學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)

1、吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))暫行規(guī)定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是人才培養(yǎng)計(jì)劃中一個(gè)重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，對全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。為規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，特制定本暫行規(guī)定。一、目的與要求畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的基本教學(xué)目的：培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，分析與解決實(shí)際問題的能力和進(jìn)行科學(xué)研究的初步能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力，以及理論聯(lián)系實(shí)際和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。在畢業(yè)

2、論文（設(shè)計(jì)）中，應(yīng)注重以下幾方面能力的培養(yǎng)，并根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求以及課題的實(shí)際情況有所側(cè)重：1.調(diào)查研究、中外文獻(xiàn)檢索與閱讀的能力；2.綜合運(yùn)用專業(yè)理論與知識分析、解決實(shí)際問題的能力；3.定性、定量相結(jié)合的獨(dú)立研究與論證的能力；4.試驗(yàn)方案的制定，儀器設(shè)備的選用、安裝、調(diào)試、測試及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集與分析處理的能力；5.設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖的能力，包括使用計(jì)算機(jī)的能力；6.邏輯思維與形象思維相結(jié)合的文字及口頭表達(dá)的能力；7.撰寫設(shè)計(jì)說明書或

3、畢業(yè)論文的文字表達(dá)能力。二、選題恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的前提。課題的設(shè)立或選擇必須遵循以下原則。1.課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生受到比較全面的鍛煉。2.課題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合。3.課題應(yīng)有一定的深度與廣度，工作量必須飽滿，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能夠完成。4.課題的選擇應(yīng)貫徹因材施教的原則。既要

4、注重對學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，又要充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，使他們在各自已有知識與能力的基礎(chǔ)上都有較大提高。5.課題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識與技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力。6.選題、審題的工作程序及規(guī)范化要求上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)，但應(yīng)由本專業(yè)講師或相當(dāng)職稱及以上人員負(fù)責(zé)，掌握要求、進(jìn)度，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。3.為確保畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量，講師及講師以上職稱的指導(dǎo)教師每學(xué)年指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)

5、生數(shù)不多于10人；工作年限滿3年的專業(yè)課助教與指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的，每學(xué)年指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生數(shù)不多于12人；4.指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間每天不少于1小時(shí)。5.指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人，嚴(yán)格要求學(xué)生。應(yīng)始終堅(jiān)持把對學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，不允許出現(xiàn)放任自流或把學(xué)生單純當(dāng)作勞動力使用而忽視培養(yǎng)的現(xiàn)象。6.指導(dǎo)教師要重視對學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問題能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。應(yīng)著重啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。7.指導(dǎo)教師的具體

6、職責(zé)：(1)審定學(xué)生擬定的開題報(bào)告，批改譯文及外文摘要。(2)定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)進(jìn)行答疑與指導(dǎo)。(3)檢查學(xué)生的出勤情況，關(guān)注學(xué)生在工作場所的舉止。(4)指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。(5)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))結(jié)束階段，按畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的規(guī)范化要求(見附件)檢查學(xué)生完成任務(wù)情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審。(6)根據(jù)學(xué)生的工作能力、論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量及工作態(tài)度寫出評語和評分。(7)參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯。(8)收齊學(xué)生畢業(yè)

7、論文(設(shè)計(jì))的全部資料、成果，審查合格后在資料袋上列出清單，并在答辯前交系驗(yàn)收。五、對學(xué)生的要求1.努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐，同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。2.尊敬師長，虛心接受教師及有關(guān)技術(shù)人員的檢查和指導(dǎo)。3.獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。對抄襲者，畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作不及格處理。4.嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指導(dǎo)教師指定的地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)