企業(yè)培訓(xùn)開場游戲(含破冰、分組、熱身游戲)

1、淘課旗下培訓(xùn)人社區(qū):shequ.第一部分：破冰船破冰船是“打破堅冰”的活動，目的是創(chuàng)造融洽的氣氛。運用在培訓(xùn)的開始，打破人們的冷淡，將學(xué)員的第一印象定格為積極的感覺，建立相互支持、通力合作的群體關(guān)系，使人們更開朗、坦率以利于人與人的攀談。1、記者采訪一、目的：讓新學(xué)員相互結(jié)緣，相互采訪，把他或她隆重介紹給全體。二、時間：視人數(shù)而定三、道具：紙和筆四、步驟：1、讓學(xué)員們找到自己的拍檔，最好不是熟人，然后其中一人作為記者對這位拍檔進行采訪，

2、采訪的形式及內(nèi)容都由自己而定，時間為3分鐘。你目的是在3分鐘內(nèi)盡可能獲取有深度的信息，要求你在采訪過程中做筆記，完成后再進行角色交換。2、完成采訪后，每位學(xué)員要把采訪來的信息做一次一分鐘的演講，目的是把你所采訪的人以最佳的表達方法介紹給大家。3、時間由培訓(xùn)師掌握，如果培訓(xùn)班很大，演講只能由抽查的形式進行。五、分享：評價記者的信息收集能力，組織能力及表達能力。2、“肖像”素描一、目的：創(chuàng)造性提問，使每個人在第一時間充分地相互認識。二、時間

3、：視人數(shù)而定三、道具：每個人準備紙和筆四、步驟：請每人寫下他打算問剛剛結(jié)識的人1個問題。建議他們發(fā)揮一下創(chuàng)造力，不要問那些平淡無奇的問題。1分鐘后，請所有的人起身在房間內(nèi)走動，交流問題與答案，并在回答人的姓名下做好記錄。鼓勵他們在隨后的5分鐘內(nèi)去跟盡可能多的人打交道。宣布時間到，請參訓(xùn)人員回到座位，并開始有序地做自我介紹。在每個人做自我介紹時，鼓勵其他人用在剛才的交談中得知的情況進行補充。這樣，最終會給每個參訓(xùn)人員拼出一幅全面生動的“肖

4、像”。五、分享：1、你發(fā)現(xiàn)在別人的情況中哪些較為有趣？能否在“正?！闭勗捓锏弥@些情況？為什么不能？2、最富有成效的問題有哪些？3、事實證明哪些問題不是很有效？為什么？淘課旗下培訓(xùn)人社區(qū):shequ.——規(guī)則如下：從第一位開始：我是趙一，第二位必須說：我是趙一后面的丁二，第三位必須說：我是趙一后面丁一后面的張三，以此類推，難度越來越大，直至最后一位。培訓(xùn)師可以獎勵表現(xiàn)最佳者。五、分享：你認為在本游戲中反映出什么問題？5、我是誰一、目的：

5、說明通過手勢和其他非語言的方法完全可能實現(xiàn)人與人之間的交流。二、時間：視人數(shù)而定三、道具：無四、步驟：1、將學(xué)員分成2人一組，聲明游戲目的旨在盡可能地向?qū)Ψ浇榻B自己，強調(diào)整個過程不能說話，必須全部用動作完成。2、大家可以通過手勢、目光、表情、標志、圖片等非口頭的手段交流，比如，指指婚戒表示自己已經(jīng)結(jié)婚。也可利用培訓(xùn)場地室內(nèi)外找一個能夠代表自己個性特征或表達自己身份的物件表強化表達效果。3、2分鐘后，雙方替換。然后請大家口頭交流一下剛才通

6、過肢體語言交流時對對方的了解。與對方希望表達的內(nèi)容進行對照。五、分享：1、你用肢體語言介紹自己時，表達是否準確？2、你讀懂了多少對方用肢體語言表達的內(nèi)容？3、你的伙伴給了你哪些很好的線索，使你了解他？6、賓戈卡一、目的：在一種寬松的氛圍中巧妙地迫使新來的人去認識新朋友。二、場地：教室三、時間：15分鐘四、道具：賓戈卡（每人一張）五、步驟：1、把尋人游戲工作表發(fā)給每一位學(xué)員。2、讓每位學(xué)員以最快的速度找到與表格中相匹配的人在表格中簽名，每