教學(xué)設(shè)計(jì) 一個(gè)接一個(gè)

1、1教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)2017年2月15日星期三教學(xué)內(nèi)容一個(gè)接一個(gè)授課課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀本課“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”等十三個(gè)生字，會寫田字格里的“過、各、種、樣、伙、伴、這”等七個(gè)生字。2.有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。教學(xué)重難點(diǎn)1.識字，寫字，有感情地朗讀課文。2.體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備1.(1)配樂課文朗讀。(2)踩影子、跳房子游戲的相關(guān)視頻。

2、(3)教學(xué)輔助課件。(教師)2.了解踩影子、跳房子游戲。(學(xué)生)教學(xué)過程備注一、談話引入，激發(fā)興趣1.談話導(dǎo)入：(1)孩子們，你們一定很喜歡玩游戲吧，能說說你們愛玩的游戲嗎？(2)(出示“踩影子”圖片)你們知道這兩個(gè)小朋友在玩33.趣味識字。(1)用熟字加偏旁的方法：夢、種、樣、趣。①舊字加偏旁游戲讀生字：林＋()＝夢羊＋()＝樣中＋()＝種取＋()＝趣②結(jié)合“卻”認(rèn)識新部首“卩”。③“趣”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，注意“走”的最后一筆要長，托

3、住“取”字。(2)說說自己識記其他字有什么好辦法。預(yù)設(shè)：①“伙伴”這兩個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，用“加一加”的方法識記字形：亻＋火＝伙，亻＋半＝伴。②“接”用部件組合法記字形，左邊“扌”，右邊“立”下一個(gè)“女”字，組成“接”。③生字巧記：“過”——走寸了，就“過”?！斑@”——斯斯文文走到“這”。(3)指導(dǎo)書寫：①“種”和“樣”都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫的時(shí)候要注意，這兩個(gè)字左窄右寬，“禾”和“木”作部首時(shí)，最后一筆要變成點(diǎn)。②“過”和“這”都是半包