000001（6位3號數(shù)字，頂格）

1、—１—東南大學教務(wù)處校機教〔2017〕73號關(guān)于公布2017年度校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類教學改革研究與實踐項目專項課題立項結(jié)果的通知各院（系）、各項目負責人：根據(jù)《關(guān)于做好2017年度東南大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類教學改革研究與實踐項目專項課題申報的通知》（校機教〔2017〕48號）文件要求，在教師個人申報、院（系）推薦的基礎(chǔ)上，學校組織專家對申報項目進行了會評，確定土木工程學院范圣剛老師主持的《裝配式建筑教學一體化創(chuàng)新實訓平臺的構(gòu)建與研究》等3個項

2、目為重中之重建設(shè)項目，建—３—（系）督促其整改，整改無明顯成效或未能結(jié)題的項目，經(jīng)專家審議后將撤消該項目的立項資格，收回資助經(jīng)費，項目負責人兩年內(nèi)不得申請教學改革項目立項。項目負責人全面負責項目的具體實施。項目實施正式啟動前，項目負責人要組織項目組成員進行充分論證，研究制定科學可行的實施方案，于2017年6月10日前完成網(wǎng)上《2017年東南大學教學改革認定書》的填寫。項目實施過程中，項目組應(yīng)按照立項申請書和項目認定書中所確定的項目研究內(nèi)

3、容和進度安排開展研究與實踐，并建立完整的工作檔案。項目研究人員要與時俱進，勇于創(chuàng)新，不斷提高研究水平和效益。實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類專項課題研究是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的一項重要舉措，是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的深度融合。各院(系)及項目負責人要高度重視此項研究工作，聚力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，聚焦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的整體水平，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。附件：1.2017年校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類教學改革研究與實踐項目專項課題立