關(guān)於博幼-博幼基金會(huì)

1、1,英文教材說(shuō)明,2,博幼英文教材,中心自行選用字母發(fā)音教材,3,專門替中國(guó)人寫的英文課本- 初級(jí),4,專門替中國(guó)人寫的英文課本- 中級(jí),5,專門替中國(guó)人寫的英文基本文法書,6,◆ 編輯目的：學(xué)習(xí)英文一段時(shí)間後，所學(xué)過(guò)的單字 、文法越來(lái)越多，提供符合學(xué)生程度的 短文，透過(guò)閱讀整合

2、學(xué)過(guò)的文法?！?內(nèi)容：短文、單字、練習(xí)題（英翻中、造句、改錯(cuò)、 單字配對(duì)）◆ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 複習(xí)單字並增加新字彙 2. 複習(xí)並統(tǒng)整學(xué)過(guò)的文法 3. 增進(jìn)閱讀能力◆ 線上練習(xí)資源： 博幼基金會(huì)網(wǎng)站→教學(xué)資源→英文教材→短文閱 讀→博幼英文線上學(xué)習(xí)網(wǎng)◆ 網(wǎng)址：http://mlab.cs.pu.edu.tw/boyo/,專門替中國(guó)人寫

3、的英文練習(xí)本,7,相關(guān)教學(xué)資源介紹,8,初級(jí)本(上)教學(xué)手冊(cè),◆ 編輯目的：協(xié)助課輔老師備課◆ 資料來(lái)源：982英文輔導(dǎo)員分享的教學(xué)活動(dòng)◆ 內(nèi)容說(shuō)明- (1)教學(xué)目標(biāo)：需要教給學(xué)生的重點(diǎn)，單字、文 法概念。 (2)內(nèi)容綱要：建議的教學(xué)進(jìn)度。 (3)教學(xué)活動(dòng)：課堂上可搭配聽、說(shuō)活動(dòng)，利用 不

4、同的教學(xué)活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)動(dòng)機(jī)，並提供學(xué)生聽、說(shuō)的練 習(xí)機(jī)會(huì)。,9,初級(jí)本(上、下)字卡,◆ 目的：輔助教具，方便老師教授、複習(xí)單字◆ 內(nèi)容：?jiǎn)巫?、中?圖片、詞性、例句 第十三課-walk 第十六課-here,,,,10,練習(xí)資源- 英文學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站,◆ 分級(jí)方式：初級(jí)(上)、初級(jí)(下)、

5、 中級(jí)(上)、中級(jí)(下)◆ 內(nèi)容：?jiǎn)巫?、句子中翻英、英翻中、?空、改錯(cuò)練習(xí)題◆ 目的：反覆練習(xí)，熟悉句型◆ 連結(jié)方式： 博幼基金會(huì)網(wǎng)站→教學(xué)資源→英文教材→ 翻譯練習(xí)→李家同教授英文學(xué)習(xí)網(wǎng)◆ 網(wǎng)址：http://alg.csie.ncnu.edu.tw/engtest/,資料下載：Cyberhood公用硬碟-英文公用教材區(qū)-線上題庫(kù),11,初級(jí)練習(xí)單說(shuō)明

6、,◆ 編輯目的：協(xié)助課輔老師教學(xué)，老師可依據(jù)學(xué)生程度提 供合適的練習(xí)單，藉由簡(jiǎn)至難的練習(xí)題幫助 學(xué)生記憶單字並建立文法概念?！?編輯說(shuō)明：每課分為四級(jí)，設(shè)計(jì)多元的聽、說(shuō)、讀、寫練 習(xí)活動(dòng)，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的文法，建 立基本的文法概念，達(dá)到該課學(xué)習(xí)目

7、標(biāo)。◆ 編輯內(nèi)容：?jiǎn)握n練習(xí)單(Ls 1~19，共19課)、 複習(xí)單(Ls 1~4、Ls 1~8、Ls 1~12、Ls 13~16，共4份)◆ 使用對(duì)象：剛接觸英文的國(guó)小學(xué)生(中、低年級(jí))或停留該 課過(guò)久而失去學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生。,12,單課練習(xí)單-單字介紹,◆ 多元的單字練習(xí)題型-以漸進(jìn)的方式建立單字拼讀的概念 (1)Word

8、Sort (2)聽音辨字 (3)字義配對(duì) (4)唸出單字 (5)聽寫-填入單字的子音 (6)聽寫-填入單字的母音 (7)單字拼寫,13,單課練習(xí)單介紹-文法、句型,◆ 文法-透過(guò)情境認(rèn)識(shí)句構(gòu)(1)認(rèn)識(shí)過(guò)去式(2)過(guò)去式句構(gòu)(3)過(guò)去式動(dòng)詞練習(xí)(4)依情境選出適當(dāng)?shù)木渥?，熟悉過(guò)去式(5)依提示做出符合情境的動(dòng)詞變化(6)透過(guò)情境，寫出完整的

9、句子,14,單課練習(xí)單介紹-應(yīng)用練習(xí)(1),(1)聽力-依問(wèn)句選出適當(dāng)?shù)拇鹁?(2)完成對(duì)話填空,15,單課練習(xí)單介紹-應(yīng)用練習(xí)(2),(3)口說(shuō)練習(xí)：兩人一組，練習(xí)對(duì)話,(4)找出適當(dāng)?shù)膯?wèn)候語(yǔ),(5)聽寫練習(xí),16,初下複習(xí)單-單字 (1),(1)Word Sort 舉列學(xué)生學(xué)過(guò)的長(zhǎng)、短母音， 幫助學(xué)生熟悉母音發(fā)音方式 和拼音規(guī)則。,(2)延續(xù)Word Sort，讓學(xué)生 判斷所學(xué)的母音字母， 選出聽到的單字。,17,

10、初下複習(xí)單介紹-單字 (2),(3)融入單字記憶策略的練習(xí)題，填入母音字母、母音音組建立 拼字概念。,(4)依主題分類單字， 幫助學(xué)生統(tǒng)整學(xué)過(guò)的相關(guān)單字。,,18,初下複習(xí)單介紹-文法、句型(1),複習(xí)過(guò)去式、未來(lái)式時(shí)態(tài),,◎ 時(shí)態(tài)練習(xí),◎ 句型改寫,19,初下複習(xí)單-文法、句型 (2),句型複習(xí),,◎ 朗讀句子,◎ 回答問(wèn)句,20,初下複習(xí)單-文法、句型 (3),克漏字：運(yùn)用上下文的語(yǔ)言情境，練習(xí)現(xiàn)在、過(guò)去、未來(lái)時(shí)態(tài),,◎

11、 克漏字,,,,,21,初下複習(xí)單-文法、句型 (4),段落填空：提供相關(guān)的單字，透過(guò)真實(shí)情境，讓學(xué)生反覆練習(xí)單 字、時(shí)態(tài)，達(dá)到熟悉單字、句型的學(xué)習(xí)目標(biāo)。,,22,初下複習(xí)單-文法、句型 (5),短文閱讀：口語(yǔ)練習(xí)，老生可以請(qǐng)學(xué)生朗讀或是複誦的方式唸 短文。巧妙的將學(xué)生學(xué)過(guò)的單字融入短文中，讓學(xué)生反覆複習(xí)字義，加深單字印象。透過(guò)閱讀推敲文意，搭配學(xué)過(guò)的疑問(wèn)句設(shè)計(jì)題