8“中美一流大學(xué)物理學(xué)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫”的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)doc

1、本文系教育部2009年度研究項(xiàng)目“中美一流大學(xué)物理教育比較研究”的階段性成果之一。1“中美一流大學(xué)物理學(xué)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫中美一流大學(xué)物理學(xué)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫”的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)董蓓（天津南開大學(xué)圖書館天津300071）[摘要摘要]本文介紹了“中美一流大學(xué)物理學(xué)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫”開發(fā)的意義和背景就數(shù)據(jù)庫建設(shè)方案、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與實(shí)現(xiàn)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)中的一些思考等方面作了相關(guān)闡述。[關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞]物理學(xué)；專業(yè)教學(xué)；教學(xué)參考；數(shù)據(jù)庫；TRS[中圖分類號(hào)

2、中圖分類號(hào)]G250.76[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)文章編號(hào)]ConstructionRealizationoftheFirstclassUniversitiesinChinatheUnitedStatesPhysicsTeachingReferenceResourcesDatabaseDongBei【Abstract】Thisarticleintroduces“ConstructionImplementationofTopU

3、niversitiesinChinatheUnitedStatesPhysicsTeachingReferenceResourcesDatabase”developmentofthebackgroundsignificancethispaperelabatesondatabasebuildingprogramdatabasedevelopmentimplementationsomethoughtsonthedatabaseconstru

4、ctionetc.certainaspects.【Keywds】physicsprofessionalteachingteachingreferencedatabaseTRS本文系教育部2009年度研究項(xiàng)目“中美一流大學(xué)物理教育比較研究”的階段性成果之一。1.1.數(shù)據(jù)庫開發(fā)的意義與背景數(shù)據(jù)庫開發(fā)的意義與背景教學(xué)信息是重要的教學(xué)輔助資源，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、提高教學(xué)水平以及創(chuàng)新教學(xué)模式等都具有積極的意義。我校物理學(xué)教學(xué)研究在

5、國內(nèi)高校中名列前茅，人才濟(jì)濟(jì)。《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》課程被評(píng)為國家級(jí)示范精品課程，《力學(xué)》、《光學(xué)課程》被評(píng)為天津市精品示范課程。物理實(shí)驗(yàn)中心被評(píng)為國家級(jí)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。2009年南開大學(xué)圖書館外國教材中心與物理學(xué)院共同承擔(dān)了教育部“國內(nèi)外高等教育教材比較研究”項(xiàng)目之一——《中美一流大學(xué)物理教育比較研究》，目前項(xiàng)目在研中，已取得了多項(xiàng)前期研究成果，作為重要成果之一的“中美一流大學(xué)物理學(xué)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫”不僅為本課題的理論研究奠定了數(shù)據(jù)

6、基礎(chǔ)，同時(shí)也為教學(xué)改革、教材建設(shè)與使用等方面提供一個(gè)信息參考平臺(tái)。本文通過數(shù)據(jù)庫開發(fā)的實(shí)踐成果，對(duì)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫的管理與運(yùn)行模式進(jìn)行了思考，在此提出來和同行們商榷。2.2.數(shù)據(jù)庫建設(shè)方案數(shù)據(jù)庫建設(shè)方案2.12.1總體思路總體思路中美一流大學(xué)物理學(xué)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫擬在中國和美國目前物理學(xué)排名處于前十位的大學(xué)，以這些高校的物理學(xué)教學(xué)信息和教學(xué)參考資源為建庫內(nèi)容，并能對(duì)這些信息進(jìn)行科學(xué)高效的管理，在線提供物理學(xué)課程信息和教學(xué)參考資源3的查詢。2

7、.22.2平臺(tái)選擇平臺(tái)選擇通過對(duì)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)、索引機(jī)制、執(zhí)行效率、信息采集和發(fā)布、數(shù)據(jù)庫生命周期、平臺(tái)支持的操作系統(tǒng)、組件和協(xié)議、信息檢索的準(zhǔn)確性和安全性以及結(jié)合本館實(shí)際情況我們采用了我館已經(jīng)購買的TRS(TextRetrievalSystem)信息發(fā)布檢索系統(tǒng)作為建設(shè)和開發(fā)該系統(tǒng)的平臺(tái)。2.32.3標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范在教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫的開發(fā)過程中首先應(yīng)制定數(shù)字化的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)使入庫數(shù)據(jù)的篩選、著錄、標(biāo)引有標(biāo)準(zhǔn)可依。課題組根據(jù)項(xiàng)目的選題意義、

8、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)等情況參照CALIS教參系統(tǒng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制定了本館數(shù)字化加工的流程與標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)充分考慮到系統(tǒng)的可擴(kuò)充性和可持續(xù)發(fā)展的要求。2.42.4數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)類型隨著高校教學(xué)改革的深化發(fā)展，各高校院系設(shè)置、專業(yè)方向細(xì)化，課程講授側(cè)重點(diǎn)不相同，課程深度不相同，所用教材也不相同。課程性質(zhì)多樣，通修課、必修課、公共選修課、專業(yè)選修課，適合不同學(xué)習(xí)目的的需要，這也必然要求教學(xué)信息資源在內(nèi)容深度上加以區(qū)分。物理學(xué)教學(xué)信息庫主要包括學(xué)校、院、系

9、、學(xué)科、專業(yè)、課程名稱、課程代號(hào)、課程類型(普通教育專業(yè)必修專業(yè)選修)、學(xué)分?jǐn)?shù)、總學(xué)時(shí)、教師、教材與教學(xué)參考書目等基本信息項(xiàng)。2.52.5數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)收集中美一流大學(xué)物理學(xué)教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫擬在中國和美國分別選擇目前物理學(xué)排名處于前十位的大學(xué)，以這些高校的物理學(xué)教學(xué)信息和教學(xué)參考資源為主要收集內(nèi)容，充分發(fā)揮數(shù)字圖書館的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，將相關(guān)學(xué)校的原生數(shù)字信息資源及相關(guān)的教學(xué)信息資源挖掘整合起來，從整體上統(tǒng)一揭示。3.3.數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的

10、開發(fā)與實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫作為后臺(tái)強(qiáng)大的內(nèi)容處理引擎為Web服務(wù)器提供信息源。利用動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁生成技術(shù)把數(shù)據(jù)庫中的信息提供給用戶。系統(tǒng)采用B／S三層體系架構(gòu)，數(shù)據(jù)庫記錄按照中國和美國進(jìn)行分類導(dǎo)航、分頁顯示。通過對(duì)概覽頁面和細(xì)覽頁面的分別設(shè)置，提高了系統(tǒng)性能。數(shù)據(jù)庫具備簡(jiǎn)單檢索和高級(jí)檢索功能，用戶可以按照自己的需求進(jìn)行字段組合檢索、二次檢索。系統(tǒng)采用內(nèi)置安全機(jī)制控制訪問，能夠控制合法用戶有效訪問內(nèi)容，對(duì)敏感信息的URL加密傳輸，保證了信息的安全性。圖2