玩具,建議玩具懸吊玩具（練習(xí)揮、擊手臂）軟質(zhì)玩具或球（有意圖的抓握，近、遠(yuǎn)、大、?。┙?jīng)護(hù)貝的照片或嬰兒鏡手搖鈴、鈴鐺（手可放鬆後，注意手後）擠壓後會

7、出聲的玩具,初生到六個月大孩子的玩具,建議活動聲音和文字活動的律動與遊戲:用唱歌的聲調(diào)對孩子說話、唱歌、搖動他（改變位置）降低反射反應(yīng)：扳開手指、腳指、抱跳增進(jìn)平衡感活動：玩看不到、找聲音（從孩子身側(cè)）與嬰兒共舞:彎彎腿、舉舉臂、搔搔腳刺激孩子的感官滾球（因果）初生至三個月左右:放鬆手指練習(xí)，三個月後:握物玩、給予取走遊戲,七個月到一歲孩子,認(rèn)知：開始有記憶：記得簡單概念、熟悉童謠認(rèn)得自己（鏡子）、身體部位和熟悉的人

8、對物品著迷，會探索會找東西模仿新動作，依看到的做出（3-4月出現(xiàn)模仿）語言：外星語出現(xiàn)用手指指物（工具性）懂一些語彙,七個月到一歲孩子,動作：獨(dú)立坐好、站、學(xué)習(xí)走路隨意鬆手放物、丟、拿兩個積木、拇指和食指撿物社會互動：對陌生人警戒分享注意力（還搞不清楚定點(diǎn)）行為與結(jié)果的連結(jié),七個月到一歲孩子的玩具,適合玩具：球（各種硬度、大?。┎紩⒂舶鍟?、塑膠書（要有大而簡單的插圖，材質(zhì)可握、咬）會動的玩具大型軟積木

9、填充玩具漂浮玩具可簡易操作（敲敲打打）,七個月到一歲孩子的玩具,適合的活動與遊戲：聲音與文字活動邊做邊解說，跟孩子解說一天要做的事，讓他慢慢習(xí)慣一天的單位生活指、說書中物品模仿動物聲音唱童謠帶簡單動作的唱遊：炒蘿蔔、抓手手、拍肩拍手,七個月到一歲孩子的玩具,律動和遊戲騎馬、飛機(jī)（增加空間感及動作協(xié)調(diào)）滾球（因果、大?。┎貣|西（藏手裡、猜手）、躲貓貓、手遮臉放進(jìn)拿出的遊戲、給取的遊戲(練習(xí)鬆手的機(jī)會)、敲打、堆疊物

10、品戶內(nèi)外遊戲（含有拿放及聲響）敲打遊戲空桶子裝物（有聲音）,一歲到一歲半孩子,認(rèn)知：模仿看過的動作懂些字及觀念（名稱、你的）可做些需判斷及記憶的事:把你的小熊給我動作：會走路、彎腰曲膝、兩腳一階爬梯、倒退會手操作（如搖、敲、捏、翻頁、拿起放下…）,一歲到一歲半孩子,語言：第一個語彙出現(xiàn)：關(guān)鍵字（都沒有了）、字順序變化對話：成人對小孩懂一般動作至少10個單字，哼哼唱唱社會互動：分離焦慮用手指指示分享、感覺

11、開始嘗試自己來,一歲到一歲半孩子玩具,適合玩具：玩弄會有聲響的，如音樂盒、搖鈴圖書，不同材質(zhì)、觸感，色彩鮮明拼圖：有旋鈕，或有很大的拼圖分塊車：較複雜形狀的，木頭或塑膠蠟筆：粗的套合玩具：套杯堆疊玩具：圓環(huán)、積木推拉玩具：有繩子或手把可拉牽，可裝卸為物品的車,一歲到一歲半孩子玩具,適合的遊戲及活動：聲音及文字活動：唱兒歌，多對孩子說話、教導(dǎo)所有權(quán)律動及遊戲：簡單律動遊戲，如：手拉手繞圈、跟我這樣做、捉迷藏美術(shù)活動：

12、大人監(jiān)督下，剪貼、塗色及畫畫戶內(nèi)外活動：沙子、杯子、吹泡泡動作:腿部運(yùn)動(走動、站立、踢),一歲半到兩歲孩子,認(rèn)知：自己玩自己能獨(dú)立控制的玩具，尤其是可模仿成人活動的玩具懂東西的特性:飛機(jī)在天上飛、知少數(shù)顏色、相反詞、數(shù)字找出收好的東西玩認(rèn)電視上常用的物品動作：蹲下、跑步、立定蹲、爬梯、跳舞疊6-7塊積木、手指及手腕（旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)）,一歲半到兩歲孩子,語言：語言大爆發(fā)（單字變多、問問題、2-3字組合、形容詞）咬字仍會

