八上語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)1《人無(wú)信不立》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)1人無(wú)信不立人無(wú)信不立【課標(biāo)要求課標(biāo)要求】1.語(yǔ)文課程是實(shí)踐性課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐。語(yǔ)文課程是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。2.綜合性學(xué)習(xí)既符合語(yǔ)文教育的傳統(tǒng)，又具有現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)特征，有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，應(yīng)該積極提倡?！净顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)】1引導(dǎo)學(xué)

2、生更深刻地探究“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義。2培養(yǎng)學(xué)生講誠(chéng)信的美德。3培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力，掌握演講技巧?！净顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破措施活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破措施】重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生更深刻地探究“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力，掌握演講技巧。突破措施：讓學(xué)生能從書(shū)刊或其他媒體中獲取有關(guān)資料或調(diào)查訪問(wèn)搜集資料，相互討論，能用文字、圖表、圖畫(huà)、照片等展示學(xué)習(xí)成果，收獲合作探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！菊n時(shí)安排課時(shí)安排】2課時(shí)，第一節(jié)完成活動(dòng)指導(dǎo)，

3、布置任務(wù)，學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備，一周后，用一課時(shí)展示活動(dòng)成果。【活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備】課件、學(xué)生自主搜集誠(chéng)信的名言、故事、成語(yǔ)等資料課件、學(xué)生自主搜集誠(chéng)信的名言、故事、成語(yǔ)等資料【學(xué)情分析學(xué)情分析】八年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)具備了利用多種形式搜集知識(shí)的能力，也具備制作課件、博客等的能力，還具備一定的組織活動(dòng)能力?？梢源竽懛攀肿屗麄?nèi)プ?，他們既感興趣，又樂(lè)于去做?！緦?dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】1分組搜集有關(guān)“信”的資料。比如：名言警句、成語(yǔ)典故、名人軼事及其他經(jīng)典論述。

4、匯總整理資料。2分門別類制作成冊(cè)或放到班級(jí)博客、公共郵箱、網(wǎng)絡(luò)論壇里共享。3尋找身邊講誠(chéng)信的人，了解他們的故事。3言必信，行必果?！勇?誠(chéng)信為人之本?！斞?一言既出，駟馬難追?！袊?guó)諺語(yǔ)6人無(wú)忠信，不可立于世?！填U7誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶?！惶m克林8失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己?！勘葋?信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。——松下幸之助10一個(gè)人嚴(yán)守諾言，比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要?！锇Вǘ┬〗M

5、展示與“誠(chéng)信”有關(guān)的成語(yǔ)典故，其他小組補(bǔ)充?？梢詮姆疵媾e例子，請(qǐng)同學(xué)們一起討論。一諾千金一諾千金源于《史記季布欒布列傳》。季布是秦朝末楚國(guó)的義士，他生性耿直，樂(lè)善好施，特別是他答應(yīng)過(guò)的事情，無(wú)論困難再大，他都一定要設(shè)法辦好，所以深受當(dāng)時(shí)人們的贊譽(yù)。季布在項(xiàng)羽手下時(shí)，曾多次打敗劉邦，項(xiàng)羽兵敗自殺，劉邦懸賞捉拿季布。但是由于季布深得人心，始終捉拿不到他。后經(jīng)汝陰侯滕公的說(shuō)情，劉邦才撤銷通緝令，并封季布為中郎，不久又改封河?xùn)|太守。當(dāng)時(shí)有一個(gè)人

6、叫曹邱生，專門喜歡結(jié)交有權(quán)有勢(shì)的官員，他聽(tīng)說(shuō)季布一夜之間由階下囚變?yōu)樘熳拥闹爻迹氐刈屓私榻B去見(jiàn)季布。季布一見(jiàn)曹邱生，臉上便露出厭惡之情。而曹邱生不識(shí)相地彎腰作揖，驚喜地對(duì)季布說(shuō)：“我聽(tīng)楚人說(shuō)過(guò)：得到百斤黃金，也抵不上季布的一名諾言?！苯又芮裆终f(shuō)：“你的名聲如此之大，難道與我到處宣揚(yáng)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有嗎？”季布聽(tīng)了曹邱生的話后非常高興，認(rèn)為他的名聲之所以這么大，原來(lái)與曹邱生的宣傳有關(guān)。后來(lái)，人們把這個(gè)故事概括為“一諾千金”，用來(lái)比喻重視

7、諾言，說(shuō)話算數(shù)。一言九鼎一言九鼎戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的軍隊(duì)團(tuán)團(tuán)包圍了趙國(guó)的都城邯鄲，形勢(shì)十分危急，趙國(guó)國(guó)君孝成王派平原君到楚國(guó)去求援。平原打算帶領(lǐng)20名門客前去完成這項(xiàng)使命，已挑了十九名，尚少一個(gè)定不下來(lái)。這時(shí)，毛遂自告奮勇提出要去，平原君半信半疑，勉強(qiáng)帶著他一起前往楚國(guó)。平原君到了楚國(guó)后，立即與楚王談及“援趙”之事，談了半天也毫無(wú)結(jié)果。這時(shí)，毛遂對(duì)楚王說(shuō)：“我們今天來(lái)請(qǐng)你派援兵，你一言不發(fā)，可你別忘了，楚國(guó)雖然兵多地大，卻連連吃敗仗，連國(guó)都也