論《駱駝祥子》中“車(chē)”的意象【開(kāi)題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】

1、1畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告漢語(yǔ)言文學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)論《駱駝祥子駱駝祥子》中的中的“車(chē)”一、選題的意義《駱駝祥子》被看作是老舍職業(yè)作家的第一聲宣告，小說(shuō)在后世引起了很大的反響。這是一部?jī)?nèi)涵豐富、歷史意義深遠(yuǎn)的作品，在不同時(shí)期都有再挖掘再發(fā)現(xiàn)的可能，有著持久的生命力。一部文學(xué)的杰作，就是一個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)世界的寫(xiě)照，它可以像現(xiàn)實(shí)世界一樣豐富渾厚，能給人“橫看成嶺側(cè)成峰”的不同認(rèn)識(shí)和體會(huì)，經(jīng)得起反復(fù)的回味探究?！恶橊勏樽印氛侨绱艘徊磕腿藢の?/p>

2、的作品，人們可以從不同的視角切入，可以用不同的方法解讀，去闡釋它的深刻意蘊(yùn)，去發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)到之處。作品中的意象是研究者常常關(guān)注探究的對(duì)象，也是學(xué)者樂(lè)于談?wù)摰脑掝}。關(guān)于《駱駝祥子》中的意象，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)它的研究不是很多。對(duì)于其中貫穿全文的“車(chē)”這個(gè)意象，人們也只是在分析作品的主題象征、思想意蘊(yùn)或敘事藝術(shù)等的過(guò)程中有所提及，目前還沒(méi)有單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行論述的篇章。關(guān)于《駱駝祥子》中“車(chē)”意象的功用，是一個(gè)值得去細(xì)究的問(wèn)題。這個(gè)選題，側(cè)重從敘事藝術(shù)的

3、角度選取作品中的一個(gè)意象進(jìn)行分析研究，探討其在作品行文情節(jié)結(jié)構(gòu)中的作用，探究其本身的象征及其對(duì)人物性格及命運(yùn)變化的表征，并研究其在作品主題思想呈現(xiàn)中的特殊作用等，從而為人們提供一個(gè)新的切入點(diǎn)去解讀文本，也更深入一點(diǎn)了解作家的創(chuàng)作特點(diǎn)。二、研究的主要內(nèi)容，擬解決的主要問(wèn)題（闡述的主要觀點(diǎn)）本課題主要探究《駱駝祥子》中“車(chē)”意象的功能。駱駝祥子的車(chē)，不是作品中可有可無(wú)的意象，顯然也不是作者輕描淡寫(xiě)的部分。如果沒(méi)有“車(chē)”，無(wú)論是在故事情節(jié)發(fā)展

4、還是人物塑造上都會(huì)截然不同?！败?chē)”在全文的情節(jié)敘述中充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)載體，有著穿針引線的功用，一切的人都和車(chē)發(fā)生關(guān)系，一切的事也都圍繞著車(chē)而進(jìn)行；“車(chē)”在祥子這一人物性格的塑造過(guò)程中還起著表征的作用，祥子從最初的有理想有追求的青年到最后的墮落腐化，皆凸顯在買(mǎi)車(chē)與失車(chē)的起起落落中；祥子念茲在茲的是“車(chē)”?！败?chē)”最初對(duì)于祥子來(lái)說(shuō)只是一種物質(zhì)上的追求，漸漸的成了希望，成了祥子人生奮斗歷程中的一種精3終成了祥子的意志、信念，成了祥子的精神支柱。三、

5、祥子性格及命運(yùn)變化的表征1、買(mǎi)車(chē)與失車(chē)的過(guò)程是祥子性格轉(zhuǎn)變的過(guò)程；2、買(mǎi)車(chē)與失車(chē)的過(guò)程也是祥子命運(yùn)沉浮的表征。四、“車(chē)”在作品主題呈現(xiàn)中的特殊作用這是一部人不屈從于命運(yùn)安排的奮斗抗?fàn)幨?、“車(chē)”是人手中的武器，失去了它也就同時(shí)失掉了抗?fàn)幍淖詈笙Ｍ?、“車(chē)”輪碾過(guò)留下的痕跡是個(gè)人奮斗抗?fàn)幜粼谀莻€(gè)社會(huì)的烙印。五、主要參考文獻(xiàn)[1]老舍.《駱駝祥子》[M].北京：人民文學(xué)出版社2002[2]鐘敏.論《駱駝祥子》中的三種關(guān)系及其現(xiàn)代啟示[J]

6、.六盤(pán)水師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào).2010（2）[3]杜成君.追尋的悲歌——論《駱駝祥子》精神層面的悲劇意義[J].牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào).2009[5]馮海洋張俊.論《駱駝祥子》的主題象征[J].文學(xué)教育碩士論壇.2007（1）[6]李延江.論《駱駝祥子》的人生隱喻[J].石家莊學(xué)院學(xué)報(bào)2010（4）[7]李光慶段洪麗.駱駝祥子命運(yùn)的三個(gè)維系淺析[J].文山師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào).2009（3）[8]壽鳳玲.論《駱駝祥子》的敘事藝術(shù)[J].咸陽(yáng)