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1、財(cái)經(jīng)??飘厴I(yè)論文格式標(biāo)準(zhǔn),前置部分:,封面 中文摘要 關(guān)鍵詞 目次頁(yè)(必要時(shí)),三號(hào)黑體,二號(hào)黑體,可根據(jù)字?jǐn)?shù)多少調(diào)整,三號(hào)黑體,封面,【中文摘要】隨著教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的日趨完善,“以質(zhì)論價(jià)”、“成本核算”,這些反映市場(chǎng)規(guī)律的名詞,如今也走進(jìn)了學(xué)校,走近了教育。如何加強(qiáng)高校教育成本的核算,必將成為高校財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)。但在目前的高校會(huì)計(jì)制度中,還沒有設(shè)置教育成本核算的科目,高校會(huì)計(jì)界對(duì)教育成本的核算也尚在探索中,對(duì)教育成本核算
2、沒有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。作者認(rèn)為要加強(qiáng)教育成本管理,必須遵循以下兩個(gè)原則:1.成本管理原則;2.成本分配的原則。由于電大系統(tǒng)辦學(xué)模式的多樣性,決定了電大系統(tǒng)教育成本管理的復(fù)雜性,文章認(rèn)為應(yīng)區(qū)分不同的情況實(shí)施不同的管理辦法,即有條件的部門可實(shí)行企業(yè)化管理,同時(shí)在全校范圍內(nèi)大力推廣目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制??傊?,要想降低教育成本,就要在全員中樹立成本意識(shí),不但要提高管理人員的成本管理意識(shí),更關(guān)鍵在于教職工。教職工的行動(dòng)左右成本的發(fā)生,教職工是長(zhǎng)期成本的推動(dòng)元
3、。 【關(guān)鍵詞】 電大系統(tǒng);教育成本;成本管理第 1頁(yè) 共 3頁(yè),300漢字左右,中文摘要與關(guān)鍵詞,,,3至5個(gè),五號(hào)宋體,五號(hào)黑體,五號(hào)黑體,[中文摘要] 隨著教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的日趨完善,“以質(zhì)論價(jià)”、“成本核算”,這些反映市場(chǎng)規(guī)律的名詞,如今也走進(jìn)了學(xué)校,走近了教育。如何加強(qiáng)高校教育成本的核算,必將成為高校財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)。但在目前的高校會(huì)計(jì)制度中,還沒有設(shè)置教育成本核算的科
4、目,高校會(huì)計(jì)界對(duì)教育成本的核算也尚在探索中,對(duì)教育成本核算沒有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。作者認(rèn)為要加強(qiáng)教育成本管理,必須遵循以下兩個(gè)原則:1.成本管理原則;2.成本分配的原則。由于電大系統(tǒng)辦學(xué)模式的多樣性,決定了電大系統(tǒng)教育成本管理的復(fù)雜性,文章認(rèn)為應(yīng)區(qū)分不同的情況實(shí)施不同的管理辦法,即有條件的部門可實(shí)行企業(yè)化管理,同時(shí)在全校范圍內(nèi)大力推廣目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制??傊?,要想降低教育成本,就要在全員中樹立成本意識(shí),不但要提高管理人員的成本管理意識(shí),更關(guān)鍵在于教
5、職工。教職工的行動(dòng)左右成本的發(fā)生,教職工是長(zhǎng)期成本的推動(dòng)元。 [關(guān)鍵詞] 電大系統(tǒng);教育成本;成本管理第 1頁(yè) 共 3頁(yè),五號(hào)宋體,頁(yè)眉:五號(hào)宋體,居中,頁(yè)腳:小五號(hào)宋體,居中,中文摘要與關(guān)鍵詞,主體部分:,引言(或緒論)正文結(jié)論參考文獻(xiàn)附錄(必要時(shí)),,4000---6000字,,主體部分,三號(hào)黑體,居中,,主體部分,小三號(hào)黑體,居左,,,浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類本科
6、畢業(yè)論文,為了加強(qiáng)成本管理,建立全額成本核算是高校會(huì)計(jì)發(fā)展的必然,但在目前的高校會(huì)計(jì)制度中沒有設(shè)置教育成本核算的科目,高校會(huì)計(jì)界對(duì)教育成本的核算也尚在探索中,對(duì)教育成本核算沒有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。但作者認(rèn)為要加強(qiáng)教育成本管理必須遵循以下兩個(gè)原則: 3.1.1 成本管理原則。 ①統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理,建立健全的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和內(nèi)部管理需要的成本管理體系。②逐步建立資源(包括人力資源和實(shí)物資源)有償使用制度,通過成本杠桿合理調(diào)配資源,充
7、分發(fā)揮資源利用率。 ③鼓勵(lì)各部門在有關(guān)法規(guī)允許的范圍內(nèi)充分利用現(xiàn)有資源,遵循誰(shuí)受益誰(shuí)承擔(dān)費(fèi)用的原則,學(xué)校按明確的收益分成關(guān)系,進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理。 ④正確處理壓縮成本開支和大力發(fā)展教育事業(yè)的矛盾,降低教育成本應(yīng)以強(qiáng)化未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和提高長(zhǎng)期辦學(xué)效益為最終目標(biāo)。 ⑤為了更好地反映成本管理成果,本著先易后難、循序漸進(jìn)的方式逐步開展成本核算工作。 3.1.2 成本分配的原則。 ①受益性原則。成本分配的受益