13、不清楚（肌肉協(xié)調(diào)）社會互動：喜歡和人玩，但不愛分享玩具輪流生活自理：穿襪鞋小幫手,一歲半到兩歲孩子的玩具,適合玩具：洋娃娃敲打的玩具：例如：木釘臺分類及穿線的玩具：形狀分類、穿線之類童謠、動物聲音黏土音樂性玩具電話玩具（兩手）有輪子或可以牽拉玩具：可在戶內(nèi)外玩的,一歲半到兩歲孩子的玩具,適合的活動及遊戲：聲音與文字活動：念文字較多的書，押韻的更好，編些合孩子有關(guān)的故事律動和遊戲：遊戲及歌曲中帶動作，邊做邊

14、唱，例如：倫敦鐵橋倒下來、一角兩角三角形美勞活動：拼貼、手指畫等動作:彎、蹲等臀部膝蓋及動作（踢足球、跳舞、洗臉）增加活動項(xiàng)目（愛模仿，參與日?；顒樱┩鎴F(tuán)體遊戲並分享遊樂器材,兩歲到三歲半的孩子,社會互動：獨(dú)立性，想要自己做遵守自己觀察來的規(guī)則社會參照（可以看大人的反應(yīng)）自己找玩伴、有好朋友，可有幼兒間對話不自私動作：喜堆疊物品，喜組合與拆散物品、畫可辨識的圖、疊九塊積木橫線-直線-圓形-十字-正方形騎三輪車、

15、跳躍、墊腳尖、單腳跳,兩歲到三歲半的孩子,自理：扣扣子、穿脫衣物大小便認(rèn)知：性別做決定更多概念：顏色、數(shù)數(shù)、數(shù)字、數(shù)量、名稱、空間記住過去的事語言：代名詞、句子、口齒不清仍多、時間詞、否定句、疑問句,兩歲到三歲半的孩子玩具,適合的玩具：顏料、水彩、剪刀積木（樂高）角色扮演類拼圖（可用熟悉東西的圖片）操作性玩具（利用精細(xì)動作）家家酒（依工具功能使用）,兩歲到三歲半的孩子玩具,適合的活動與遊戲：聲音和文字活動

16、：字母和數(shù)字的遊戲，簡單的繞口令律動與遊戲：隨音樂節(jié)奏進(jìn)行的活動，例如：搶椅子，模仿的遊戲，如老師說美勞活動：蠟筆、線畫、印畫戶內(nèi)外活動：自然活動、家中小幫手參觀訪問：如去動物園、圖書館,三歲半到五歲的孩子,社會互動：和其他人一起遊戲、分享合作性遊戲簡易規(guī)則性遊戲角色扮演語言：好問命令、要求、複合句、簡述、比較詞數(shù)量詞唱一首兒歌,三歲半到五歲的孩子,動作：單腳跳、走直線、騎三輪車、跳遠(yuǎn)畫叉叉、正方形摺紙

17、寫名字認(rèn)知：拼圖昨天今天、數(shù)數(shù)更多、距離、同異、分類問題解決生活自理：洗臉、扣扣子、穿外套、上廁所,三歲半到五歲的孩子玩具,適合玩具：絨布板、磁鐵板（有字母、數(shù)字和圖畫）模型汽車、樂高積木迷你模型運(yùn)動玩具（保齡球、球棒、球、套圈圈）圖畫書（立體、圖畫較複雜、有簡易數(shù)學(xué)、科學(xué)）,三歲半到五歲的孩子玩具,適合的活動與遊戲：聲音與文字活動：數(shù)字的押韻童謠，如：星期一猴子穿新衣…，數(shù)數(shù)的歌謠遊戲：簡單的盤面遊戲，擲點(diǎn)數(shù)

18、走的，跳棋、紙牌類美勞活動：做出一些成品參觀訪問：看適合的片子、卡通，動物園,五歲到六歲孩子,認(rèn)知：簡單算數(shù)、注音、數(shù)數(shù)、認(rèn)字、分類成分、用途會觀察周遭環(huán)境及對運(yùn)作好奇喜愛跟成人有關(guān)的活動社會互動：喜愛社會化活動、規(guī)則性遊戲有故事性的角色扮演愛交朋友與一起做事、參與團(tuán)體遊戲、分享感受,五歲到六歲孩子,語言：說長句子描述說故事說話流暢動作：自由活動：兩腳交換跳、直線退後寫字、塗色靈活運(yùn)用文具手指遊戲：