材料科學與工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

1、材料科學與工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：080500）本方案適用于物理與電子工程學院一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較高政治理論素養(yǎng)、寬厚專業(yè)基礎知識，有創(chuàng)新意識，有一定科研工作能力并勝任普通高等院校和研究所的教學科研工作的專業(yè)技術型高級人才。具體培養(yǎng)規(guī)格如下：（1）深入學習、掌握馬克思主義基本原理，確立辯證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀；堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正；服

2、從國家需要，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務；（2）在本學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；（3）掌握基本的研究方法和技能，具有從事科學研究工作和高校教學工作的能力；（4）掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；（5）具有較高的外語水平；（6）具有一定的計算機操作能力，能熟練運用計算機進行科學計算、論文撰寫、文獻檢索；（7）具有健康的體魄。二、研究方向二、研究方向A、光伏材料與器件；B、高溫超導材料及機理；C、

3、磁性材料原理及應用；D、液晶材料；E、計算材料學與材料設計。三、學習年限三、學習年限學習年限為三年，其中課程學習時間一年半，至少修滿35學分；完成學位論文時間一年半。外單位委托培養(yǎng)研究生與本校全日制研究生相同。本校在職研究生學習年限為三年至四年，每年應完成13的教學工作量，其余時間進行學習。四、培養(yǎng)方式與方法四、培養(yǎng)方式與方法碩士生的培養(yǎng)，采取以導師為主，導師與指導小組集體培養(yǎng)相結合的方式。培養(yǎng)采用系統(tǒng)理論學習、進行科學研究、參加學術活

4、動和教學實踐活動相結合的辦法。既辯?？己撕细瘢荚?5分以上，考查合格），給予學生規(guī)定學分；考試不合格，可給予一次補考機會。研究生應在一年半時間內(nèi)完成規(guī)定學分。成績考核分考試和考查兩種形式。考試一律按百分制評定成績，考查按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等級評定成績。學位課程一律要求考試，非課程類教學環(huán)節(jié)和中期考核宜用考查的方式進行。學生必須在規(guī)定時間內(nèi)參加考試、考查，如有特殊原因不能按時參加考試、考查時，必須事先提出申請緩考，經(jīng)主管院長批準

5、，其中公共課須經(jīng)研究生處批準，方能緩考。擅自不參加考試者，該課程的成績以零分計，并不予補考。學分計算方法：每學期按18周計算，若一門課上一學期，則該課程的周學時數(shù)為該門課程的學分數(shù)。對不足一學期的課程，學分由授課周數(shù)除以18折算。實驗課程的周學時除以2即為該門課程的學分。一門實驗課程的總學分不能超過3學分。對不足一學期的實驗課，可按總學時折算給學分。補修本專業(yè)大學本科課程不計學分。具體課程設置見附表。六、教學實踐六、教學實踐為提高研究生

6、的綜合素質，研究生學習期間應參加教學實踐活動。參加教學實踐必須面向大學本、?？茖W生，參加教學第一線工作。教學實踐活動的內(nèi)容可以是協(xié)助教師輔導答疑、批改作業(yè)、上實驗課、主持課堂討論、社會調查等，或在教師指導下講授一定時數(shù)的專業(yè)基礎理論課，或項目研究與開發(fā)。教學實踐安排在第三學期較為合適。各教研室要積極配合為研究生提供教學實踐崗位。碩士研究生參加教學實踐的教學工作量相當于助教一個月的工作量。教學實踐經(jīng)考核合格者，計2－3學分。效果不好的，不

7、給學分，但允許重新安排一次教學實踐。七、中期考核七、中期考核1考核內(nèi)容：研究生中期考核要求認真填寫《研究生中期考核登記表》，學院對研究生的政治思想、課程學習、科研和教學能力等各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行全面、綜合測評。（1）政治思想品德、學習態(tài)度評定：研究生要認真做思想小結，并認真填寫好中期考核表的自我總結。（2）對課程成績、完成學分情況進行審核。（3）學位論文開題報告審核：中期考核前，研究生的學位論文必須開題，并由各指導組統(tǒng)一組織學生做開題報告。