七年級語文下冊名著導(dǎo)讀 駱駝祥子 閱讀復(fù)習(xí)

1、1《駱駝祥子駱駝祥子》閱讀復(fù)習(xí)閱讀復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)１、學(xué)習(xí)《駱駝祥子》并有所理解和感悟２、初步學(xué)習(xí)閱讀小說的具體方法和技巧３、了解中考名著閱讀題型及做題的方法。教學(xué)方法教學(xué)方法１、講授法２、合作探究法教學(xué)用具教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)過程（課前出示幻燈片１）一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們上一節(jié)名著閱讀復(fù)習(xí)課。課題的名稱是：名著《駱駝祥子》閱讀復(fù)習(xí)?！恶橊勏樽印肥抢仙岫兰o(jì)三十年代的代表作，它的出版標(biāo)志著老舍小說創(chuàng)作的

2、成熟，同時也產(chǎn)生了廣泛的世界影響。今天，就讓我們通過對《駱駝祥子》這部小說的學(xué)習(xí)，完成如下三項學(xué)習(xí)目標(biāo)：（出示幻燈片２）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)１、學(xué)習(xí)《駱駝祥子》并有所理解和感悟２、初步學(xué)習(xí)閱讀小說的具體方法和技巧３、了解中考名著閱讀題型及做題的方法。（出示幻燈片３）三、作者簡介三、作者簡介老舍（1899—1966），北京人，原名舒慶春，字舍予?，F(xiàn)代著名作家、人民藝術(shù)家。代表作品：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等；話劇《茶館》《龍須

3、溝》等。四、整體感知四、整體感知首先我想了解一下大家對《駱駝祥子》這部小說的熟悉程度如何。下面請你根據(jù)作品中不同人物的簡介，猜一猜他們分別是哪一位重要的人物形象？（出示幻燈片４）他二十來歲的人，個子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時侯在樹下睡覺，被驢啃了一口。他以拉洋車為生，他最大的希望就是能夠掙錢買到屬于自

4、己的車。明確：祥子（出示幻燈片５）她是一個三十七八歲的虎女虎頭虎腦一對虎牙，長的像個大黑塔。幫助父親辦事是把好手，可是沒人敢娶她做太太。她霸道潑辣，心理變態(tài)，卻有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。她敢作敢為，甚至為了和祥子結(jié)婚不惜與有錢的父親——人和車廠的主人劉四爺決裂。她可鄙而又可憐的命運(yùn)讓人感嘆不已。明確：虎妞（出示幻燈片６）3“京味”如：寫祥子從軍閥部隊逃出來以后喝餛飩時，“熱湯像股線似的一直通到腹部，打了兩個響嗝，他知道自己又有了命

5、”。完全用北京市民的口語，口中含湯的細(xì)節(jié)，熱湯傳身的感覺，引起了祥子生命存在的心理體驗。“幽默”如：祥子的外貌和祥子給曹先生送東西的情節(jié)。（出示幻燈片１４）總結(jié)：剛才我們主要學(xué)習(xí)了閱讀名著的方法，（回憶整理：１、讀題目，思考含義；２、讀故事，梳理情節(jié)；３、讀人物，分析形象；４、讀背景，總結(jié)主旨；５、讀語言，體驗特色。）其實這些內(nèi)容也是中考當(dāng)中經(jīng)?？荚嚨膬?nèi)容。那么，圍繞這些內(nèi)容，中考中又會出現(xiàn)哪些題型呢？（出示幻燈片１５）（二）小說怎樣考

6、小說怎樣考（出示幻燈片１６－１７）一、填空題１、根據(jù)下面作品的主要情節(jié)，完成填空。（2分）他從破敗的農(nóng)村來到城里以拉洋車為生。有一天，他為了多掙兩塊錢，抱著僥幸心理拉客出城。不料走到半路，連人帶車被十來個兵捉去。他在兵營里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口，汗水從頭上一直流到腳后跟，他恨透了那些亂兵。答：這部作品是《駱駝祥子》，作家是老舍（舒慶春）。（2007廣州茂名中考題）２、祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本

7、是農(nóng)民，進(jìn)城后以拉洋車為生?；㈡な窍樽拥钠拮?，也是人和車廠的主人劉四爺?shù)呐畠?。?004年錦州中考題）教師總結(jié)：（一般考點(diǎn)：作家作品、主要人物）（出示幻燈片１８－１９）二、選擇題１、祥子一生命運(yùn)的三部曲是（B）（２分）Ａ、精進(jìn)向上—自甘墮落—浪子回頭Ｂ、精進(jìn)向上—不甘失敗—自甘墮落Ｃ、不求上進(jìn)—精進(jìn)向上—自甘墮落Ｄ、不求上進(jìn)—有所發(fā)憤—精進(jìn)向上（2005年中考模擬試題）２、下面關(guān)于《駱駝祥子》內(nèi)容表述有誤的一項是（B）(2分)Ａ、作品圍