8、性原則可以概括為兩句話,即誰(shuí)受益、誰(shuí)負(fù)擔(dān);負(fù)擔(dān)多少,視受益程度而定。這一原則,要求選用的分配標(biāo)準(zhǔn)能夠反映受益者受益的程度。②及時(shí)性原則。是指要及時(shí)將各項(xiàng)成本費(fèi)用分配給受益對(duì)象,反對(duì)將本應(yīng)在上期或下期分配的成本費(fèi)用分配給本期。不及時(shí)分配成本費(fèi)用必然會(huì)影響到成本的及時(shí)計(jì)算和計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性,也必然會(huì)影響成本信息的質(zhì)量,造成經(jīng)濟(jì)決策的失誤。 ③成本效益性原則。成本分配也要講究成本效益比,即成本分配本身也是有成本的,而成本分配所帶來(lái)的
9、效益要遠(yuǎn)大于成本分配的成本才行。當(dāng)然這種成本效益比不太好計(jì)算,這就要求我們?cè)谶M(jìn)行成本分配工作時(shí),要注意適度,不要將大量的時(shí)間和精力放在一些意義不大的數(shù)據(jù)收集和計(jì)算上,而且要注意成本分配能帶來(lái)何種效果。 ④基礎(chǔ)性原則。成本分配要以完整的、準(zhǔn)確的原始記錄為依據(jù),不能憑主觀臆斷亂分配,更不能故意搞亂成本分配秩序,制造虛假成本信息。如果各項(xiàng)基礎(chǔ)工作做不好,必然使成本分配工作陷入被動(dòng)局面。 ⑤管理性原則。成本分配要有利于單位加強(qiáng)成
10、本管理。成本是一個(gè)綜合性指標(biāo),既可以用它來(lái)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和決策,又可以用它來(lái)編制成本計(jì)劃,考核各部門的業(yè)績(jī),因此提高成本分配的科學(xué)性,對(duì)提高成本管理水平是極為有利的。 ⑥多元性原則。成本分配標(biāo)準(zhǔn)是多元的,成本分配方法是多樣化的,成本分配的目的也是多元的。因此在進(jìn)行成本分配時(shí),要靈活地加以應(yīng)用,不能固定不變地采用一個(gè)分配標(biāo)準(zhǔn)、一種分配方法。成本分配只有遵循多元性原則,才能逐步科學(xué)化,才能更好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。第 3頁(yè) 共 8
11、頁(yè),主體部分,四號(hào)黑體,居左,,主體部分,小四宋體。字間距設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)字間距,行間距設(shè)置為固定值20磅。,,主體部分,頁(yè)面要求:畢業(yè)論文須用A4(210×297mm)標(biāo)準(zhǔn)、70克以上白紙,一律采用單面打??;畢業(yè)論文頁(yè)邊距按以下標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置:上邊距(天頭)為:30 mm;下邊距(地腳)25mm;左邊距和右邊距為:25mm;裝訂線:10mm;頁(yè)眉:16mm;頁(yè)腳:15mm。,,主體部分,頁(yè)面要求:畢業(yè)論文須用A4(210×2
12、97mm)標(biāo)準(zhǔn)、70克以上白紙,一律采用單面打印;畢業(yè)論文頁(yè)邊距按以下標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置:上邊距(天頭)為:30 mm;下邊距(地腳)25mm;左邊距和右邊距為:25mm;裝訂線:10mm;頁(yè)眉:16mm;頁(yè)腳:15mm。,Word2000/視圖/邊框和底紋/頁(yè)眉和頁(yè)腳/頁(yè)面設(shè)置/頁(yè)邊距,,,浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文,【參考文獻(xiàn)】 [1]王善邁 《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》,北京師范大學(xué)出版社,1989 年版 [2]王立彥主編
13、 《成本會(huì)計(jì)》,企業(yè)管理出版社,1997年版 [3]王立彥主編 《成本核算與管理實(shí)務(wù)全書》,中國(guó)商業(yè)出版社,1996年版 [4]萇景州 《教育投資經(jīng)濟(jì)分析》,中國(guó)人民出版社,1996年版 [5]徐中偉 《個(gè)人教育成本與教育選擇的經(jīng)濟(jì)誘導(dǎo)》,《教育與經(jīng)濟(jì)》,1994年第4期 [6]張民選 《成本分擔(dān)與大學(xué)生資助》,《商教研究與探索》1996年第3期 [7]陳忠聯(lián)等 《興學(xué)育人的一種創(chuàng)舉-談教育儲(chǔ)備金
14、辦學(xué)模式》,《現(xiàn)代教育論叢》,1995年第2期 [8]陳勝群 《論日本成本管理的代表模式-成本企畫》,《會(huì)計(jì)研究》1997年第4期 [9]張延波主編 《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》,中央廣播電視大學(xué)出版社2001年版 [10]中華人民共和國(guó)財(cái)政部制定的《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2001年版。 第 8頁(yè) 共 8頁(yè),參考文獻(xiàn)5篇以上、引用最新、具有權(quán)威性文獻(xiàn),著作[序號(hào)]作者、譯者、書名、版本、出
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