溶解度學案2

1、溶解度溶解度基本思路：教學目標1通過實驗探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念。2了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化的方法。3了解結晶現(xiàn)象。教學重點：飽和溶液的涵義教學難點：固體溶解度的表示方法。突破措施：演示實驗結合多媒體課件講解。教法：實驗觀察法、講解法。學法指導：先自學后指導性學習，教具準備：多媒體課件，實驗儀器。教學過程：一、課前熱身：1.飽和溶液(1)概念：在_________下，向___________里加入某種溶質，當___

2、______________時，所得到的溶液。2.不飽和溶液在_________下，向___________里加入某種溶質，溶質______________的溶液。3.結晶(1)結晶:溶液中的溶質以_____的形式從溶液中析出的過程。(2)常用的結晶方法：、等同步學習：一、閱讀教材P33：【實驗】9596①在室溫下，向盛有20ml水的燒杯中加入5g食鹽，攪拌，現(xiàn)象②再加5g食鹽現(xiàn)象_______。③再加15ml水攪拌現(xiàn)象________

3、。④在室溫下，向盛有20ml水的燒杯中加入5g硝酸鉀攪拌現(xiàn)象⑤再加入5硝酸鉀，攪拌，現(xiàn)象加熱，現(xiàn)象再加5硝酸鉀，攪拌，現(xiàn)象冷卻，現(xiàn)象二、如何判斷一種溶液是不是飽和溶液？方法1.如果溶液，則是飽和溶液；方法2.加少量的溶質，溶質是不飽和溶液，是飽和溶液。三、如何將硝酸鉀溶液中的溶質硝酸鉀提取出來？訓練展示學案【基礎達標】1.下列哪種方法不可能用于分離飽和溶液中的溶質和溶劑()A.過濾B.蒸發(fā)C.蒸餾D.結晶2.要使一杯氯化銨不飽和溶液變?yōu)?/p>